教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀版本

1、教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀版本 總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須要用詞準(zhǔn)確，用例 確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時，做到概括 與具體相結(jié)合， 要言不煩， 切忌籠統(tǒng)、 累贅， 做到文字樸實， 簡潔明了。下面是小編為您精心整理的教師年終工作總結(jié)優(yōu) 秀版本。教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀版本 1本學(xué)期來 , 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下 , 在高三年級組的 具體組織和指導(dǎo)下 , 高三第一期的初輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利,現(xiàn)已完成教學(xué)計劃的各項任務(wù) , 較好實現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目 標(biāo)。現(xiàn)就一期來本人對高三歷史教學(xué)工作總結(jié)一下 :一、做好第一輪復(fù)習(xí) , 貴在因材施教 , 夯實基礎(chǔ) , 注重實 效 , 穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)本人所帶這屆

2、高三文科班 (6) 班(7) 班 (8) 班的學(xué)情 實況, 由于本屆高三學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊,為了提高復(fù)習(xí)效率 , 保證高三第一輪歷史復(fù)習(xí)的進(jìn)度 , 我針對各班學(xué) 生不同的學(xué)情特點(diǎn) , 精心設(shè)計不同的教案學(xué)案 , 做到有重點(diǎn) 有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化, 使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三歷史 教學(xué)組的規(guī)劃 , 我將新課教學(xué)與復(fù)習(xí)合二為一 , 每節(jié)課都有 明確的知識目標(biāo)和能力要求 , 每一章都有針對近年高考題型 特點(diǎn)和要求的相應(yīng)的檢測訓(xùn)練 , 做到學(xué)以致用 , 由知識型向 能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上 , 注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂 教學(xué)中來 , 充分發(fā)揮

3、學(xué)生的自主性和獨(dú)立性 , 變被動學(xué)習(xí)為 主動學(xué)習(xí) , 將歷史基礎(chǔ)知識與基本能力有機(jī)的統(tǒng)一起來 ; 注 重學(xué)科內(nèi)知識歸納、綜合 , 培養(yǎng)和提升學(xué)生的思考能力 , 為第 二輪歷史專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。二、建構(gòu)歷史知識體系 , 重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)(1) 歷史教學(xué)應(yīng)注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性 , 應(yīng) 將學(xué)生已有的知識融于歷史發(fā)展的長河中 , 將學(xué)生零星的、 孤立的知識與歷史發(fā)展主線相結(jié)合 , 逐漸形成知識體系網(wǎng) 絡(luò)。這種網(wǎng)絡(luò)是多方面的 , 高三教學(xué)應(yīng)側(cè)重與專題性知識線 索,強(qiáng)化專題復(fù)習(xí) ,比如中國古代中央集權(quán)制度發(fā)展線索 , 中 國近現(xiàn)代民族資本主義工業(yè)興衰的線索 , 世界近現(xiàn)代史中某 一國家的經(jīng)濟(jì)

4、發(fā)展或政治制度演變的線索等等。這些內(nèi)容是 極其豐富的 , 教學(xué)中應(yīng)突出重點(diǎn)、兼顧基礎(chǔ)知識、側(cè)重創(chuàng)新 思維能力的培養(yǎng)。為了使學(xué)生形成完整的知識體系, 教學(xué)中可把復(fù)習(xí)內(nèi)容劃分為若干單元。其實每個專題也是一個單 元。其實每個專題也是一個單元。橫向的單元是局部的面。 縱向的單元是線 , 線的交織形成立體的知識體系 . 在學(xué)生具 備基本的歷史體系基礎(chǔ)上 , 教師應(yīng)加大能力訓(xùn)練的力度 , 講 清歷史概念的與外延 , 探求歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系、鼓勵 學(xué)生把握由知到識的飛躍 , 讓學(xué)生自己去探求歷史的啟示。 教學(xué)中應(yīng)鼓勵學(xué)生質(zhì)、思考和辯論 , 應(yīng)給學(xué)生預(yù)留思維的空 間 , 鼓勵學(xué)生多角度、全方位思考問題。(

