九年級(jí)語文測試卷及答案

1、高山中學(xué)20XX年模測試卷班級(jí)姓名第一局部26分1 .根據(jù)拼音寫出漢字.4分y au揚(yáng) 荊j 0清x i 鏗qimg2 .下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來填入表中,然后改正.4分我細(xì)細(xì)欣賞它纖細(xì)的脈落,嫩芽,我以偃苗助長的心情,巴不得它長得快,長得茂綠.下雨的時(shí)候,我愛它淅瀝的聲音,婆娑的擺舞.這時(shí)萬賴俱寂,只聽得嘀嗒的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸.我心里暗自想念著,為著我要穿鞋,累母親深夜工作不休,心上感到說不出的歉糾,又感到坐看陪陪母親,似乎可以減輕些心里的不安.錯(cuò)別字改 正3 .默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作冢篇名.10分子日："思而不學(xué)那么殆.,草色入簾青.?陋

2、室銘?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), .李白?行路難?, 一覽眾山小.杜甫 ?» 春蠶到死絲方盡, .李商隱?無題?登斯樓也, ,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣.?岳陽111記?4 .名著閱讀.5分湯姆和蓿姬在洞中歷險(xiǎn)迷了路,后來安然脫險(xiǎn).他們哪些做法是可取的3分答?水滸傳?中農(nóng)民起義事業(yè)開展到頂點(diǎn)的標(biāo)志是什么此后對(duì)抗斗爭的戰(zhàn)績有哪些 2分答5 .閱讀下面的材料,答復(fù)以下問題. 3分蘇州館位于上海世博園城市最正確實(shí)踐區(qū)中部系列展館B1-13館內(nèi),展出主題為“蘇州古城保護(hù)與更新,展館為兩層結(jié)構(gòu),488平米的展館區(qū)域里濃縮了蘇州2500年的悠久文化與文明.館內(nèi)有粉墻黛瓦,假山長廊,小橋流水等.在數(shù)十位婀娜多姿

3、的江南麗人的映襯下,展館更顯姑蘇迷人的古韻今風(fēng)；耳邊響起的吳儂軟語?蘇州好風(fēng)光?更讓游客設(shè)身處地地來到了蘇州.1第句是個(gè)病句,請(qǐng)使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào)在句子上加以修改.答2第句有一個(gè)詞語使用不當(dāng),請(qǐng)找出來并用相應(yīng)的詞語替換.答3請(qǐng)根據(jù)上面的文段,用簡潔語言概括“蘇州館的特點(diǎn).答第二局部44分閱讀?送東陽馬生序?的一段文字,完成6-10題.余幼時(shí)即嗜學(xué).家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還.天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠.錄畢,走送之,不敢稍逾約.以是人多以書假余, 余因得遍觀群書.既加冠,益慕圣賢之道,又患無硯師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá) 執(zhí)經(jīng)叩問.先達(dá)德隆望尊,門人

4、弟子填其室,未嘗稍降辭色.余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯 身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅,那么又請(qǐng)焉.故余雖愚,卒獲有所聞.當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺, 足膚皺裂而不知.至舍,四支僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享.同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽, 腰白玉之環(huán),左佩刀, 右備容臭,炸然假設(shè)神人；余那么 縊袍敝衣處其間,略無慕艷意.以中有足樂者,不知口體之 奉不假設(shè)人也.蓋余之勤且艱假設(shè)此.6 .下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意義不相同4分f以中有足樂者益慕圣賢之道以其境過清,不可久居?小石潭記

