護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告范文

1、護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告范文【護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告篇一】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁： 大家好！感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)打照了這個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)， 也感謝領(lǐng)導(dǎo)們 一如既往的支持和幫助， 讓我有勇氣站在這競(jìng)聘的講臺(tái)上， 這將 是我跨越人生歷程的又一個(gè)嶄新的目標(biāo)。競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)， 我認(rèn)為自己具有以下的優(yōu)勢(shì)： 連續(xù)七年的臨床 護(hù)理工作讓我在業(yè)務(wù)技術(shù)上成長(zhǎng)并成熟，十年管理崗位的歷練， 尤其是近三年民營(yíng)醫(yī)院全科護(hù)士長(zhǎng)工作的經(jīng)歷， 讓我對(duì)于各種專 科疾病的護(hù)理技術(shù)又有了明顯的提高與發(fā)展， 并積累了較多的護(hù) 理管理與應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)， 這將是我今后做好護(hù)士長(zhǎng)工作最 有力的支撐。如果能夠競(jìng)聘為護(hù)士長(zhǎng)，我要做好以下幾方面的工

2、作：一、做一個(gè)有效的管理者在護(hù)理部的統(tǒng)一安排部署下， 結(jié)合科室的實(shí)際， 有計(jì)劃的開 展工作，合理安排自己的時(shí)間，即重業(yè)務(wù)，又不輕管理，并經(jīng)常 審視自己的工作效率。作為一名管理者，即要懂得放權(quán)，又要兼 顧指導(dǎo)，用護(hù)士之所長(zhǎng)，多鼓勵(lì)溝通，少批評(píng)和指手畫腳，使科 室同事形成團(tuán)結(jié)協(xié)助的氛圍，充分發(fā)揮科室的團(tuán)隊(duì)效能。二、做一個(gè)有威信的管理者突出的業(yè)務(wù)能力是護(hù)士長(zhǎng)樹立威信的基礎(chǔ)，在今后的工作 中，我將堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷掌握新知識(shí)，新技術(shù)， 努力做到以技服人。在日常工作中， 嚴(yán)格自律，要求護(hù)士做到的自己首先要做到。 當(dāng)遇到突發(fā)事件時(shí)，敢于挺身而出，冷靜分析，沉著處理。在工 作中時(shí)刻注意調(diào)整自己的心

3、態(tài)， 以積極向上的態(tài)度面對(duì)工作。 并 及時(shí)有效的解決護(hù)士思想上，工作上的難題，使科室形成積極、 樂觀、主動(dòng)的工作氛圍。三、做一個(gè)善于溝通的管理者 要求自身并帶動(dòng)科護(hù)士加強(qiáng)人文素質(zhì)的學(xué)習(xí)及培養(yǎng)， 不斷提 高溝通的技巧，從患者的需求出發(fā)， 進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)， 誠(chéng)懇的傾 聽患者的意見和批評(píng)， 努力構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系。 同時(shí)加強(qiáng)與醫(yī) 生的溝通與交流，多商量，多協(xié)作。 密切配合醫(yī)生做好臨床診療 工作。上述是我競(jìng)聘護(hù)士長(zhǎng)后粗略的工作設(shè)想， 而具體的證明將在 未來的每一個(gè)日子展開，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)證明的機(jī)會(huì)。謝 謝！【護(hù)士長(zhǎng)個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告篇二】大家好！2 首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)

4、 會(huì)！護(hù)士長(zhǎng)實(shí)行了公平、公正、公開地的競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是深化人 事制度改革的重大舉措，也是我院加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗 試，我一是擁護(hù)， 二是支持、 三是參與， 我將珍惜這次提高自己、 鍛煉自己的機(jī)會(huì)，勇敢的走上臺(tái)來。我，現(xiàn)今 * 歲，中專學(xué)歷， 19* 年 7 月進(jìn)入我院工作至今。 自參加工作至今一直從事臨床一線護(hù)理工作，經(jīng)過內(nèi)兒科、 骨外科、急診科的磨練，我已成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕護(hù)理師。 臨床護(hù)理的發(fā)展非常迅速，唯有不斷學(xué)習(xí)才不至落后， 3 年來我 堅(jiān)持學(xué)習(xí)護(hù)理大專課程，現(xiàn)已進(jìn)入畢業(yè)實(shí)踐考核階段。用理論指導(dǎo)實(shí)踐實(shí)， 再用實(shí)踐檢驗(yàn)理論， 從中我找到了學(xué)習(xí) 的樂趣。不斷鉆研業(yè)務(wù)，并撰寫多篇論文，