5、2) 發(fā)展的階段性使歷史呈現(xiàn)出它的階段性特征 , 這特 征將導(dǎo)向?qū)v史發(fā)展的本質(zhì)性和規(guī)律性問題的認(rèn)識。中國古 代封建社會的歷史就表現(xiàn)出明顯的階段特征如封建社會的 形成和發(fā)展時期戰(zhàn)國秦漢 ;封建社會的繁榮階段隋、唐 ; 封建 社會的衰落時期明清。同一歷史現(xiàn)象在上述各時期中所起的 作用是不盡相同的 , 如封建中央集權(quán)政治制度。而各個時期 表現(xiàn)出來的相同歷史現(xiàn)象也各具特色 , 如農(nóng)民起義 , 表面上 看,他們都成了封建王朝換代的工具 , 實質(zhì)上其口號和綱領(lǐng) , 也就是斗爭水平呈現(xiàn)不斷提高的趨勢。我們在教學(xué)中 , 應(yīng)強(qiáng) 化和突出歷史的階段特征 , 將具體歷史事件放到這種特征中 去考察分析 , 讓學(xué)生自

6、己去深化認(rèn)識 , 受到教育、得出啟示、 發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。三、正確處理全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系 正確處理全面復(fù)習(xí)與重點(diǎn)復(fù)習(xí)的關(guān)系 , 不能因覆蓋面降 低而漠視全面復(fù)習(xí) , 也不能無視新情況的出現(xiàn)而照搬原來一 套復(fù)習(xí)方法 , 重點(diǎn)復(fù)習(xí)應(yīng)建立在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上。原有 的三段式復(fù)習(xí) , 即基礎(chǔ)復(fù)習(xí) , 專題復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)方法仍可 沿襲, 但教學(xué)計劃應(yīng)作調(diào)整 ,側(cè)重點(diǎn)在后兩段上 , 以增強(qiáng)能力 訓(xùn)練的力度。四、充分利用課外輔導(dǎo) , 督促學(xué)生及時準(zhǔn)確牢固地掌握 好基礎(chǔ)知識 , 針對不同學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)對個體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題 思路的指導(dǎo)。教學(xué)的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握 科學(xué)的學(xué)習(xí)

7、方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱 , 根本上說明學(xué)生在過去的 學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法 - 具體的表現(xiàn)為缺乏適合個性思維 特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀版本 2本學(xué)期主要擔(dān)任了初三年級三個班級的體育教育教學(xué) 工作，在工作中認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè) 務(wù)素質(zhì)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導(dǎo)、課外閱 讀等方面積極地進(jìn)行積累。認(rèn)真鉆研教材，對籃球模塊的知 識充分掌握，結(jié)合學(xué)校實際，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資 源的優(yōu)勢，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好 ; 了解 學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣，學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難，采取相應(yīng)的方法手 段和預(yù)防措施 ; 考慮

8、教法，解決如何把已掌握的籃球知識傳 授給學(xué)生，包括如何組織、如何安排每節(jié)課的活動; 擴(kuò)充學(xué)生的籃球知識量，拓展學(xué)生的知識面。讓學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識 的同時掌握一項運(yùn)動技能，今后不論是自己鍛煉身體還是參 加一些籃球業(yè)余比賽，都能夠有所幫助，進(jìn)而能夠隨時適應(yīng) 社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。一、遠(yuǎn)眺初三體育我與初三結(jié)下緣 想起第一次帶九年級的體育時，我感到了前所未有的壓 力，面對學(xué)校的要求和學(xué)生較弱的身體素質(zhì)，毫無初三體育 教學(xué)經(jīng)驗的我無數(shù)次陷入沉思，如何在短時間內(nèi)提高學(xué)生身 體素質(zhì) ?如何把體育成績盡快提上去 ?如何讓體育成為學(xué)生 終身鍛煉的習(xí)慣 ?我開始制定短時間提升教學(xué)能力的計劃：

