《10的分成》數(shù)學(xué)教案

1、10的分成數(shù)學(xué)教案作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的10的分成數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。活動目標：1、幼兒能夠?qū)W習(xí)10的分成幼兒能養(yǎng)成思考問題的習(xí)慣幼兒能夠相互交流自己的答案。2、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。3、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。4、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。準備材料：幼兒分組（如：四組，準備40顆糖果，每組10顆）糖果可是手工制作的假糖果。小白兔卡片9張（每張分別有1,2,3,4,5,6,7,8,9只小白兔），胡

2、蘿卜卡片9張（每張分別有1，2,3,4,5，6，7,8,9根胡蘿卜）故事導(dǎo)入：小熊媽媽給小熊10顆糖果，叫小熊把它們分成兩份。師：有幾種分法？怎么分？（分法糖果）我們大家分組跟小伙伴們說一說好不好？幼兒討論完后，請每組幼兒的一位小朋友說他的分法?；顒舆^程：師：我們大家都有自己的分法，那讓我們看下小熊是怎么分的？ppt演示，并在演示過程中提問幼兒？師：大家說小熊分的對不對？幼：對！師：那我們獎勵小熊吃糖果好不好？幼：好。師用ppt演示圖片糖果。鞏固過程：師：小朋友，小熊有糖果吃，你們想不想吃啊？幼：想。師：那老師待會給你們題目，答對的小朋友就獎勵糖果。ppt出示題目，請個別幼兒回答，糖果統(tǒng)一下課

3、發(fā)。結(jié)束：游戲：小白兔找蘿卜請18名幼兒上來，9個拿不同數(shù)量的小白兔的.卡片，9個拿不同數(shù)量的胡蘿卜卡片。說明游戲規(guī)則：小白兔要去找能和自己合成10的胡蘿卜。小白兔排一行，胡蘿卜排一行。面對面站著，兩行之間相距3米左右。讓小白兔一個一個跳過去找和自己可以合成10的胡蘿卜。一個找完之后問沒有參與游戲的小朋友有沒找對?？偨Y(jié)：游戲結(jié)束，問幼兒今天學(xué)了什么？師：10可以分成幼：1和9師：10可以分成幼：2和8活動反思：本節(jié)課我從幼兒已有知識出發(fā)，結(jié)合幼兒的生活實際和年齡特點，創(chuàng)設(shè)生動有趣的故事情境，讓幼兒通過擺一擺、記一記、說一說等生動有趣的活動，自主嘗試探索，學(xué)習(xí)并掌握了10的9種分法，幼兒能用較為清楚的語言表達分與合的過程，在此基礎(chǔ)上，還發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出10以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律?；顒又校變罕憩F(xiàn)出濃厚的興趣，又體驗到了成功的喜悅。不足的是在最后的游戲環(huán)節(jié)里，忙亂中忘了讓幼兒自