《基本放大電路》PPT課件課件

1、基本放大電路PPT課件第二篇第二篇基本放大電路PPT課件7.2 共集電極放大電路共集電極放大電路(射極跟隨器射極跟隨器)7.3 放大電路中的負反饋放大電路中的負反饋7.1 分壓式偏置共發(fā)射極電壓放大器分壓式偏置共發(fā)射極電壓放大器第二篇第二篇基本放大電路PPT課件1. 1. 掌握基本放大電路的組成及工作原理，了解放大電掌握基本放大電路的組成及工作原理，了解放大電路的一些基本概念；路的一些基本概念；2. 2. 掌握基本放大電路的圖解分析法和微變等效電路分掌握基本放大電路的圖解分析法和微變等效電路分析法；析法；3. 3. 熟練掌握分壓式偏置共發(fā)射極放大電路的靜態(tài)分析熟練掌握分壓式偏置共發(fā)射極放大電路

2、的靜態(tài)分析和動態(tài)分析及其特點。和動態(tài)分析及其特點。第二篇第二篇基本放大電路PPT課件基極電源基極電源ECC2+RCRB+C13DG6ICIBIEEB RL輸入回路輸入回路輸出回路輸出回路集電極電阻，約為幾至幾十歐集電極電阻，約為幾至幾十歐NPN型管型管耦合電容耦合電容耦合電容耦合電容基極電阻，約幾基極電阻，約幾十至幾百千歐十至幾百千歐集電極集電極電源，電源，約為幾約為幾至幾十至幾十伏伏負載電阻負載電阻 電路中發(fā)射極是輸入、輸出回路的公共支電路中發(fā)射極是輸入、輸出回路的公共支路，而且放大的是電壓信號，因此稱之為共發(fā)路，而且放大的是電壓信號，因此稱之為共發(fā)射極射極 電壓放大器。電壓放大器。晶體管晶

3、體管T：放大器的核：放大器的核心部件，在電路中起心部件，在電路中起電流放大作用；電流放大作用；電源電源EC：為放大電路：為放大電路提供能量和保證晶體提供能量和保證晶體管工作在放大狀態(tài)；管工作在放大狀態(tài)；電源電源EB和電阻和電阻RB：使：使管子發(fā)射結(jié)處于正向管子發(fā)射結(jié)處于正向偏置，并提供適當?shù)钠?，并提供適當?shù)幕鶚O電流基極電流IB；耦合電容耦合電容C1和和C2：一般：一般為幾微法至幾十微法，為幾微法至幾十微法，利用其通交隔直作用，利用其通交隔直作用，既隔離了放大器與信號既隔離了放大器與信號源、負載之間的直流干源、負載之間的直流干擾，又保證了交流信號擾，又保證了交流信號的暢通；的暢通；電阻電阻RC

4、：將集電極的電：將集電極的電流變化變換成集電極的流變化變換成集電極的電壓變化，以實現(xiàn)電壓電壓變化，以實現(xiàn)電壓放大作用。放大作用。第第2頁頁基本放大電路PPT課件+UCCC2+RCRB+C1RL實用中，一般都采用單電源供電，而且把實用中，一般都采用單電源供電，而且把發(fā)射極的公共端作為發(fā)射極的公共端作為“地地”點，并按習(xí)慣點，并按習(xí)慣畫法把集電極電源以電位形式標在圖中。畫法把集電極電源以電位形式標在圖中。 晶體管放大電路實際上是晶體管放大電路實際上是一個一個的電路。當?shù)碾娐?。當交流信號交流信號ui=0時，電路所處的時，電路所處的工作狀態(tài)稱為工作狀態(tài)稱為“靜態(tài)靜態(tài)”， 靜態(tài)靜態(tài)時等效電路稱為它的時等