5、?B I曾益其所不能?孟子二章?L足膚皺裂而不知同舍生皆被綺繡Cl t 一X B tD 4上一l而山不加增?愚公移山?D l將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳?陳涉世家?,禮愈至E?遂至承天寺?記承天寺夜游?7 .以下四句話中的加點(diǎn)詞,哪一項(xiàng)與“腰.白玉之環(huán)中的“腰的用法不同?2分A.其岸勢犬牙.差互?小石潭記? B,皆指目陳勝.?陳涉世家?C.從流飄蕩,任意東西,?與朱元思書?D. 一戟作氣,再而衰,三而竭?曹劌論戰(zhàn)?8 .用現(xiàn)代漢語譯劃線句.3分當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中 9 .文中“蓋余之勤且艱假設(shè)此的“此具體指的是哪些事情2分答10 .下面?捕蛇者說?中的一段文字,請(qǐng)說說其與上面選文在寫法上的相

6、同點(diǎn)及各自的作 用.2分悍吏之來吾鄉(xiāng),叫囂乎東西,琪突乎南北,嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉.吾恂恂而 起,視其缶,而吾蛇尚存,那么弛然而臥.謹(jǐn)食之,時(shí)而獻(xiàn)焉.退而甘食其土之有,以盡吾齒.蓋一歲之犯死者二焉；其余,那么熙熙而樂.豈假設(shè)吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此, 比吾鄉(xiāng)鄰之死那么已后矣,又安敢毒耶答閱讀下面的選文,完成 11 13在這些時(shí)候,我可以附和著笑,掌柜是決不責(zé)備的.而且掌柜見了孔乙己,也每每這樣問他,引人發(fā)笑.孔乙己自己知道不能和他們談天,便只好向孩子說話.有一回對(duì)我說道,“你讀過書么我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭.他說,“讀過書,我便考你一考.茴香豆的茴字, 怎樣寫的我想,討飯一樣的人,也配考我么

7、便回過臉去, 不再理會(huì).孔乙己等了許久, 很懇切的說道,“不能寫罷我教給你,記著！這些字應(yīng)該記著.將來做掌柜的時(shí)候,寫賬要用."我暗想我和掌柜的等級(jí)還很遠(yuǎn)呢, 而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑,又不耐煩,懶懶的答他道,“誰要你教,不是草頭底下一個(gè)往返的回字么 孔乙己顯出極高 興的樣子,將兩個(gè)指頭的長指甲敲著柜臺(tái),點(diǎn)頭說,“對(duì)呀對(duì)呀！回字有四樣寫法,你 知道么"我愈不耐煩了,努著嘴走遠(yuǎn).孔乙己剛用指甲蘸了酒,想在柜上寫字,見我毫不 熱心,便又嘆一口氣,顯出極惋惜的樣子.有幾回,鄰居孩子聽得笑聲,也趕熱鬧,圍住了孔乙己.他便給他們吃茴香豆,一人 一顆.孩子吃完豆,仍然不散

8、,眼睛都望著碟子.孔乙己著了慌,伸開五指將碟子罩住, 彎腰下去說道,“不多了,我已經(jīng)不多了.直起身又看一看豆,自己搖頭說,“不多不多！ 多乎哉不多也.于是這一群孩子都在笑聲里走散了.魯迅?孔乙己?11 .根據(jù)文意,說說孔乙己“極快樂“極惋惜的原因分別是什么 2分答12 .在給小孩分吃茴香豆這個(gè)情節(jié)上,作者運(yùn)用了哪些描寫方法來塑造孔乙己這個(gè)形象的表現(xiàn)了孔乙己怎樣的性格特點(diǎn)3分答13 .本文與?我的叔叔于勒?一樣,都是運(yùn)用第一人稱來寫的,有什么好處并請(qǐng)分別說說兩篇小說中“我這一形象的意義與作用.3分答閱讀下面的文字,完成 14-16題.布倫達(dá)坦和馬特考斯特是紐約某學(xué)院的學(xué)生, 最近他們完成了一個(gè)基

