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文檔簡介

1、房地產(chǎn)宣傳廣告 *第一部分:說教材第一部分:說教材第二部分:說教法學(xué)法第二部分:說教法學(xué)法第三部分:說教學(xué)過程第三部分:說教學(xué)過程第四部分:說教學(xué)反思第四部分:說教學(xué)反思 第一部分:說教材第一部分:說教材教材位置與作用“根底“提高“創(chuàng)新 簡單易懂內(nèi)容豐富技藝含量高針對性強(qiáng) 義務(wù)分析顏色平面構(gòu)成原理coreldrawX3根本操作工具和命令的運(yùn)用美工和規(guī)劃制造廣告作品由淺入深知識歸納根底適用的設(shè)計(jì)制造才干工學(xué)結(jié)合的理念:目的上的詳細(xì)操作上的可行更貼近現(xiàn)實(shí)更符合實(shí)踐 用得上學(xué)得會能開展 工學(xué)結(jié)合 學(xué)工工學(xué)學(xué)工本課內(nèi)容廣告的根底知識 工具的運(yùn)用 命令的運(yùn)用 廣告的整體設(shè)計(jì) 第二部分:說教法學(xué)法第二部分

2、:說教法學(xué)法自主學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)為主學(xué)中做,做中學(xué)輔導(dǎo)頭腦風(fēng)暴PPT演示其他實(shí)物展現(xiàn)資料分發(fā)“工程導(dǎo)入,義務(wù)驅(qū)動教學(xué)法 A 教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體B 為學(xué)生提出了由表及里、循序漸進(jìn) 的學(xué)習(xí)途徑C 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性滿足學(xué)生學(xué)習(xí)愿望D 培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立分析和處理問題的才干E 使學(xué)生領(lǐng)會到探求、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的喜悅 第三部分:說教學(xué)過程第三部分:說教學(xué)過程1 12 23 34 45 5 制造宣傳單提供了什么樣的資料?如地理環(huán)境優(yōu)越、價(jià)錢低、多戶型,并位于勝利大街 工程要求做什么?制造宣傳單需求什么樣的知識,由此引導(dǎo)學(xué)生查閱宣傳單的相關(guān)知識,得出廣告的要素 需求運(yùn)用什么樣的工具?引導(dǎo)對corelDRAW X3工具的學(xué)習(xí) 1 1工具名稱功能特點(diǎn)圖例挑選工具形狀工具繪圖工具填充工具焊接命令群組命令2 2 房屋平面圖 位置指示圖 樓盤的縮略圖 整體設(shè)計(jì) 3 3工程分析 第一步:建立評價(jià)規(guī)范 第二步:互評 第三步:自評 4 45 5第四部分:說教學(xué)反思第四部分:說教學(xué)反思 1、教學(xué)設(shè)計(jì)盡能夠接近學(xué)生生活實(shí)踐 2、由于學(xué)生技術(shù)程度有差別,必需照顧到不同層次學(xué)生實(shí)踐情況。 3、在整個(gè)任務(wù)中,教師應(yīng)是課堂活動的組織者,起指點(diǎn)、啟發(fā)的作用。 應(yīng)把更

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