5、效電路稱為它的。+UCCRCRBUCEICIEIBUBE 直流通道中耦合電容相當于開路，電路中的各電壓、電流直流通道中耦合電容相當于開路，電路中的各電壓、電流都是直流量。電路中僅有直流量時的工作狀態(tài)稱為都是直流量。電路中僅有直流量時的工作狀態(tài)稱為“靜態(tài)靜態(tài)”。第第2頁頁基本放大電路PPT課件 靜態(tài)時三極管各極電流和電壓值稱為靜態(tài)工作點靜態(tài)時三極管各極電流和電壓值稱為靜態(tài)工作點Q（主要主要指指IBQ、ICQ和和UCEQ）。）。靜態(tài)分析主要是確定放大電路中的靜態(tài)靜態(tài)分析主要是確定放大電路中的靜態(tài)值值IBQ、ICQ和和UCEQ。BBEQCCBQRUUIBQCQIICCQCCCEQRIUU+UCCRC

6、RBUCEICIEIBUBE靜態(tài)工作點靜態(tài)工作點Q已知圖中已知圖中UCC=10V，RB=250K，RC=3K，=50，求放大電路的靜態(tài)，求放大電路的靜態(tài)工作點工作點Q。V42. 4386. 110 mA86. 10372. 050 2 .372507 . 010CEBUIAIC；Q=IB=37.2A，IC=1.86mA，UCE=4.42V。第第2頁頁基本放大電路PPT課件)mA(mV26)1 (300EbeIr 由于放大器一般都由于放大器一般都工作在小信號狀態(tài)，即工作在小信號狀態(tài)，即工作點在特性曲線上的工作點在特性曲線上的移動范圍很小。因此晶移動范圍很小。因此晶體管雖然工作在非線性體管雖然工作

7、在非線性狀態(tài)下，但采用它的等狀態(tài)下，但采用它的等效效線性模型線性模型所分析得出的結(jié)果，所分析得出的結(jié)果，與其真實狀況相比僅有與其真實狀況相比僅有微小誤差，可運用線性微小誤差，可運用線性電路模型分析問題則帶電路模型分析問題則帶給我們極大的方便。給我們極大的方便。RL uSRSuiRCRBu0uceiciiieib僅有交流信號作用僅有交流信號作用下，電容相當于短下，電容相當于短路，路，UCC=0相當于相當于“地地”電位，因此電位，因此電路為左圖所示。電路為左圖所示。放大電路的放大電路的動態(tài)動態(tài)分析（交流通道）分析（交流通道） uSRSuiRCRBu0iciiibibrbe上述微變等效電路中：上述微

8、變等效電路中：第第2頁頁基本放大電路PPT課件 把非線性元件晶體管所組成的放大電路等效成一個線性電路，把非線性元件晶體管所組成的放大電路等效成一個線性電路，這個線性電路就是放大器的這個線性電路就是放大器的微變等效電路微變等效電路，對該線性電路進行分，對該線性電路進行分析的方法稱為微變等效電路分析法。析的方法稱為微變等效電路分析法。等效的條件等效的條件是晶體管在小信是晶體管在小信號（微變量）情況下工作。這樣就能在靜態(tài)工作點附近的小范圍號（微變量）情況下工作。這樣就能在靜態(tài)工作點附近的小范圍內(nèi)，用直線段近似地代替晶體管的特性曲線。內(nèi)，用直線段近似地代替晶體管的特性曲線。UBEIB0IBUBEQ 右

9、圖所示為晶體管的輸入特性曲線。在右圖所示為晶體管的輸入特性曲線。在Q點附近的微小范圍內(nèi)可以認為是線性的。點附近的微小范圍內(nèi)可以認為是線性的。當當uBE有一微小變化有一微小變化UBE時，基極電流變化時，基極電流變化IB，兩者的比值稱為三極管的動態(tài)輸入電兩者的比值稱為三極管的動態(tài)輸入電阻，即阻，即rbe。微變等效電路的基本思路微變等效電路的基本思路0UCEICIBICQ 輸出特性曲線在放大區(qū)域內(nèi)可認為呈水平輸出特性曲線在放大區(qū)域內(nèi)可認為呈水平線，集電極電流的微小變化線，集電極電流的微小變化IC僅與基極電流僅與基極電流的微小變化的微小變化IB有關(guān)，而與電壓有關(guān)，而與電壓uCE無關(guān)，故集無關(guān)，故集電極