9、于 DNA條碼 技術(shù)的工程.所謂 DNA條碼,是指從標(biāo)準(zhǔn) DNA基因序列中截取的片段,可以用來確定物種.他倆從公寓、商店等地收集了 217件樣品,一一照相并大致分類后,送到美國國家 自然博物館做 DNA條碼的分析.不久,科學(xué)家陸續(xù)返回了DNA序列報(bào)告,每個(gè)樣品的DNA序列如果能提取的話由650個(gè)字母組成.他們將其輸入在線搜尋引擎,與其中的生命條碼數(shù)據(jù)庫和基因銀行中的條碼記錄作比對(duì),確定樣品的物種.令人震驚的是,16%的樣品揭示了紐約食品市場中“掛羊頭賣狗肉的把戲.比方, 名貴的“羊奶酪；實(shí)際上就是用牛奶制成的； 賣高價(jià)的“鹿肉狗食是牛肉制成的；而標(biāo)明“鮑 魚魚子醬的東東,那么出自密西西比河的大

10、硬鰭魚.2021生,他們的2位同學(xué)在曼哈頓餐館和市場發(fā)現(xiàn)“貼錯(cuò)魚名標(biāo)簽的壽司,引發(fā)了一場“壽司門風(fēng)波.看來,這樣的“失誤絕非偶然.這種把戲不僅讓消費(fèi)者出了冤枉錢,還可能危及對(duì)特定食物過敏的人；另外,對(duì)有特定宗教信仰的人也頗具傷害.洛克菲勒大學(xué)的研究員、物理學(xué)家馬克斯多克爾稱贊學(xué)生們的工作,并認(rèn)為“基于DNA條碼證據(jù)確定犯罪事實(shí)的案例不久就會(huì)出現(xiàn),盡管單憑這項(xiàng)報(bào)告還不能鎖定涉案的零售商或產(chǎn)品.他們最終能確定的物種共 95種；還發(fā)現(xiàn)了不少其他的有趣結(jié)果,比方,送檢的來自廚房的嶂螂并不是常見的美國嶂螂；雞毛押上的羽毛來自鴕鳥；從一個(gè)舊發(fā)刷提取到人類的基因.多數(shù)DNA在經(jīng)過食品處理后還能保全,這是DN

11、A條碼技術(shù)能起作用的關(guān)鍵.唯一的例外是罐頭食品,高溫和加酸處理破壞了DNA鏈,21個(gè)罐頭樣本只有一個(gè)能提取到DNA條碼.14 .以下對(duì)文章內(nèi)容理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A.科學(xué)家從樣品中提取 DNA基因序列,學(xué)生們通過比對(duì),可以確定樣品的物種.B . DNA條碼證據(jù)對(duì)涉案的零售商或產(chǎn)品尚不能確定.C.文中列舉嶂螂、羽毛、舊發(fā)刷的例子, 說明目前尚有很多的物種不能用DNA條碼予以鎖定.D.由于高溫和加酸處理破壞了 DNA鏈,所以幾乎無法從罐頭食品中提取DNA條碼.15 .下面對(duì)文中畫線句子的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A . “壽司門風(fēng)波就屬于食品市場中“掛羊頭賣狗肉的把戲.B .“壽司門

12、現(xiàn)象甚至?xí)暗綄?duì)食物過敏的人和有特定宗教信仰的人.C.最近完成了基于 DNA條碼技術(shù)工程的兩位紐約的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這起絕非偶然的事 件.D. DNA條碼技術(shù)的出現(xiàn)可以對(duì)“壽司門現(xiàn)象起到一定的遏制作用.16 .文中運(yùn)用了哪些說明方法 請(qǐng)寫出三種,并任選一種說說它在文中的作用.2分答閱讀下面一篇文章,完成 17 22北方的鹽遲子建鹽那雪白的顏色常使我聯(lián)想到雪.在北方,鹽與雪正如雷與電,它們的美是裹挾在 一起呈現(xiàn)的.鹽與雪來歷不同.雪從天上來,而鹽來自地下.雪的成因與消沉的云氣有關(guān),而鹽 的提取有兩種途徑,其一是多年礦物質(zhì)的沉積,其二便是海水的凝結(jié).不管它們來自天上 還是人間,其形成都有一個(gè)浪漫的過程

