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文檔簡介

1、中班自己的事情自己做社會教案活動目標1、激發(fā)自己的事情自己做的意識。2、學習系鞋帶的正確方法，提高生活自理能力?；顒訙蕚涠叹I帶若干、幼兒穿有鞋帶的鞋?；顒舆^程一、激發(fā)興趣教師請其他老師在食指上用短綢帶結扎一個蝴蝶結，顫動食指模仿蝴蝶飛動，請幼兒觀察，激發(fā)幼兒的動手意識。教師：“小朋友們，這只蝴蝶漂亮嗎？你們想不想也擁有一只在手指上飛動的蝴蝶??？”教師發(fā)給幼兒每人一根短綢帶，學習用綢帶扎蝴蝶結（先繞兩個圓圈，然后交叉拉緊），過程中提醒幼兒不要拉太緊以免拉過頭等。請幼兒互相幫助，把蝴蝶結結扎在食指上。二、學習系鞋帶教師請會系鞋帶的幼兒表演系鞋帶，激發(fā)其他幼兒學習的愿望。教師引導幼兒根據(jù)扎蝴蝶的經(jīng)驗

2、，學習系鞋帶。提醒幼兒注意系緊鞋帶，以免鞋帶散開。開展系鞋帶比賽，看誰系得又快又好。三、活動總結教師：小朋友學會了扎蝴蝶結、系鞋帶的.方法，以后，小朋友自己就可以做這些事情了，從今天起，看看誰最棒，自己的事情自己做?；顒討兓顒訉氩糠忠部梢赃x擇使用蝴蝶圖片，然后再現(xiàn)場制作指上蝴蝶?；顒友由?、將學習內(nèi)容延伸至自己扣子、收拾衣服，圍繞“自己的事情自己做”，開展相關活動，評比“自理小能手”。2、用短綢帶教幼兒結扎其他形狀，增強幼兒的動手能力。區(qū)角活動益智區(qū)：投放各種由短綢帶等結扎而成的事物，供幼兒觀察。投放扎蝴蝶結的短綢帶及穿鞋子的娃娃，鼓勵幼兒練習系鞋帶。環(huán)境創(chuàng)設將系鞋帶的步驟圖貼在活動室內(nèi)，提示幼兒自己系鞋帶。家園同步1、家長可以帶領幼兒一起給鞋子穿鞋帶、系鞋帶。2、家長鼓勵幼兒自己穿衣穿鞋。隨機教育1、日常生活當中，鼓勵幼兒按照正確的方法，自己穿衣穿鞋等。2、鼓勵幼兒對一些繩結事物

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