9、第一，多聽課、多問 ; 第二，多看書，多上網(wǎng)查 ; 第三，多與 班主任交流 ; 第四，多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于體育組良好的教研氣氛，我 和體育組的老師在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不 懈努力，真正做到了資源共享，課下我不斷向其他學(xué)校的老 師請教各項技術(shù)的重點(diǎn)，時常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三學(xué)生體育訓(xùn)練的 方法，經(jīng)常翻閱運(yùn)動訓(xùn)練的書籍，短暫的一個多月里，逐漸 和他們建立了深厚的師生情誼，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦、 刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，正是由于在這種良好的教研氛 圍和幾位老師的大力支持和幫助下，盡快的融入到了初三教 師團(tuán)隊。二、接近初三體育我與學(xué)生快速成長 從九月

10、開始上課，十月、十一月、十二月可以說是整個 初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的 訓(xùn)練，個別學(xué)生的抵觸心理很強(qiáng)，反映在課堂上就是紀(jì)律較 散漫、量和強(qiáng)度無法完成， 這就需要教師要有很強(qiáng)的責(zé)任心， 面對懶散學(xué)生要曉之以理、動之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課 堂要效率。為讓學(xué)生們盡短時間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我 不斷與班主任交流，了解學(xué)生思想狀況，與個別學(xué)生談話， 了解學(xué)生心理，讓他們知道為什么要考體育，體育在中考當(dāng) 中起的什么作用，我們中考的目的不僅僅是為了中考能拿好 成績，更重要的是要養(yǎng)成健康鍛煉的好習(xí)慣，全面提升學(xué)生 的綜合素質(zhì)。我的種種努力逐漸的感化了學(xué)生，教學(xué)秩序變 得井然有序，

11、我這里體會最深的就是虛心與努力，我和學(xué)生 朝夕相處、共同練習(xí)，奮進(jìn)讓我們迅速的成長起來。三、感悟初三體育我們不懈努力 寒假結(jié)束之后，初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過度， 男生 1000 米的時間滿分在 3 分 30 秒，女生 800 米的時間滿 分 3 分 24 秒，最緊張的是男生的單杠，本來就是難度很大 的項目，加上學(xué)生在寒假期間缺乏自主訓(xùn)練，所以成績不盡 理想。而假期前成績還可以的 1000 米和 800 米也有所退步 了。所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心，每當(dāng)我宣布 時間，學(xué)生們總是感嘆完不成，第一，慢點(diǎn)沒有關(guān)系，一定 要讓學(xué)生由信心 ; 第二，要給學(xué)生建立必勝的信念。共同的 學(xué)習(xí)中，

12、 我與孩子成了無話不談的朋友， 我不斷的鼓勵他們， 為了共同的目標(biāo)，我們在不懈的努力。四、欣喜初三體育我們拼搏過不后悔 為迎接中考體育的到來，我們更是事無巨細(xì)，從前一天 晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通運(yùn)動量的調(diào)整到 學(xué)生著裝等等，面面俱到。今天，面對所有的學(xué)生，我們召 開了考前動員會，當(dāng)我站到隊伍前與學(xué)生共同回憶一起拼搏 的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的學(xué)生們，為 他們動員，為他們打氣。從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué) 生必勝的信念，我們又一次強(qiáng)有力的見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力 支持、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊的無悔付出、學(xué)生 們的奮力拼搏。五、回味初三體育我們不會忘記 曾有這樣

13、一句話沒有帶過初三，不能算的上真正的體育 教師，因為初三體育教學(xué)有其特殊性， 那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。 我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：1、使我增長了運(yùn)動訓(xùn)練方面的知識和經(jīng)驗，讓我深刻 的體驗了運(yùn)動訓(xùn)練的原則和方法。2、提升了我的學(xué)生管理經(jīng)驗，提高了與學(xué)生的交往能力。3、提高了我專項技術(shù)技能。4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。 存在的不足：1、專項技術(shù)技能的熟練度和把握程度不夠準(zhǔn)確。2、初三學(xué)生的管理經(jīng)驗方面還有待提升。3、初三體育教學(xué)的安全預(yù)案有待完善和加強(qiáng)。改進(jìn)方法與措施：1、積極主動的學(xué)習(xí)三項技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行三項練習(xí)， 感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法。2、認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課，努力使教學(xué)