10、和發(fā)射極之間可等效為一個受電極和發(fā)射極之間可等效為一個受ib控制的電控制的電流源，即：流源，即：bcii第第2頁頁基本放大電路PPT課件電壓放大倍數(shù)：電壓放大倍數(shù)：rbe+oUcIbICBE+iUbIRCRLRBRs +sU 對上述微變等效電路進行分析：對上述微變等效電路進行分析：beLbbebLbbecLu0rRIrIRIrIRUUAi式中式中RL=RC/RLbeCurRA共發(fā)射共發(fā)射極放大極放大電路的電路的微變等微變等效電路效電路。輸入電阻輸入電阻Ri：當當RL=（開路）時：開路）時：beB/ rRIURiii輸出電阻輸出電阻R0：CoRIUR共射極電壓放大器由于共射極電壓放大器由于rbe

11、較小較小而使輸入電阻而使輸入電阻Ri不大；而輸出不大；而輸出電阻電阻R0=RC，顯然不夠小。，顯然不夠小。第第2頁頁基本放大電路PPT課件 輸入電阻輸入電阻Ri的大小決定了放大電路從信號源吸取電流的的大小決定了放大電路從信號源吸取電流的大小。為了減輕信號源的負擔(dān)，總大小。為了減輕信號源的負擔(dān)，總希望希望Ri越大越好越大越好。另外，。另外，較大的輸入電阻較大的輸入電阻Ri，也可以降低信號源內(nèi)阻也可以降低信號源內(nèi)阻RS的影響，使放的影響，使放大電路獲得較高的輸入電壓。在共發(fā)射極放大電路中，由大電路獲得較高的輸入電壓。在共發(fā)射極放大電路中，由于于RB比比rbe大得較多，大得較多，Ri近似等于近似等于

12、r rbebe，一般在在幾百歐至幾一般在在幾百歐至幾千歐，因此是比較低的，即千歐，因此是比較低的，即共射放大器輸入電阻不理想共射放大器輸入電阻不理想。 對負載而言，總希望放大電路的對負載而言，總希望放大電路的輸出電阻越小越好輸出電阻越小越好。因為放大器的。因為放大器的輸出電阻輸出電阻Ro越小，負載電阻越小，負載電阻RL的變化對輸出電壓的影響就越小，使得放的變化對輸出電壓的影響就越小，使得放大器帶負載能力越強。共發(fā)射極放大電路中的輸出電阻大器帶負載能力越強。共發(fā)射極放大電路中的輸出電阻Ro在幾千歐至幾在幾千歐至幾十千歐，一般認為是較大的，也十千歐，一般認為是較大的，也不理想不理想。 共發(fā)射極電壓

13、放大器的電壓放大共發(fā)射極電壓放大器的電壓放大倍數(shù)與晶體管的電流放大倍數(shù)倍數(shù)與晶體管的電流放大倍數(shù)、動、動態(tài)轉(zhuǎn)入電阻態(tài)轉(zhuǎn)入電阻r rbebe及集電極電阻及集電極電阻RC、負載、負載電阻電阻RL均有關(guān)。由計算式可看出，當均有關(guān)。由計算式可看出，當rbe 和和RL一定時，一定時，Au與與成正比。成正比。共發(fā)射極電壓放大器的共發(fā)射極電壓放大器的電壓放大倍數(shù)與哪些參電壓放大倍數(shù)與哪些參數(shù)有關(guān)？與晶體管的數(shù)有關(guān)？與晶體管的值成正比嗎？值成正比嗎？第第2頁頁基本放大電路PPT課件 有交流信號輸入時，電路中的電流、電壓隨輸入信號作相應(yīng)變化的狀態(tài)。由于動態(tài)時放大電路是在直流電源UCC和交流輸入信號ui共同作用下

14、工作，電路中的電壓uCE、電流iB和iC均包含兩個分量。 uSRS放大電路輸入加放大電路輸入加ui后，晶體管的后，晶體管的UBE就變成就變成了了ui+UBE；同時；同時iB=ib+IB；iC=ic+IC，晶體管，晶體管輸出電壓輸出電壓uCE=UCC-ICRC;經(jīng)電容經(jīng)電容C2濾波后得濾波后得到放大器輸出電壓：到放大器輸出電壓：u0=UCC-iCRC由于由于iCRC是隨是隨ui的的增加而增加，因增加而增加，因此此u0隨隨ui增加而減增加而減小，即輸出、輸小，即輸出、輸入電壓是入電壓是，因此共發(fā)射，因此共發(fā)射放大電路也稱為放大電路也稱為反相器反相器。+UCCuiC2+RCRBRB2+C1RLu0u

