新生入學(xué)教育管理辦法

1、精心整理新生入學(xué)教育管理辦法1、 總則為幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活， 盡快熟悉學(xué)校的各類規(guī)章制度以 及組織機(jī)構(gòu)設(shè)置及職責(zé)范圍， 促使學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣，促進(jìn)校園文明建設(shè)，保障學(xué)校管理的有效實(shí)施，特制定本辦法。2、 調(diào)整新生入學(xué)心態(tài)1 .學(xué)生入學(xué)容易產(chǎn)生試學(xué)心態(tài)，包括：(1) 試自己一信心(2) 試環(huán)境一暖心(3) 試前景一決心2 .做好“三會(huì)兩像”為新生建立信心、班級(jí)暖心、下定高薪就業(yè)的決心(1) 造夢(mèng)三會(huì)：高薪就業(yè)發(fā)布會(huì)、畢業(yè)生返校座談會(huì)、新老生作品展示會(huì)；(2) 兩像一 入學(xué)三天內(nèi)，完成一像我的八維夢(mèng)3分鐘微視頻的錄制；入學(xué)教育結(jié)束前，完成第二像感恩父

2、母3分鐘微視頻的錄制；班主任將微視頻發(fā)送家長(zhǎng)、市場(chǎng)部，學(xué)管處、督察處進(jìn)行監(jiān)督檢查。 (可視話激勵(lì))I 1|!爐 3、 新生管理標(biāo)準(zhǔn)七條(簡(jiǎn)稱“7 個(gè)1”)為：(人、事、時(shí)、地)1 .條目一：新生進(jìn)班管理標(biāo)準(zhǔn)2 .條目二：新生宿舍管理標(biāo)準(zhǔn)3 .條目三：電話溝通管理標(biāo)準(zhǔn)4 .條目四：利好傳遞管理標(biāo)準(zhǔn)5 .條目五：圓夢(mèng)八維新老生見面會(huì)管理標(biāo)準(zhǔn)6 .條目六：畢業(yè)生返校座談管理標(biāo)準(zhǔn)7 .條目七：開學(xué)典禮管理標(biāo)準(zhǔn)(邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)做開班典禮；教學(xué)周期內(nèi)時(shí)間；地點(diǎn)上交學(xué)管處)4、 新生進(jìn)班管理標(biāo)準(zhǔn)3 .實(shí)施時(shí)間：此管理針對(duì)新生入學(xué)教育第一個(gè)月、大學(xué)生實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品教學(xué)月。4 .實(shí)施流程(1)入班前：新生班專職班主任，每天

3、下班前，查看平臺(tái)，掌握注冊(cè) 學(xué)生信息，并給新生、新生家長(zhǎng)電話聯(lián)系，做好新生接待準(zhǔn)備。如已 注冊(cè)學(xué)生第二天沒有到學(xué)院報(bào)到， 班主任及時(shí)跟市場(chǎng)部老師聯(lián)系，避免流失。(2)市場(chǎng)部、新生家A長(zhǎng)帶新生報(bào)到，新生班專職教師應(yīng)當(dāng)面進(jìn)行如 下流程：核實(shí)學(xué)生信息，家長(zhǎng)和老師互留電話，確認(rèn)電話有效檢查學(xué)生的儀容儀表，包括頭發(fā)、校服收取相關(guān)的單據(jù)(通過平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)費(fèi)信息，如新生只交少 數(shù)費(fèi)用，需重點(diǎn)關(guān)注，防止流失)為學(xué)生、家長(zhǎng)講解入學(xué)教育課程的內(nèi)容和作用在手遞手確認(rèn)單上簽字。(3) 新生進(jìn)班-,新生自我介紹：新生進(jìn)班后，班主任老師首先讓新生進(jìn)行簡(jiǎn)單的 自我介紹，讓班級(jí)里的同學(xué)對(duì)新同學(xué)有初步的了解歡迎詞：自我介紹

4、結(jié)束后，班級(jí)的學(xué)生起立、鼓掌向新同學(xué)致歡 迎詞，避免新生的尷尬,-JI中文歡迎詞：“我們是八維*學(xué)院*專業(yè)的第X班，我們的企業(yè) 文化是：潛力無限、感恩奉獻(xiàn)、正確歸因、內(nèi)方外圓，歡迎新同 學(xué)的真誠(chéng)加盟，你們將會(huì)成為IT行業(yè)的白領(lǐng)骨干精英，也可能會(huì) 成為IT行業(yè)的領(lǐng)軍人物，歡迎新同學(xué)的加入，成為 *班的一員， 成為*學(xué)院的第*名學(xué)生。鼓掌！”英語(yǔ)歡迎詞：“ Welcometo ”起英文名：任課教師為入班新生起英文名找同類：班主任幫助新生在班級(jí)里找到自己同寢或同鄉(xiāng)，使學(xué)生 盡快的融入到班級(jí)第一頓午餐、晚餐：新生進(jìn)班后的第一頓午餐、晚餐，要由老師 或者一幫一的同班學(xué)生，帶著新生到食堂吃飯，弁熟悉學(xué)校，

