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文檔簡介

1、中班數(shù)學活動認識單數(shù)雙數(shù)教案活動目標:1、通過嘗試操作使幼兒能認識并區(qū)分10以內(nèi)的單數(shù)雙數(shù)。2、通過游戲的形式讓幼兒自由探索了解單數(shù)和雙數(shù),發(fā)展幼兒思維的靈活性。3、培養(yǎng)幼兒動手能力和嘗試的精神,感受同伴間相互交流的樂趣。4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?;顒訙蕚洌和婢呷舾?;大數(shù)字卡片若干(幼兒每人一張);單、雙數(shù)的漢字詞組卡片各一張;老狼頭飾一個;開火車音樂。活動過程:一、導(dǎo)入游戲“數(shù)玩具”老師知道小朋友們都很喜歡玩玩具,今天老師請小朋友每人抓一小把玩具,數(shù)一數(shù)有幾個玩具,你是怎樣知道的?(一個一個數(shù)出來的)二、探索單、雙數(shù)游戲“找朋友”1、現(xiàn)在老師請小朋友幫他們找

2、好朋友,出示數(shù)字8,并配上相同數(shù)量的小黑點,老師示范找朋友,要2個2個做好朋友,看看他們能不能全都找到好朋友。2、剛才你拿了幾個玩具?幼兒回答,教師出示不同的數(shù)字,10、7、5、4、9請幼兒說出:你發(fā)現(xiàn)了什么?(全都能找到好朋友的';不能找到好朋友剩下一個)(1)我拿了六個玩具,兩個兩個的分都分完了。(2)我拿了七個玩具,兩個兩個得分還剩下一個。(3)小結(jié):都能找到好朋友的數(shù)字卡片有一個好聽的名字,你們知道叫什么嗎?(雙數(shù))不能都找到好朋友的數(shù)字卡片也有一個好聽的名字叫什么?(單數(shù))出示漢字詞組。那哪些數(shù)字是雙數(shù)?(2、4、6、8、10)那哪些數(shù)字是單數(shù)?(1、3、5、7、9)幼兒跟念

3、幾遍。三、鞏固單、雙數(shù)1、游戲“抱一抱”游戲規(guī)則:幼兒根據(jù)教師念或舉單數(shù)雙數(shù),如果教師念的是單數(shù)就用雙手抱住手臂(自己),如果教師念的是雙數(shù),兩個幼兒抱在一起。2、游戲“老狼老狼幾點鐘?”(1)教師出示狼頭飾引出“老狼老狼幾點了”的游戲。教師講解游戲規(guī)則:老狼說的是單數(shù)小朋友趕緊趴在桌子上,老狼說的是雙數(shù)時小朋友趕緊兩個兩個抱緊,否則老狼就會吃掉你。(2)第一次游戲:老師扮演老狼。第二次游戲:小朋友扮演老狼。3、結(jié)束:向你的好朋友介紹完后,可以向客人老師介紹。四、開火車游戲師:小朋友們真棒,老師非常喜歡你們這些聰明的孩子,老師要獎勵每個小朋友一張火車票,一會兒老師要帶你們坐著火車去旅游,小朋友

4、們把火車票戴在胸前,并仔細看一看你的車票是單數(shù)還是雙數(shù),是單數(shù)的到朱老師這列火車、雙數(shù)的到唐老師那列火車,如果上錯車,檢票員會把你趕下車,我們該出發(fā)啦(放音樂,開火車出活動室)活動反思:本次活動我利用了大班的教材(認識單數(shù)、雙數(shù)),在孩子們通過一個一個數(shù)、兩個兩個數(shù)中感知對單數(shù)和雙數(shù)的初步理解,讓幼兒知道1-10以內(nèi)的數(shù)中單數(shù)有 1、3、5、7、9;雙數(shù)有2、4、6、8、10。在整節(jié)課中我運用了“抱一抱” “老狼老狼幾點鐘” “開火車”游戲進一步的區(qū)分單數(shù)和雙數(shù),同時也在培養(yǎng)幼兒積極思維和團結(jié)協(xié)作的能力?;顒雍?,我覺的孩子們對“老狼老狼幾點鐘”特別是當老狼想吃掉他們的時候,小朋友們都表現(xiàn)出興奮、高興的樣子。幼兒的情趣再次進入*,幼兒在不知不覺中再次對到單數(shù)、雙數(shù)再次有了更進一步的認識,幼兒掌握程度進一步提高達到了預(yù)期的目的。在這節(jié)課中我個人感覺在講解雙數(shù)時講得不到位,所以在提問的過程中有的幼兒答非所問,在

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