14、內(nèi)容銜接緊密， 向課堂要效率。3、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、 好辦法。4、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的 概率，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)安全的法律法規(guī)。教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀版本 3時光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這一年的工作， 有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān) 懷下，在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以 圓滿完成，在此我將自己的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行幼教規(guī)程，積 極參加園里組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。 利用各種渠道，如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提 高自己的思想政治覺悟。為人師表

15、，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己， 寬以待人，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。二、教育教學(xué)方面帶了一學(xué)期的大班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生 理特點(diǎn)以及大班幼兒在各個領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)，我也有 了一定的了解，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。 在教育教學(xué)中，能尊重幼兒，營造平等、和諧、溫暖的班級 氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn) 亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建 立其自信。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣，注重 學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。能夠根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜 活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域， 如自然角、動手角、圖書角、 美工角、科學(xué)角、音樂角等，并為孩子們準(zhǔn)備

16、了豐富的材料， 讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境的主人， 用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。綱要指出：幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，幼兒 園生活成為這一時期的主體。為了讓幼兒的生活變得更多姿 多彩，我鼓勵班上幼兒積極參加舞蹈、數(shù)學(xué)、語言等留園班，不僅開發(fā)了幼兒的智力，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣，為入小 學(xué)做準(zhǔn)備。三、家園聯(lián)系方面在每一期的家教園地里，及時張貼課程表、育兒知識和 一些保健常識，為的是彼此更容易交流。另外我還創(chuàng)設(shè)了家 長每日關(guān)注欄，以便家長更方便快捷地了解幼兒每日在園情 況，更好地關(guān)心孩子的成長。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵 ; 家長的滿意，是對我 工作的肯定。我能做到真

17、誠的對待每一位家長，如實的和他 們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿 足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料我們共同 解答。當(dāng)問題出現(xiàn)時，第一時間與家長取得聯(lián)系。讓家長感 到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起 解決。抓住各種機(jī)會與家長保持經(jīng)常的談話與聯(lián)系，了解幼 兒家庭的教育環(huán)境，與家長商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施， 共同配合，完成教育任務(wù)。四、其他方面這一學(xué)期以來， 在工作和教學(xué)上， 從了解到逐步的熟悉， 都需要我一步一步的去學(xué)，所以我時刻注意努力學(xué)習(xí)，刻苦 鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊，并認(rèn)真做 好摘錄， 積極的參與園內(nèi)外的教科研活動， 學(xué)

18、習(xí)他人的經(jīng)驗， 提高自己的科研水平。加強(qiáng)頭腦的理論武裝，及時為自己充 電，注意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘身教勝于言教，以身 作則，衣著整潔，言行文明，態(tài)度和藹，盡力做孩子們的好 朋友，與孩子們歡樂與共，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美好的氛圍。我能 以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，并與配 班教師和保育教師一起協(xié)商管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生 保健工作，時刻不忘保教合一的原則。同時在這學(xué)期家園的努力下，我和我所在的班級也取得 了一點(diǎn)成績。 11 月份，我設(shè)計的教案在幼兒園舉辦的教師教 案設(shè)計評比活動中，榮獲三等獎 ;xx 月份，指導(dǎo)幼兒參加點(diǎn) 園講故事比賽中，榮獲三等獎 ; 另外，通過我們?nèi)焕蠋煹?