5、表 示老師或同學(xué)對(duì)新同學(xué)的關(guān)心。第一晚睡前短信：新生進(jìn)班第一晚，班主任在晚自習(xí)后需向?qū)W生 發(fā)問候短信，詢問學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)和生活的情況，有異常情況及 時(shí)實(shí)施宿舍探訪。第一次家長(zhǎng)會(huì)：每天下午，可針對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的家校見面 會(huì)，向?qū)W生家長(zhǎng)解讀學(xué)校各項(xiàng)管理辦法，如何家校共育。(4)班主任建立新生管理檔案：學(xué)生姓名、入校時(shí)間、日英語(yǔ)單 詞量進(jìn)度、各類考試成績(jī)、與家長(zhǎng)電話溝通記錄等。5 . 監(jiān)督檢查形成班級(jí)新生管理檔案，督察處每周三下午隨機(jī)抽查，未按要求建 立檔案的班級(jí)，記班主任工作事故一次。五、新生宿舍管理標(biāo)準(zhǔn)1 .實(shí)施流程(1) 在新生入班的第二天晚上，班主任實(shí)施第一次宿舍探訪。了解新 生的住宿情

6、況，建立新生宿舍檔案，例如：住幾號(hào)樓，哪個(gè)樓層， 與哪些同學(xué)同寢室，了解學(xué)生住宿問題等。(2)以兩周為周期，教研室主任必須進(jìn)宿舍探訪，了解學(xué)生的住宿情況及存在問題，月度形成一*學(xué)院*月一階段教研室學(xué)生(上半月/ 下半月)住宿情況分析反饋，內(nèi)容包括：本階段學(xué)生住宿樓號(hào)、樓 層，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況、各宿舍學(xué)生平時(shí)周考平均成績(jī)、學(xué)生反饋?zhàn)?宿問題等。2.監(jiān)督檢查：形成教研室*學(xué)院*月一階段教研室學(xué)生(上半月/下半月) 住宿情況分析反饋，每自然月 15日、30日由院長(zhǎng)簽字確認(rèn)后提交校長(zhǎng) 辦公室，如逾期未交或或未按要求提交，記教研室主任工作事故一次。六、電話溝通管理標(biāo)準(zhǔn)1 .實(shí)施時(shí)間：(1)新生入學(xué)后一周

7、內(nèi)，第一次電話溝通；(2)教學(xué)周期開始2周內(nèi)、教學(xué)周期結(jié)束后3天，日常常規(guī)電話溝通。2 .實(shí)施流程標(biāo)準(zhǔn)：(1)第一次電話溝通：目的：與家長(zhǎng)建立電話溝通渠道，傳遞學(xué)生狀態(tài)，讓家長(zhǎng)放心反饋學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)(英語(yǔ)進(jìn)步：英語(yǔ)單詞量、考試分?jǐn)?shù)) 上的情況反饋學(xué)生性格上的優(yōu)點(diǎn)(新的學(xué)習(xí)方式給學(xué)生帶來的信心)(2)日常常規(guī)電話溝通：目的：傳遞學(xué)生利好，強(qiáng)化家長(zhǎng)信心；傳遞學(xué)生利好：反饋學(xué)生在校生活和學(xué)習(xí)(英語(yǔ)進(jìn)步：英語(yǔ)單詞 量、考試分?jǐn)?shù))的情況；傳遞學(xué)院利好：就業(yè)利好(就業(yè)率、平均就業(yè)薪資、高薪就業(yè)合 作企業(yè)、高薪學(xué)生)，由就業(yè)部自然月底提供。與新生家長(zhǎng)溝通表示，新生在校比較適應(yīng)，但身邊缺少相識(shí)的同 鄉(xiāng)，家

8、長(zhǎng)或?qū)W生可以讓老家的同學(xué)或朋友也到校共同學(xué)習(xí)，可以 相互陪伴3.監(jiān)督檢查：學(xué)院月度向校辦提交新生電話溝通記錄，校辦隨機(jī)抽取家長(zhǎng)電 話撥打，形成月度滿意度調(diào)查結(jié)果，如未按規(guī)定與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通或上 報(bào)虛假信息(上報(bào)電話為其他班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)的電話或?qū)W生本人接電話的 等)，記班主任工作事故一次。7、 利好傳遞管理標(biāo)準(zhǔn)1 .實(shí)施時(shí)間：公共基礎(chǔ)階段每月月考后進(jìn)行一次。2 .實(shí)施流程二一二(1)教學(xué)周期結(jié)束后，自然月底前，學(xué)院將學(xué)生電子版的考試成績(jī)、教師 評(píng)語(yǔ)、就業(yè)利好，按照市場(chǎng)部整理匯總，發(fā)到校辦；(2) 校辦干事將各個(gè)學(xué)院電子版的考試成績(jī)、教師評(píng)語(yǔ)、就業(yè)利好， 按照市場(chǎng)部整理匯總，發(fā)到運(yùn)營(yíng)部。3 .監(jiān)督