13、.云與海水作為雪與鹽的載體,其氤氯與浩淼的氣 質(zhì)總令人浮想聯(lián)翩,誰能想到縹緲的云會(huì)幻化出那么輕盈、美麗、燦爛的雪花誰能想到 奔涌的海水會(huì)萃取出結(jié)晶的、閃著寶石一樣光澤的鹽粒是北方的嚴(yán)寒引得雪花翩趾起舞,還是姿態(tài)婀娜的雪的降臨賦予了北方以嚴(yán)寒反 正在北方,嚴(yán)寒與雪花是一對(duì)攣生姐妹,它們總是結(jié)伴而來,形影不離.尤其在北方之北 方,也就是我的故土北極村一一那個(gè)夏至?xí)r可以看到白夜的地方,每年的九月底就進(jìn)入冬 季了,雪花會(huì)與還沒有享受夠暖陽的我們不期而遇.初始的雪似乎還不大敢肯定這就是它 們的落腳之地,所以雪下得很斯文,有點(diǎn)小心翼翼的味道.一旦它們發(fā)現(xiàn)這片嚴(yán)寒的土地 使它們毫發(fā)無損,且能保持其明艷的膚色

14、時(shí),它們就一改矜持的姿態(tài),沸沸揚(yáng)揚(yáng)地騰空而 下,把大地染得一片潔白、一片蒼茫.雪來了,天氣越來越冷了.這時(shí)的北方大地寸草不生,看不到一抹綠色,所有的植 物都成了寒冬的戰(zhàn)利品,被徹底地俘虜了,無聲無息.我童年記憶中的北方人的餐桌上, 是看不到新鮮的綠色菜蔬的.不似現(xiàn)在,運(yùn)輸?shù)臅惩ê褪袌鼋?jīng)濟(jì)的興旺,數(shù)九天氣也能吃 到來自南國的蔬菜.鹽在漫漫寒冬中披著它銀色的鎧甲在北方閃亮登場了.它其實(shí)在秋天就亮著她的白 牙向北方女人微笑了.秋季是北方人腌菜的時(shí)節(jié).家庭主婦們把還新鮮的豆角、辣椒、芹菜、黃瓜、蘿卜、芥菜等等塞進(jìn)形形色色的缸里,撒上一層又一層的鹽,做成咸菜,以備冬季食用.北方人愛吃的、一直以來被大張旗

15、鼓腌制的酸菜,更是缺少不了鹽.鹽被白花花地撒向缸里的時(shí)候,會(huì)發(fā)出簌簌的聲響,好似鹽在唱歌.在秋天,山間的蘑菇也露出毛茸茸的頭了,蘑菇除了曬干外,還可以用鹽腌漬在壇子里存儲(chǔ)起來,冬天時(shí)用清水漂出它的鹽份,吃起來味道仍是鮮美的.所以鹽在秋季是撒向北方土地的最早的雪,它融化了,融化在菜蔬最后的清香中.如果你問一個(gè)北方人,你們的灶房里什么物件最多我猜十有八九的人都會(huì)沖口而出：咸菜缸！確實(shí),腌酸菜的大缸,腌蘿卜和芥菜的中等型號(hào)的缸,以及腌糖蒜和韭菜花的壇子等等,就像樂池上擺放著的形形色色的樂器一樣,你一進(jìn)灶房它們就會(huì)撲入.你的視野,并且在你不小心碰撞了它們的時(shí)候,為你奏出或沉郁或清脆的樂聲.咸菜是北方人