19、密切配合，我們班在 xx 、xx 月連續(xù)榮獲幼兒園文明班級的 榮譽(yù)稱號。教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀版本 4 本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況開展了 信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束, 回顧一學(xué)期以來的工作 , 不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的 提高,充實了許多 ,也得到了許多 , 現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學(xué)方面1、開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計劃，認(rèn)真?zhèn)浜贸?三年級的課， 上好課， 為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。 上好每節(jié)課對于老師，對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實，這個 學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的七年級學(xué)生大部分已熟練 掌握電腦的操作及使用方法。通過一年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠 后

20、對電腦進(jìn)行簡單的操作， 熟練的掌握了 Office 辦公軟件 能夠使用 FrontPage 制作簡單的網(wǎng)頁，打字速度也有了明顯 的提高。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生 掌握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努 力攻克的難點(diǎn)。2、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的興趣加強(qiáng)班的 培訓(xùn)，在這些班中，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不 到的知識，平時學(xué)生可以在微機(jī)室來查閱一些其他學(xué)科的知 識，還有的學(xué)生學(xué)會 QQ 聊天，有的學(xué)生學(xué)會了一些軟件的 安裝，幫助教師進(jìn)行電腦的簡單維護(hù)，用計算機(jī)來解決一些 其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。二、師德滲透方面教師的一切活動不僅以各種有目的、有計劃

21、的教育措施 影響學(xué)生，而且也以自己全部的個性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的 心靈。因此在工作中我能按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 嚴(yán)格要求自己，為人師表，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事 業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良 好個性的培養(yǎng)。信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn)，學(xué)生上課時要經(jīng)常動手操 作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，容易造成課堂 秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且 我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴(yán)要求的同時， 我又對他們充滿關(guān)愛與耐心，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進(jìn)行 集體主義的教育，并要求他們時刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財 物，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了

22、良好的教 學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。三、信息技術(shù)管理方面作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計 算機(jī)教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的 填寫、整理 , 我都會認(rèn)真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備 的維護(hù)，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對于 這些設(shè)備的使用、維護(hù)，我都能夠了解和熟練掌握，為以后 學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)科間的相互滲透做下堅實的基 礎(chǔ)。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護(hù)，更新。1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計算機(jī)教師學(xué)生守則要求來要求學(xué) 生。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師 一個干凈整潔的環(huán)境來學(xué)習(xí)。2、機(jī)房上網(wǎng)時，嚴(yán)格遵守國家的相關(guān)法律

23、法規(guī)，嚴(yán)禁 上一些非法的網(wǎng)站。3、不要非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料游戲，禁止上 網(wǎng)玩游戲。4、用機(jī)完畢后，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)別，經(jīng)教師檢查后方 可離開座位并把個人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課 20 節(jié) 的任務(wù)、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)，認(rèn)真 寫好小字和本學(xué)科的板書設(shè)計 ; 認(rèn)真做好讀書筆記，每月寫 一份經(jīng)驗交流，手記和案例。積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自 己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育 教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，經(jīng)常閱讀一些關(guān) 于教師職業(yè)道德的書籍，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和 信息技

24、術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會。我還利用業(yè)余時 間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育 教學(xué)服務(wù)。五、今后努力方向1、要更新教學(xué)思路 , 從教材實際出發(fā)，通過多種形式的 活動和方法 , 使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使他們 在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大的進(jìn)步。3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實踐，多嘗試，努力做 到每一次的實踐都能有所收獲并充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。4、在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué) 校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更 大的進(jìn)步。經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展， 時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生

25、著不斷的變化。作 為教育工作者 , 必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作， 服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。勝利地 完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。教師年終工作總結(jié)優(yōu)秀版本 5時間飛逝， 轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。 這一年也即將結(jié)束了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我 班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn) 真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把 這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。一、思想品德 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志， 熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力 求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各 項

26、工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各 項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、 尊重地對待每一個孩子。二、本學(xué)期取得的成績教育工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是 要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教 學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們 的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難， 并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保 持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心 境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活 動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi) 容注入新的活力。1、在

27、教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件， 提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動 各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握 事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、 簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備 和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié) 經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地 位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動， 并主動去學(xué)習(xí)， 更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會了新綱要精神4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。5

28、、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目 標(biāo)、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué) 活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時 間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三、保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒 知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒 關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使 幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切 聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行 因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行 為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有 基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、 紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn) 真地進(jìn)行清洗