5、 先后發(fā)表在市級(jí)及省 級(jí)。參加工作 14 年來，我服從護(hù)理部的安排先后在內(nèi)兒科工作 長(zhǎng)達(dá) 9 年時(shí)間，在急診科工作及骨外科工作至今。 能熟悉掌握內(nèi) 兒科及骨外科各種常見病護(hù)理， 如急性左心衰、 心肌梗塞， 腦血 管意外、癌癥晚期等疾病的護(hù)理及搶救。 我始終秉持“本色做人、 角色辦事、特色定位”的工作作風(fēng)。眾所周知，職業(yè)素質(zhì)的三要素是態(tài)度、知識(shí)、技能。我認(rèn)為 我們這種服務(wù)性的職業(yè)， 工作態(tài)度是最重要的。 我很熱愛白衣天 使這份職業(yè)， 不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌， 更重要的是我始終把 工作當(dāng)作事業(yè)來看， 把工作當(dāng)作發(fā)展自我人格的工具， 因此我從 中享受到工作的快樂。雖然這些年來， 我在工作中也碰到很

6、多的困難和挑戰(zhàn)， 但在 關(guān)鍵時(shí)刻我總能調(diào)適自己的認(rèn)知， 把戰(zhàn)勝困難當(dāng)作自我成長(zhǎng)的契 機(jī)。不把工作當(dāng)作勞碌辛苦和沒有樂趣的差事， 并且把工作當(dāng)作 生活的一部分。正因?yàn)槿绱耍?我對(duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任 怨！在護(hù)理病人方面， 我一向以愛心和同情心設(shè)身處地地照顧他 們。在工作知識(shí)方面，本人也利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)， 并參加自學(xué)考試及本院派遣的各項(xiàng)培訓(xùn)。 另外， 對(duì)于工作技能的 提升，我比較重視從工作中學(xué)習(xí)，在經(jīng)驗(yàn)中體會(huì)，并虛心向院內(nèi) 的同事學(xué)習(xí)， 目前我的工作技能完全能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的工作需 要。我認(rèn)為我具備了擔(dān)當(dāng)內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)的所有條件， 希望各位領(lǐng)導(dǎo) 和同事支持我?！咀o(hù)士長(zhǎng)個(gè)人競(jìng)聘述職報(bào)告

7、篇三】本人畢業(yè)于 xx 大學(xué)高等護(hù)理專業(yè)， 同年被招聘到 xx 縣人民 醫(yī)院工作。 于 20xx 年取得 xx 醫(yī)學(xué)院護(hù)理本科， 并獲得學(xué)士學(xué)位。 從 20xx 年我一直擔(dān)任神經(jīng)外科護(hù)士長(zhǎng)，任職期間，把科室的各項(xiàng)工作安排的有條不紊，得到了護(hù)理部及科室主任的首肯。為了解護(hù)理發(fā)展的新動(dòng)向， 借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)， 督促我科 室的護(hù)理人員與時(shí)俱進(jìn)、 不斷充電， 我訂閱了中華護(hù)理學(xué)雜志等 書籍共同學(xué)習(xí)。作為科室護(hù)士長(zhǎng)， 我積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)， 不斷提高自己的理 論素養(yǎng)，撰寫論文。在XX醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)報(bào)上發(fā)表XX,在XX上刊登XX。 我的工作得到實(shí)習(xí)同學(xué)的贊賞和認(rèn)可， 20xx 年被評(píng)為 xx 市優(yōu)秀 帶教老師

8、。大家都知道， 神經(jīng)外科專業(yè)性非常強(qiáng)， 需要掌握的知識(shí)點(diǎn)多， 而且工作又非常忙碌。 有時(shí)手術(shù)一臺(tái)連一臺(tái)， 面對(duì)著忙亂的環(huán)境， 新的儀器設(shè)備，病情危重的患者，有時(shí)真有點(diǎn)應(yīng)接不暇，工作壓 力非常大， 常常會(huì)因?yàn)閾尵炔∪嘶蛘卟∪硕喽影嗉狱c(diǎn)， 很少能 到點(diǎn)回家，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)橛性侯I(lǐng)導(dǎo)、 科室主任的關(guān)心、 護(hù)理姐妹們勤勤懇懇的工 作支持。今天，我又一次站在院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公平競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)上， 我的心情激動(dòng)而冷靜。雖然神經(jīng)外科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。 我愿 意接受挑戰(zhàn)，迎接考驗(yàn)。并作如下打算：目標(biāo)：提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓病人滿意； 改善醫(yī)院形象促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)與同志滿意，具體做法：一、正確處