16、餐桌上的“正宮娘娘,在寒風(fēng)吼叫的日子里占據(jù)著統(tǒng)治地位,因而北方人也較其他地區(qū)的人攝鹽量大, 形成了 口重的習(xí)慣,似乎不多加鹽的食物都是寡淡無味的.北方人對(duì)鹽有種近乎崇拜的心理,認(rèn)為它是力量的化身,所以民間流傳著吃鹽長力氣的說法.那些靠力氣而生活的伐木工及家庭主婦,對(duì)鹽的青睞可想而知了.記得童年時(shí)看電影?白毛女?,看到白毛女在山洞里由于多年吃不到鹽,而過早地白了少年頭的時(shí)候,鹽在我心目中還具有了烏發(fā)的作用,這印象一直延續(xù)至今, 根深蒂固.現(xiàn)代膳食講究低鹽少糖,這與北方人對(duì)鹽的巨大熱情是背道而馳的.北方人心腦血管的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于江南,其氣候的嚴(yán)寒與攝鹽過量無疑是兩大元兇.盡管如此,北方人對(duì)鹽仍然像

17、對(duì)老朋友一樣緊緊相擁,人們并未將它當(dāng)敵人一樣警惕著,雖然冬季可以從副食品商場購得新鮮蔬菜,紫白紅 黃地點(diǎn)綴著餐桌,但在餐桌的一角,總會(huì)有幾碟顏色黯淡的醬菜與之唱和著,有如一部歌 劇在結(jié)尾時(shí)撒下的裊裊余音,它們呈現(xiàn)著舊時(shí)陽光的那種溫暖與美好,令人回味.在過去的歲月中,當(dāng)我們吃著腌制的醬菜望著窗外的雪花、聽著時(shí)光流逝的聲音時(shí),濃云會(huì)在深冬的空中翻卷,海水會(huì)在遙遠(yuǎn)的天際涌流.而當(dāng)我們?yōu)橹狈降膬鐾辽纤l(fā)生的那些故事無限感懷時(shí),淚水便會(huì)悄然浮出眼眶.淚水一定來自大海,不然它為什么總是 咸的 ！由于有了嚴(yán)寒,有了對(duì)嚴(yán)寒盡頭的溫暖的永恒的渴望,有了對(duì)鹽那如同情人般的纏綿和依戀,我想北方人的淚水會(huì)比南方人的

18、淚水更咸.選自?遲子建散文?17 .本篇題目是“北方的鹽,一開篇卻用相當(dāng)篇幅寫到了北方的雪,這和?雪?開頭寫“江南的雪的寫法是否相同 4分答18 .第段最后一句的“撲入能否換成“進(jìn)入為什么2分答19 .聯(lián)系全文,體會(huì)下面這兩句話的精妙之處.3分“鹽在漫漫寒冬中披著它銀色的鎧甲在北方閃亮登場了.它其實(shí)在秋天就亮著她的白牙向北方女人微笑了. 答20 .有人認(rèn)為第段寫北方人因攝鹽過量而心腦血管的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于江南,偏離了文意,不應(yīng)該保存.對(duì)此,你有何看法說說你的理由.2分答21 .結(jié)合全文,談?wù)勛詈蟮摹拔蚁氡狈饺说臏I水會(huì)比南方人的淚水更咸這句話在文中有何含義并說說最后一段文字在文中的作用.4分答22

19、 .以下理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：2分A.鹽是和過去的歲月、和北方人的情感與生命融合在一起的,只有冰天雪地中苦苦 掙扎的北方人才能真正理解鹽的真諦.B.北方人對(duì)鹽“像對(duì)老朋友,一樣緊緊相擁 “如同情人般的纏綿和依戀；甚至“有 種近乎崇拜的心理,以及鹽帶來的“溫暖與美好,令人回味的日子,文章熱 情歌頌了給北方人帶來依戀、溫暖與美好感覺的鹽.C. “你一進(jìn)灶房它們就會(huì)撲人你的視野,并且在你不小心碰撞了它們的時(shí)候,為你奏 出或沉郁或清脆的樂聲.生動(dòng)傳神地寫出了北方人的生活雖清苦但卻樂觀的性 格.D.遲子建的?北方的鹽?以細(xì)膩的筆觸描寫了北方的鹽浪漫、純樸、渾厚、蒼涼的 美.讀?北方的鹽?,從中感覺到