15、CEiCiiiEiBIB第第2頁頁基本放大電路PPT課件圖解步驟：圖解步驟：（1）根據(jù)靜態(tài)分析方法，求出靜態(tài)工作點）根據(jù)靜態(tài)分析方法，求出靜態(tài)工作點Q。（2）根據(jù)）根據(jù)ui在輸入特性上求在輸入特性上求uBE和和iB。（3）作交流負載線。）作交流負載線。（4）由輸出特性曲線和交流負載線求）由輸出特性曲線和交流負載線求iC和和uCE。 0 (a) 輸入回路 (b) 輸出回路 uCE iC Q ICQ UCC uBE iB 0 uBE t iB t 0 iC t 0 t Q Q Q Q Q IBQ UBEQ uCE UCEQ 直流負載線 交流負載線 0 0 第第2頁頁基本放大電路PPT課件1. 由于

16、由于C2的隔直作用，的隔直作用，uCE中的直流分量中的直流分量UCE被隔開，放大器的被隔開，放大器的輸出電壓輸出電壓uo等于等于uCE中的交流分量中的交流分量uce，且與輸入電壓且與輸入電壓ui反相。反相。2. 放大器的電壓放大倍數(shù)可由放大器的電壓放大倍數(shù)可由uo與與ui的幅值之比或有效值之比的幅值之比或有效值之比求出。負載電阻求出。負載電阻RL越小，交流負載電阻越小，交流負載電阻RL也越小，交流負載也越小，交流負載線就越陡，使線就越陡，使Uom減小，電壓放大倍數(shù)減小，電壓放大倍數(shù)Au下降。下降。3. 靜態(tài)工作點靜態(tài)工作點Q設(shè)置得不合適時，將對放大電路的性能造成影設(shè)置得不合適時，將對放大電路的

17、性能造成影響。若響。若Q點偏高，當點偏高，當ib按正弦規(guī)律變化時，按正弦規(guī)律變化時，Q進入飽和區(qū)，造進入飽和區(qū)，造成成ic和和uce的波形與的波形與ib（或或ui）的波形不一致，的波形不一致，輸出電壓輸出電壓uo的負半的負半周出現(xiàn)平頂畸變，周出現(xiàn)平頂畸變，稱為稱為飽和失真飽和失真；若；若Q點偏低，則點偏低，則Q進入截止進入截止區(qū)，區(qū)，輸出電壓輸出電壓uo的正半周出現(xiàn)平頂畸變，的正半周出現(xiàn)平頂畸變，稱為稱為截止失真截止失真。飽和。飽和失真和截止失真統(tǒng)稱為非線性失真。失真和截止失真統(tǒng)稱為非線性失真。u0上削波出現(xiàn)截止失真上削波出現(xiàn)截止失真u0下削波出現(xiàn)飽和失真下削波出現(xiàn)飽和失真第第2頁頁基本放大電

18、路PPT課件溫度升高溫度升高UBE減小減小ICBO增大增大增大增大IC增大增大對于固定偏置式共發(fā)射極放大電路而言，靜對于固定偏置式共發(fā)射極放大電路而言，靜態(tài)工作點由態(tài)工作點由UBE、 和和ICEO、ICB0決定，這幾個參決定，這幾個參數(shù)均隨溫度的變化而發(fā)生變化。數(shù)均隨溫度的變化而發(fā)生變化。Q變變UBE ICEO變變T變變IC變變ICEO增大增大第第2頁頁基本放大電路PPT課件與溫度基本無關(guān)與溫度基本無關(guān)I1I2IBCCB2B1B2BURRRU 溫溫度度 TICIEUE(=IE RE)UBE(=UBIE RE) ICIB 則則+UCCCERE uSRSuiC2+RCRB1RB2+C1RLu0uC

