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文檔簡介
1、希望幫助,感謝戴與閱讀!關(guān)于節(jié)能環(huán)保的廣播稿范文導(dǎo)讀:關(guān)于節(jié)能環(huán)保的廣播稿1甲:大家好,我是主持人xxx乙:我是xxx齊:今天,讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。甲:在浩渺的宇宙空間,在廣闊的太陽系中,有一顆特別引人注 目的小行星,她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中, 這, 就是我們?nèi)祟惞餐募覉@一一地球。乙:我們只有一個天,只有一個地,我們只有一個太陽,只有一 個地球。為了我們共同的家園,我們要熱愛地球,保護(hù)地球,讓地球充滿 綠色的生機(jī),使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。甲:但是,由于長期以來人們對環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠,人為 的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,現(xiàn)在,世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影
2、響生存的 諸多危機(jī)。乙:是啊,人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時,也在無情的破 壞、污染和摧殘她,雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點,并采取了一些補(bǔ) 救措施,但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。甲:環(huán)境與人類生活息息相關(guān),因此,我們要重視環(huán)境保護(hù)。乙:你說得很對!環(huán)保,已被越來越多的人重視,大人要環(huán)保, 我們高中生,也要注意環(huán)保!甲:下面,就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。乙:讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!甲:我們所說的“環(huán)?!?,是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境 問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各 種行動的總稱。乙:我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是1、預(yù)防為主;2、誰污染,誰治理;3、
3、強(qiáng)化環(huán)境管理。甲:污染是環(huán)境污染的簡稱,指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán) 境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。乙:全球十大環(huán)境問題指:1、全球氣候變暖2、臭氧層的耗損與破壞3、物多樣性減少4、酸雨蔓延5、森林銳減6、土地荒漠化7、氣污染8、水污染9、海洋污染10、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移關(guān)于節(jié)能環(huán)保的廣播稿2大家好,我是xxx班的xxx,我今天的、演講題目是:節(jié)能環(huán) 保低碳生活。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳,水 體污染,沙塵肆虐,水土流失,洪澇干旱,環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威 脅到人類的健康與生存。作為21世紀(jì)的主人,每個同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事
4、做起,從愛 護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,”心系全球,著眼身邊,立足校園”。我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起,爭做“低 碳一族”,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,享受綠色健康生活,呵護(hù)人類共同家 園。我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站, 在生產(chǎn)電能的過程 中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可 觀?;鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi) 0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻 用水,相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015 千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時,或保證一臺冰箱 運(yùn)轉(zhuǎn)24小時在我們學(xué)校中仍有長明燈現(xiàn)象,學(xué)生洗手水龍頭
5、開的過大 ;餐廳飯菜亂倒,有一種行為俗稱“眼大肚子小”,買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在,撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:1、看到光線充足,能主動把教室里燈關(guān)掉。2、看見自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動手把它能擰緊 ;3、就餐時吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類,便于回收利用。4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿, 紙張雙面盡量用,筆芯用完 再換;5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。6、少買不必要的衣服。一件普通的衣
6、服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化 碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外,棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。如果能做到以上這些,那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的 好學(xué)生“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已 經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我 們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理 想,更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們積極行動起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起, 從現(xiàn)在做起。以實際行動來愛護(hù)我們美麗的校園。關(guān)于節(jié)能環(huán)保的廣播稿3老師們、同學(xué)們:
7、大家好!大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然 無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林 大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難 民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委 會評估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法 規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就 希望對您有所幫助,感謝F戴與閱讀!是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成 果。我們經(jīng)??吹?/p>
8、許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑 ;用自 己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢 棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深 的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟 ;多走幾步, 不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起, 從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!【關(guān)于節(jié)能環(huán)保的廣播稿范文】1 .關(guān)于節(jié)能環(huán)保廣播稿2 .關(guān)
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