《154家庭電路和安全用電》

1、15.4家庭電路和安全用電【教學目標】1.了解家庭電路的組成和連接方式.2.通過實驗探究,知道家庭電路中總電流過大的原因及危害.3.知道怎樣保護電路和如何防止觸電事故.4.了解安全用電常識,形成安全用電意識和養(yǎng)成定期排查用電安全隱患的良好習慣.【教學重難點】教學重點:家庭電路的組成；探究熔絲熔斷的原因和防止觸電. 【教學設計】第一課時一、自主學習1. 家庭電路的組成.教師投影家庭電路布線圖，學生觀察并思考以下問題：家庭電路的兩根進戶線各叫什么？我國家庭電路的電壓是多少？各部分器材的名稱及作用.2 向學生展示實物，師生共同討論各個組成部分的結構和作用（家庭電路由哪些部分組成？引導學生按照順序回答

2、：火線、零線、電能表、閘刀開關、熔斷器、插座、燈座、開關，用電器等;）3根據學生對家庭電路的認識，嘗試畫出家中的家庭電路圖并進行評價.并根據電路圖回答以下問題：開關與電燈是怎樣連接的？（引導學生回答：串聯(lián)）插座是怎樣接到家庭電路上的？插座和燈是怎樣連接的？（引導學生回答：并聯(lián)）二、交流提升活動1：觀察三線插頭和三孔插座；兩線插頭和兩孔插座1演示如何將三線插頭插入三孔插座2用投影片投影下圖a三線插頭，引導學生觀察其結構特點，分析這樣設計的目的。3用投影片投影下圖b三線插座接線圖，引導學生了解家用電器的金屬外殼為什么要接地？4最后讓學生記住三孔插座的三孔接線要求是：左零右火上地.5. 提問：觀察如

3、圖b中兩孔插座是如何接入家庭電路？學生回答后讓學生記住兩孔插座接線要求是：左零右火6讓學生回憶一下家用電器哪些用的是三線插頭和三孔插座？活動2：練習使用測電筆引入：如何判斷火線和零線呢？1.讓學生拿起桌上的測電筆，打開課本，對照測電筆原理圖，弄清測電筆的構造.2.教師講解、示范如何正確使用測電筆.強調使用的要點是：手一定要接觸筆尾的金屬體，手一定不能接觸到筆尖金屬體.請同學握住測電筆，教師檢查，并糾正錯誤做法.3.請兩個同學用測電筆辨別教室墻上的插座，哪一個孔里是火線，哪一個孔里是零線.4.思考下列問題并請學生回答：使用測電筆時，手為什么一定要接觸測電筆尾部的金屬電極？當測電筆的筆尖接觸電線時

4、，為什么不能用手或身體的其他部分再去接觸筆尖？若測電筆里的高阻值電阻壞了，能不能用其他普通電阻代替？三、精講點撥1圖為某同學連接的兩盞白熾燈和兩個插座的電路圖，通電后發(fā)現(xiàn)不能正常工作，以下幾個措施中可能引起危險的是 ( )A.拆掉燈丙，將兩條導線連在一起 B.拆掉插座甲，將兩條導線連在一起C.拆掉開關S3，將兩條導線連在一起 D.拆掉開關S2，將兩條導線連在一起 火線零線2學生使用的護眼臺燈，可以通過調節(jié)旋鈕改變亮度.小剛很快知道了它的工作原理.試用你學過的電學知識，用適當的元件符號，在圖中畫出臺燈工作原理的簡單電路，并正確連在火線和零線上.四、練習1如圖所示，閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且

5、保險絲沒有熔斷.某同學用測電筆測試燈頭的兩根電線C、D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光，再用測電筆測試火線A和零線B時，氖管在測火線A時能發(fā)光，在測零線B時不發(fā)光.那么可以判定故障是 ( ) A.火線和零線短路 B.電燈L短路 C.電線AC段某處斷路 D.電線BD段某處斷路2家庭電路中各盞照明燈是 聯(lián)的；如右圖所示，人們用測電筆辨別火線和零線的兩種使用方法中，正確的是 .3洗衣機、電冰箱、電腦等許多家用電器均使用三腳插頭與電源插座連接，如圖所示.細心觀察可以發(fā)現(xiàn)，三腳插頭中與用電器金屬外殼連接的那個插腳比另外兩個插腳要稍長.這樣的設計主要考慮下列哪一因素（ ） A使插頭的造型更美觀 B插入插