19、EiCiiiEiBI2I1第第2頁頁基本放大電路PPT課件動態(tài)分析：動態(tài)分析：分壓式偏置共發(fā)射極電壓放大器的分析分壓式偏置共發(fā)射極電壓放大器的分析靜態(tài)分析：靜態(tài)分析：)(CQBQEBEQBEQCCB2B1B2BECCQCCCEQCQRRIUUIIRUUIIURRRUCbeBBiuRRrRRRrRAo21beL/第第2頁頁基本放大電路PPT課件討論題討論題靜態(tài)情況下，放大靜態(tài)情況下，放大電路中電路中C1、C2有無有無端電壓？極性如端電壓？極性如 何？何？ 若靜態(tài)工作點若靜態(tài)工作點Q較高時，輸較高時，輸出易進入飽和區(qū)，輸出波形將出出易進入飽和區(qū)，輸出波形將出現(xiàn)下削波；現(xiàn)下削波；Q點設(shè)置較低時，輸點

20、設(shè)置較低時，輸出又易進截止區(qū)，輸出波形則出出又易進截止區(qū)，輸出波形則出現(xiàn)上削頂。顯然無論是上削頂還現(xiàn)上削頂。顯然無論是上削頂還是下削頂，都造成了輸出波形的是下削頂，都造成了輸出波形的失真，為消除這些失真，應(yīng)將失真，為消除這些失真，應(yīng)將Q點下移或上移點下移或上移。上、下削波同時上、下削波同時出現(xiàn)時，說明靜態(tài)工作點設(shè)置的出現(xiàn)時，說明靜態(tài)工作點設(shè)置的比較合理，只是輸入信號太強不比較合理，只是輸入信號太強不能完全通過，應(yīng)減小輸入信號。能完全通過，應(yīng)減小輸入信號。發(fā)生飽和失真和截止失真發(fā)生飽和失真和截止失真的原因是什么？其輸出波的原因是什么？其輸出波形有何特點？如何消除上形有何特點？如何消除上述失真？兩

21、種失真同時出述失真？兩種失真同時出現(xiàn)，是否現(xiàn)，是否Q點不合適？點不合適？ 放大電路總是希望放大電路總是希望輸入電阻高些，輸入電阻高些，Ri越大越大，流入放大器的信號電流衰減越小，電路，流入放大器的信號電流衰減越小，電路輸入特性越好；放大電路問題希望輸出電輸入特性越好；放大電路問題希望輸出電阻低些，阻低些，R0越低，負載對放大倍數(shù)的影響越低，負載對放大倍數(shù)的影響越小，放大器的帶負載能力越強越小，放大器的帶負載能力越強。為什么放大器的輸入電為什么放大器的輸入電阻盡量大些？輸出電阻阻盡量大些？輸出電阻盡量小些呢？盡量小些呢？ 共發(fā)射極放大電路的輸共發(fā)射極放大電路的輸入輸出電壓的相位如何？入輸出電壓的

22、相位如何？+UCCUC2=UCE+RCRB+UC1=UBEUCEUBEui=0u0=0第第2頁頁基本放大電路PPT課件第第2頁頁基本放大電路PPT課件第第2頁頁基本放大電路PPT課件第第2頁頁基本放大電路PPT課件V75. 3)23(65. 112)(A33mA5065. 1mA65. 127 . 04V412102010ECCQCCCEQCQBQEBEQBEQCCB2B1B2BRRIUUIIRUUIIURRRUCQRsus+uiRL+uo+UCCRCC1C2VRB1RB2RECE+圖示電路，已知圖示電路，已知UCC=12V，RB1=20k，RB2=10k，RC=3k，RE=2k，RL=3k，

23、=50。試估算靜態(tài)工試估算靜態(tài)工作點，并求電壓放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻作點，并求電壓放大倍數(shù)、輸入電阻和輸出電阻。（1）用估算法計算靜態(tài)工作點）用估算法計算靜態(tài)工作點第第2頁頁基本放大電路PPT課件（2）求電壓放大倍數(shù)）求電壓放大倍數(shù)681 . 1333350k1 . 1110065. 126)501 (30026)1 (300beLEQberRAIru（3）求輸入電阻和輸出電阻）求輸入電阻和輸出電阻k3k994. 01 . 1/10/20/obeB2B1iCRRrRRR 具有較大的電壓放大倍數(shù)和電流放大倍數(shù)，同時輸入電阻具有較大的電壓放大倍數(shù)和電流放大倍數(shù)，同時輸入電阻和輸出電阻又比較適