20、一種平靜致遠(yuǎn)、悠然綿長的味道.第三局部60分23 .作文.60分“舞臺(tái)小天地,天地大舞臺(tái).家庭是我們生活的舞臺(tái),課堂是我們學(xué)習(xí)的舞臺(tái),演藝廳是展示我們才藝的舞臺(tái), 考場是我們展露自己才學(xué)的舞臺(tái)每個(gè)人心中也有一個(gè)屬于自己的或大或小的舞臺(tái),我們每個(gè)人都在扮演著自己的角色.對(duì)于“舞臺(tái)；不同的人會(huì)有不同的體驗(yàn)和看法.請(qǐng)以“舞臺(tái)為題寫一篇文章.要求：詩歌外,文體不限；自定立意,寫出真情實(shí)感；字跡工整,書面整沾；不少于600字.I.悠揚(yáng) 荊棘清驪鏗鏘借別字落偃賴糾改正絡(luò)據(jù)籟3.學(xué)而不思那么罔苔痕上階綠劉禹錫直掛云帆濟(jì)滄海會(huì)當(dāng)凌絕頂?史無歷 蠟炬成灰用始干那么有心曠神怡,寵辱偕忘范仲淹丸1【每遇到一個(gè)通道口

21、就注意觀察有沒有熟悉的痕跡；放聲高堿,以引起搜救者的注意；節(jié)省蠟 燭,食物'注意搜救者的呼叫；找不到出路時(shí)就問到泉水邊；用風(fēng)箏線去支道了探路；相互鼓勵(lì)、安 慰與幫助】21起義事業(yè)開展到頂點(diǎn)的標(biāo)志！梁山泊英雄排座次或：粱山泊英雄大聚義；此后的 戰(zhàn)績二兩本童貫.三敗高俅】5.粉墻彘瓦、假山長廊、小橋流水% £任選一個(gè)用刪除符號(hào)刪除“ 設(shè)身處地改為“身 臨其境.3蘇州館裱縮了蘇州2500年的悠久生史明,盡顯姑蘇迷地幽金殳吸引游客口 6.鳳E 7,D 8當(dāng)我去求師的時(shí)候,一WWTW鞋子,走在深山大谷里,9.借書抄書,百里求師,求學(xué)的跟苦意思對(duì)即可1.,都運(yùn)用了比照的手法.選段把自己與

22、同舍生比照,表現(xiàn)出自己生活的樸素,表現(xiàn)自己并不羨慕別 人的優(yōu)越條件,而是以學(xué)得知識(shí),獲得學(xué)問為樂口?捕?以悍吏來多征稅鬧得雞犬不寧的情形與捕蛇者“弛然而臥“熙熙而樂比照,反襯出“斯役之不幸, 未假設(shè)夏吾賦不幸之甚1L "我"說出了 “商"的寫法,孔乙己找到了施展才學(xué)的時(shí)機(jī),并由衷地為核子們能讀書識(shí)字而高 興；"我"極不耐煩地走遠(yuǎn),孔乙己受到了輕視.對(duì)“我不愿讀書識(shí)字感到遞撼不安,故極悔惜.12 .從動(dòng)作、神態(tài)、語言三個(gè)方面描寫了孔乙己給小孩分吃茴香豆的情景.表現(xiàn)了孔乙己善良、迂腐, 受到成人世界排斥的特點(diǎn).13 .都是以"我"為視角來集中展開情節(jié),表達(dá)曲里的,給人以真切之感.用孔乙己?中的"我",是 孔乙己悲慘遭遇的見證者,冷眼旁觀,表現(xiàn)出人情的冷漠.突出世態(tài)炎涼,揭示孔乙己悲劇命運(yùn)的必 要性,?我的叔叔于勒?中的'我'具有同情心和正義感,與罪利普夫婦的勢利貪婪形成了鮮明的對(duì) 比. 14, C 15. C 16. £作婕釋、列數(shù)據(jù)f數(shù)字、舉例子和引用*具體說明?略,17.不同.本文既點(diǎn)