9、檢查：如學(xué)院未按照規(guī)定上報(bào)電子版利好信件，記教研室主任工作事8、 圓夢(mèng)八維新老生見面會(huì)管理標(biāo)準(zhǔn)1 .實(shí)施時(shí)間(1)見面會(huì)時(shí)間：每自然月第四周周五第三節(jié)晚自習(xí)(2)見面會(huì)頻次：每個(gè)自然月1次(3)每自然月開始一周內(nèi)，各學(xué)院文化演講團(tuán)向校素質(zhì)教育中心提交月度 見面會(huì)計(jì)劃，計(jì)劃中包含見面會(huì)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、主講及助教名單(主 講人為本月見面會(huì)新生班名稱對(duì)應(yīng)上一年班級(jí)文化書記，例：1502對(duì)應(yīng)1402 )。2 .實(shí)施流程(1)校文化素質(zhì)教育中心定期召開各學(xué)院文化演講團(tuán)高管例會(huì)，針對(duì)本月圓夢(mèng)八維新老生見面會(huì)內(nèi)容進(jìn)行更新和修正；(2)各學(xué)院文化演講團(tuán)實(shí)施前一周內(nèi)需與學(xué)院學(xué)管院長(zhǎng)、學(xué)管主任學(xué)習(xí)本學(xué)院目前新生實(shí)際

10、需求情況， 對(duì)涉及專業(yè)和行業(yè)及就業(yè)優(yōu)勢(shì)等內(nèi)容了 解掌握；(3)各學(xué)院文化演講團(tuán)在見面會(huì)前三天內(nèi)完成執(zhí)行小講師的培訓(xùn)及試講 工作(培訓(xùn)實(shí)施人為各學(xué)院已經(jīng)講授過的小講師)；(4)見面會(huì)開始前一天由各學(xué)院文化演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)主講與新生班班主 任確定具體執(zhí)行時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、注意事項(xiàng)等；(5)見面會(huì)執(zhí)行過程中，各學(xué)院文化演講團(tuán)設(shè)專人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行影音拍攝記 錄存檔；(6)見面會(huì)后第二天，各學(xué)院文化演講團(tuán)內(nèi)設(shè)專人到新生班回訪。3 .監(jiān)督檢查：根據(jù)月度見面會(huì)計(jì)劃，校文化素質(zhì)教育中心對(duì)見面會(huì)實(shí)施檢 查，隨機(jī)對(duì)見面會(huì)進(jìn)行監(jiān)控視頻抽查。9、 開學(xué)典禮管理標(biāo)準(zhǔn)1 .實(shí)施時(shí)間：每教學(xué)月第一周，對(duì)職場(chǎng)新動(dòng)力英語(yǔ)第一個(gè)月的全體學(xué)生進(jìn) 行開學(xué)典禮。-1-.2 .實(shí)施流程(1) 地點(diǎn)：根據(jù)月度新生人數(shù)多少，可安排在教室、第一報(bào)告廳、第 三報(bào)告廳等；訥容：解讀“現(xiàn)代、新型、一流大學(xué)的領(lǐng)袖型人才之路”，由學(xué)院院長(zhǎng) 進(jìn)行講授大學(xué)的價(jià)值；院長(zhǎng)介紹行業(yè)前景、就業(yè)利好、職場(chǎng)新動(dòng)力英語(yǔ)重要性；學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)、核心教師隊(duì)伍展示；優(yōu)秀畢業(yè)生返校見面會(huì)。3 .監(jiān)督檢查：教學(xué)月初，學(xué)院向校長(zhǎng)辦公室提交開學(xué)典禮計(jì)劃(時(shí)間、地 點(diǎn))，由校辦對(duì)開學(xué)典禮進(jìn)行監(jiān)督檢查，如未按計(jì)劃進(jìn)行，記院長(zhǎng)工作事 故一次。十、新生校級(jí)文化素質(zhì)教育課1 .實(shí)施時(shí)間：新生班入學(xué)第一天起，每教學(xué)周期2課時(shí)文化體驗(yàn)課，至新生班進(jìn)入英語(yǔ)