6、座中可更穩(wěn)固C有利于識別火線和零線插腳D插入插座時，可確保用電器外殼先接地4如圖所示是小科家部分線路連接圖.當小科用測電筆接觸插座的右孔時，氖管發(fā)光，可知右孔內的電線與進戶線中的 線相連接；當閉合開關s，燈L在亮的瞬間熄滅，而室內其它用電器仍正常工作，則燈L處電路 (填“開路”或“短路”).第二課時一、合作探究活動：探究熔絲熔斷的原因引入：在家庭電路中，為了保護家庭電路和設備，防止因電路過熱損壞家庭電路或引發(fā)火災，采取了什么措施？根據學生的回答總結得出，為了避免這種事故的發(fā)生，電路里必須安裝保護電路的裝置-熔斷器.1猜想：在家庭電路中，什么情況下會出現(xiàn)跳閘或熔絲熔斷的現(xiàn)象呢？通過分析和討論得出

7、是在短路和超負荷運行兩種情況下會出現(xiàn)這種現(xiàn)象2.探究熔絲熔斷的原因（1）探究短路引起的熔絲熔斷，小組內分析討論如何設計電路，選擇什么樣的器材，如何操作？（2）探究超負荷運行引起的熔絲熔斷，學生自行嘗試設計；小組交流探究方案；形成完善實驗方案.（3）學生進行實驗，用語言描述觀察到的實驗現(xiàn)象，總結得出熔絲熔斷的原因.3根據剛才的實驗現(xiàn)象，回答以下幾個問題，先進行小組討論，然后組內一人回答.熔絲的作用是什么？（在電路中電流過大時自動切斷，以保護電路）熔絲為什么能在電路中的電流過大時自動切斷電路呢？（當有過大的電流通過時，保險絲產生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保險作用

8、）我們應該選用什么樣的材料做熔絲呢？（家用保險絲是由電阻率較大，熔點較低的鉛銻合金制成的）.家庭電路中，熔絲應該安裝在什么地方呢？（安裝在干路上）能否用普通的銅絲和鐵絲代替熔絲？（不能，因為銅絲和鐵絲的熔點高，電阻小，產生的熱量少，很難達到熔點溫度，起不到保護電路的作用）如何選擇合適的熔絲？（應使熔絲的額定電流等于或略大于電路中的最大正常工作電流）二、自主學習引入：為了保護人身安全，防止觸電事故的發(fā)生，要采取哪些措施？1學生閱讀教材上相應的內容，再結合平時日常生活中的用電常識，回答以下問題：通常所說的觸電指的是什么？引起的原因是什么？（通常所說的觸電指的是一定強度的電流通過人體所引起的傷害事故

9、，引起的原因是人體直接或間接接觸到火線）觸電的兩種形式是什么？（單線觸電和雙線觸電，投影圖片講解）用電器的開關應裝在火線還是零線上？為什么？（火線）（當斷開開關后，用電器就與火線分離，人碰到用電器就不會發(fā)生危險）家用電器的金屬外殼為什么必須用導線接地？（如果家用電器內部導線的絕緣皮破損或失去絕緣性能，導致火線與外殼接通，外殼帶的電會通過接地導線流走，人體接觸外殼時就能避免發(fā)生觸電事故.投影書上的圖片講解）2學生自學課本安全用電常識問題（1）（2）L1S1S2S3L0S火線220V零線L2L3三、精講點撥電工師傅常用一只標有“220V 40W”的燈泡L0（檢驗燈泡）取代熔斷器絲來檢查新安裝的照明

10、電路中每個支路的情況，如圖所示.當只閉合S、S1時L0不亮；當只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當只閉合S、S3時，L0正常發(fā)光.由此可以判斷（ ）AL1所在的支路短路 BL2所在的支路斷路CL3所在的支路短路 D各支路均完好四、練習1.我國家庭電路的電壓值為_V，對人體的安全電壓是_.2.用筆畫線表示導線，把如圖所示的電燈、開關和接大功率用電器的插座及熔絲正確地接入電路中3.關于家庭電路的說法不正確的是 （ ）A.洗衣機使用三孔插座能防止人觸電B.電燈的開關裝再火線或零線上都可以C.使用測電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線D.保險絲被燒斷，可能是電路中使用了大功率用電器或出現(xiàn)了短路故障4.甲圖是一個家庭電路中常用的插座，其中A孔應接_線，B孔應接_線，C孔應接_線乙圖是某同學連接的兩個家庭電路，其中正確的是_.5.小勇晚上開燈時發(fā)現(xiàn)燈不亮，他用測電筆測試，如圖所示，A、B、C三點都能使氖管發(fā)光，只有D點氖管不發(fā)光，則可以判斷出故障是 （ ）A火線和零線短路 B燈泡斷路C燈泡短路 D導線CD某處斷開6夏季雷雨天氣較多，為避免遭受雷擊，一定要在高大建筑上安裝 ；潮濕的雨季，對人體的安全電壓將 。 7以下做法中，符合安全用電原則的是 （ ）A熔絲熔斷后，用銅絲來代替 B將家用電器的金屬外殼接地C用濕布擦抹電器 D小區(qū)停電，不切斷總開關就進