9、理好各種人際關(guān)系護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院處于多層次、 多角度、 多方位、 多類型的人際 關(guān)系中，扮演著舉足輕重的角色。因此， 我將利用自己的特殊地 位做好各方面、 各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作， 盡力化解科室、 醫(yī)護(hù)、 護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾； 以謙虛、謹(jǐn)慎和積極的工作態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)； 以和睦相處、 取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系； 以高度 的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬； 以博愛之心和心理感悟力來 體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能限度的發(fā)揮她們 的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、 團(tuán)結(jié)工作， 才能把科 室方方面面有限的資源用于最需要的地方， 為提高護(hù)理質(zhì)量和管

10、 理水平提供有力的契機(jī)。二、創(chuàng)立溫馨病房，營(yíng)造群眾滿意醫(yī)院 溫馨病房的創(chuàng)立不僅要求護(hù)士每天都堅(jiān)持從儀表美、語(yǔ)言 美、行為美做起，還要做到：做到四心、兩滿意、三一樣（治療 精心、護(hù)理細(xì)心、家屬放心、病人安心；病人滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意； 白天晚上一個(gè)樣、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣、查與不查一個(gè)樣） ，堅(jiān) 持以病人為中心，以病人的滿意為核心、以病人的需求為目標(biāo)， 提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù)， 科室的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益才能獲得雙豐收。只有病人滿意才能使病人成為醫(yī)院的忠誠(chéng)顧客三、增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益1、增收方面：熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)， 用活用足收費(fèi)政策， 把該收的錢一分不少收回來， 多開展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目， 加強(qiáng)催款力 度，避

11、免病人欠費(fèi)現(xiàn)象。2、節(jié)支方面：盡量減少水電、一次性消耗材料及藥品的浪 費(fèi)，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)， 確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)， 為科 室創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益。四、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制工作中做到有獎(jiǎng)有罰， 獎(jiǎng)罰分明，以正面教育為主， 對(duì)在護(hù) 理崗位上干得突出，業(yè)績(jī)顯著的，應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)的、精神的獎(jiǎng)勵(lì)， 作為科室評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。對(duì)違反醫(yī)院制度和護(hù)理操作規(guī)程， 甚至出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任事 故的，要出以公心，實(shí)事求是地依據(jù)有關(guān)制度嚴(yán)肅查處，處罰既 要讓違規(guī)者知錯(cuò)改錯(cuò)，吸取教訓(xùn)，還要使大家受到教育和啟發(fā)。五、重點(diǎn)管理護(hù)理安全杜絕護(hù)理糾紛及護(hù)理差錯(cuò)1、加強(qiáng)制度與職責(zé)教育，如微機(jī)護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病 人對(duì)收費(fèi)的懷疑，巡視護(hù)士盡其

12、職責(zé)， 杜絕了病人自換吊瓶， 自 拔針的不良現(xiàn)象等。2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段管理堅(jiān)持床頭晨間、 午間、晚間交 *制度，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段如夜班、 中午班、節(jié)假日班等的管理， 對(duì)重點(diǎn)病人的管理，如搶救室的患 者和普通病房的危重患者，做為科晨會(huì)及交 * 時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì) 病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估， 達(dá)成共識(shí)， 引起各班的重視。3、開展安全憂患意識(shí)教育，加強(qiáng)法律意識(shí)；護(hù)理操作中堅(jiān) 持做到“三查七對(duì)”。4、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)， 從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 以 提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。六、臨床帶教臨床帶教堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)首日負(fù)責(zé)制， 對(duì)于每一批新到科室的護(hù) 生盡可能親自首日帶教。布置教學(xué)計(jì)劃及要求，做到心中有數(shù)， 便于檢查及落實(shí)， 作為臨床護(hù)理教學(xué)的主要管理者， 必須擔(dān)負(fù)起 培養(yǎng)下一代的重任，認(rèn)真、努力履行好管理職能，把做好臨床護(hù) 理教學(xué)工作擺在日常工作重要位置之一， 培養(yǎng)出高水平、 合格護(hù) 理人才。七、注重護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí) 科室經(jīng)常組織開展新業(yè)務(wù)、 新技術(shù)的學(xué)習(xí)， 拓寬知識(shí)面。在 護(hù)士之間，樹立一種傳、幫、教的良好氛圍。加強(qiáng)晨會(huì)提問，訓(xùn) 練三基基本功，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。 采取多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如參加 自考教育，函授學(xué)習(xí)，訂閱報(bào)刊雜志等。學(xué)以致用，把