24、中，在對輸入電阻、輸出電阻和頻率響應(yīng)和輸出電阻又比較適中，在對輸入電阻、輸出電阻和頻率響應(yīng)沒有特殊要求的場合，一般均可采用。共發(fā)射極電壓放大器是沒有特殊要求的場合，一般均可采用。共發(fā)射極電壓放大器是目前應(yīng)用最廣泛的基本放大電路。目前應(yīng)用最廣泛的基本放大電路。第第2頁頁基本放大電路PPT課件ECQCCEEQCCCEQBQCQEBBEQCCBQEBQBEQBBQEEQBEQBBQCC)1 ()1 (RIURIUUIIRRUUIRIURIRIURIURsus+uiRL+uo+UCCC1C2VRBRE+UCCVRB1REICQIBQ+UCEQ+ UBEQ （1）靜態(tài)分析）靜態(tài)分析第第2頁頁基本放大電路

25、PPT課件rbe+oUcIbICBE+iUbIRERLRBRs +sU 射極輸出器的微變等效電路1IeIiILbeLoLbbebobebLbLo)1 ()1 ()1 ()1 (RrRUUARIrIUrIURIRIUiuie求電壓放大倍數(shù)求電壓放大倍數(shù)第第2頁頁基本放大電路PPT課件求輸入電阻求輸入電阻)1 (/)1 (LbeBLbeBb1RrRIURRrURUIIIiiiiii求輸出電阻求輸出電阻1/beEoEbebebbssseRrRIURRURrURrUIIII第第2頁頁基本放大電路PPT課件電壓放大倍數(shù)小于電壓放大倍數(shù)小于1，但約等于，但約等于1，即電壓跟隨。，即電壓跟隨。輸入電阻較高。

26、輸入電阻較高。輸出電阻較低。輸出電阻較低。 射極跟隨器具有較高的輸入電阻和較低的輸出射極跟隨器具有較高的輸入電阻和較低的輸出電阻，這是射極跟隨器最突出的優(yōu)點。射極跟隨器電阻，這是射極跟隨器最突出的優(yōu)點。射極跟隨器常用作多級放大器的第一級或最末級，也可用于中常用作多級放大器的第一級或最末級，也可用于中間隔離級。用作輸入級時，其高的輸入電阻可以減間隔離級。用作輸入級時，其高的輸入電阻可以減輕信號源的負擔(dān)，提高放大器的輸入電壓。用作輸輕信號源的負擔(dān)，提高放大器的輸入電壓。用作輸出級時，其低的輸出電阻可以減小負載變化對輸出出級時，其低的輸出電阻可以減小負載變化對輸出電壓的影響，并易于與低阻負載相匹配，

27、向負載傳電壓的影響，并易于與低阻負載相匹配，向負載傳送盡可能大的功率。送盡可能大的功率。第第2頁頁基本放大電路PPT課件n圖中虛線框內(nèi)為穩(wěn)壓電路。圖中虛線框內(nèi)為穩(wěn)壓電路。220V220V交流電壓經(jīng)變壓器變換成所需要的交流電壓，交流電壓經(jīng)變壓器變換成所需要的交流電壓，然后經(jīng)橋式整流和電容濾波后，輸出電壓然后經(jīng)橋式整流和電容濾波后，輸出電壓U Ui i加到穩(wěn)壓電路的輸入端。晶體管加到穩(wěn)壓電路的輸入端。晶體管接成射極輸出電路，負載接成射極輸出電路，負載RL接到晶體管的發(fā)射極。穩(wěn)壓管接到晶體管的發(fā)射極。穩(wěn)壓管DZ和電阻和電阻R1組成基組成基極穩(wěn)壓電路，使晶體管的基極電位穩(wěn)定為極穩(wěn)壓電路，使晶體管的基極

28、電位穩(wěn)定為UZ。 n電路的穩(wěn)壓原理是：假如由于某種原因使輸出電壓電路的穩(wěn)壓原理是：假如由于某種原因使輸出電壓U0降低，因降低，因VBUZ不變，不變，故故UBE增加，使增加，使IB和和IC均增加，均增加，UCE減小。從而使輸出電壓減小。從而使輸出電壓U0UiUCE回升，回升，維持基本不變。整個過程可用流程圖表示為：維持基本不變。整個過程可用流程圖表示為：nU0(VBVZ)UBEIBICUCE(U0UiUCE)U0n如果如果U0，調(diào)整過程與上述相反，同樣可起到穩(wěn)壓作用。，調(diào)整過程與上述相反，同樣可起到穩(wěn)壓作用。IEICIBR1UZIZUiRLU0DZUBE220V串聯(lián)型晶體管穩(wěn)壓電源第第2頁頁基本

29、放大電路PPT課件 反饋就是指放大電路輸出信號的一部分或全部，通過反饋反饋就是指放大電路輸出信號的一部分或全部，通過反饋網(wǎng)絡(luò)（或的）回送到輸入端的過程。網(wǎng)絡(luò)（或的）回送到輸入端的過程。 能使凈輸入信號增強的反饋稱為正反饋；能使凈輸入信號增強的反饋稱為正反饋； 使凈輸入信號削弱的反饋稱為負反饋。使凈輸入信號削弱的反饋稱為負反饋。 放大電路中普遍采用的形式是放大電路中普遍采用的形式是。 按照反饋網(wǎng)絡(luò)與基本放大電路在輸出、輸入端的連接方式按照反饋網(wǎng)絡(luò)與基本放大電路在輸出、輸入端的連接方式不同，負反饋電路具有不同，負反饋電路具有4 4種典型反饋形式：種典型反饋形式：電壓串聯(lián)負反饋；電壓串聯(lián)負反饋；電壓

30、并聯(lián)負反饋；電壓并聯(lián)負反饋；電流串聯(lián)負反饋；電流串聯(lián)負反饋；電流并聯(lián)負反饋。電流并聯(lián)負反饋。第第2頁頁基本放大電路PPT課件 判斷是電壓反饋還是電流反饋時，常用判斷是電壓反饋還是電流反饋時，常用“輸出短路法輸出短路法”，即，即假設(shè)負載短路（假設(shè)負載短路（RL=0），使輸出電壓），使輸出電壓uo=0，看反饋信號是否還，看反饋信號是否還存在。若存在，則說明反饋信號與輸出電壓成比例，是電壓負存在。若存在，則說明反饋信號與輸出電壓成比例，是電壓負反饋；若反饋信號不存在了，則說明反饋信號不是與輸出電壓反饋；若反饋信號不存在了，則說明反饋信號不是與輸出電壓成比例，而是和輸出電流成比例，是電流負反饋。成比例

31、，而是和輸出電流成比例，是電流負反饋。 判斷是串聯(lián)負反饋還是并聯(lián)負反饋主要是根據(jù)反饋信號、原判斷是串聯(lián)負反饋還是并聯(lián)負反饋主要是根據(jù)反饋信號、原輸入信號和凈輸入信號在電路輸入端的連接方式和特點，判斷方輸入信號和凈輸入信號在電路輸入端的連接方式和特點，判斷方法有兩種：法有兩種： 1.1.若反饋信號和輸入信號是在輸入端以電流方式求和的，則若反饋信號和輸入信號是在輸入端以電流方式求和的，則為并聯(lián)負反饋；若反饋信號和輸入信號是在輸入端以電壓方式求和為并聯(lián)負反饋；若反饋信號和輸入信號是在輸入端以電壓方式求和的，即為串聯(lián)負反饋。的，即為串聯(lián)負反饋。 2.2.將輸入信號交流短路后，若反饋信號消失了，則為并聯(lián)反將輸入信號交流短路后，若反饋信號消失了，則為并聯(lián)反饋；否則為串聯(lián)反饋。饋；否則為串聯(lián)反饋。第第2頁