德育實踐活動課設(shè)計

1、文明禮儀伴我行德育實踐活動課設(shè)計設(shè)計理念：1、小學德育實踐活動課教學主要是從心靈深處對孩子們進行喚 醒教育。讓孩子們在課堂上進行一種心與心的交流，情與情的碰撞， 從生活實踐中真切地體會文明禮貌之重要。2、從小學生的生活實際出發(fā)，有針對性地進行文明禮儀教育。 設(shè)計此次綜合實踐活動，旨在喚醒孩子們講文明意識，從而使其從小 就養(yǎng)成講文明，懂禮貌的良好行為規(guī)范。實施背景：1、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識， 進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些 深遠的影響。2、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學 生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修

2、養(yǎng)。3、培養(yǎng)學生寬厚待人，與他人友好相處的意識。組織分工：1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的照片、墻報、問卷 等資料。2、指導(dǎo)學生自主編排小品等活動內(nèi)容?；顒幽康模?、讓學生知道現(xiàn)代小學生應(yīng)該知禮儀、懂禮儀，學會友好交往,快樂地與人相處。2、培養(yǎng)學生良好的文明品質(zhì)，根據(jù)自己的禮儀認知能力、道德 判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況作出最佳判斷，作出相應(yīng)的文明 行為。3、幫助學生樹立正確的人際交往意識，提高隊員的社會適應(yīng)能 力。活動過程：一、談話導(dǎo)入：教師講話：親愛的少先隊員們，禮儀是人類文明的標尺，禮儀是美好 心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握 交往禮儀，融洽人際關(guān)

3、系，這是我們每一個人人生旅途中必修的一門 課程。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng), 作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文 明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！。 我宣布德育實踐活動課”文明禮儀伴我行！”開始。二、活動開始：（一）、名人故事曾子避席主持人a：我們中華民族自古以來就是文明古國，禮儀之邦， 古時候就有許多講究文明禮貌的例子?！霸颖芟本褪且粋€十分有 名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他： “以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天 下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之

4、間也沒有不滿，你知道 它們是什么嗎？ “曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道 理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地 回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。” 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳 授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師 的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。主持人b：其實，不僅僅是曾子避席的故事，還有許多人們耳熟 能詳?shù)墓适?，比如孔融讓梨、程門立雪等，都反映了我國文明禮貌的 優(yōu)良傳統(tǒng)。今天的我們，更應(yīng)該傳承古人這種講文明，知禮儀的品德。（二）、自由交流主持人a：人因文明

5、而美，愛因禮儀而生。中國是一個有著幾千 年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成 部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱 為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。主持人b：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代 文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們 少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂 禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園 禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學生自由發(fā)言。（三）、拍手歌主持人a：只有形成了好的風氣，我們的校園才能更加美好。 主持人b：只有形成了好的風氣，我

6、們的校園才能更加融洽。 主持人a：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千 般話語匯于童謠里。主持人b：讓我們跟隨第四小組一起來欣賞拍手歌。你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之 間是伙伴。你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關(guān) 心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六。 果皮垃圾不亂丟。你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。你拍八，我拍 八。言談舉止要文雅。你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。你拍十， 我拍十。爭當禮儀小衛(wèi)士。（四）、三句半：校園禮儀主持人b:身為二十一世紀的接班人，做一個文明的好少年是我們共 同的心愿。主持人a：讓我們一起從校園禮

7、儀開始吧!請大家欣賞第三小隊帶來的 三句半：校園禮儀我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看! 穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴！講儀表！ 校園內(nèi)外別亂跑，自覺排隊往右靠，危險游戲不要做，別忘掉！ 自尊自愛重儀表，誠實守信講禮貌，遵規(guī)守紀學習好，要記牢！ 天天來把衛(wèi)生搞，貴在保持習慣好，遇到廢紙不放過，重環(huán)保！ 預(yù)備鈴響進教室，課本文具擺放好，不吵不鬧坐端正，妙、妙、妙!升旗儀式要肅立，高唱國歌要整齊，校訓呼號要響亮，要有力！ 同學之間要友愛，互幫互助樹新風，不打架來不罵人，講文明！ 校園禮儀搞得好，好人好事真不少，禮儀少年在哪里？瞧、瞧、瞧！（五）、小故事鏡子

8、主持人a：非因美麗而文明，實因文明而美麗。文明如鏡，也可 以折射出這種美。下面請看小故事鏡子內(nèi)容：旁白：小時候我聽過這樣一個故事：一只小貓無意中走 到一面鏡子前，看見里面有一只小貓，正瞪著大眼睛看著它，小貓 有點不高興了?！澳闶钦l？為什么老瞪著我？ ”小貓怒氣沖沖地問。 誰知鏡子里的那只小貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什 么老瞪著我？ ”這一下，小貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“哺 唱''大叫兩聲，撲了過去。誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡 子前后晃動起來，小貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小貓說完， 笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和

9、和氣氣地談?wù)劊此?會怎樣?！毙∝埢氐界R子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“唯 唯你好！ ”咦？鏡子里的小貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：陽苗 唯你好！ ”小貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說： “孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學會尊重別人?！迸园祝簭倪@個故事中我了解，文明就像面鏡子，要想別人尊重 自己，首先要學會尊重別人。（六）、活動學會欣賞他人主持人a：說得真好，其實我們平時沒有注意到，學會欣賞別人、 尊重別人也是一種文明。比如，我們在課堂上聽同學朗讀課文，老 師讓我們評價一下，我們總是很愿意找他們的缺點，卻忽視他們的 優(yōu)點?；蛘哂行┩瑢W讀得不流利，有的同學采取了取笑而不是幫

10、助 的方式，讓這樣的同學在嘲笑中變得更加不自信，這也是一種不禮 貌的表現(xiàn)，下面我們就來試著學學欣賞他人吧。每個同學都有優(yōu)點， 請你選擇我們班的一位同學來說說值得自己學習的地方。幾位同學談?wù)勆磉吶说膬?yōu)點。（這個活動可以增進同學之間的感情， 懂得欣賞他人）（七）、學生猜禮儀用語主持人a：世界上有些字萬分神奇，只要你和他們交上了朋友， 你的生活就會變得更加美好，主持人b：下面請第一小組的同學帶我們猜一些禮儀用語。生1：假如你到街上碰摔了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。 但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，小姑娘就會微笑著從地上爬 起來。你說了什么？生2：假如你在公共場合擠撞了人，你試試把那些神奇的

11、字說出 來，叔叔們會立即回答：哦，不要緊，不要緊！你說了什么？生3：假如你在家里送走客人，你把那些神奇的字說出來，客人 會微笑著向你說再見。你說了什么？生4：假如遇到麻煩，同學幫助了你，你說出那些神奇的字，他 一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我！ "你說了什么？生5：假如你在走廊上不小心撞到了同學，你把那些神奇的字說 出來，他一定會說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系！ "你說了什么？（八）、文明禮貌三字經(jīng)主持人a：（搖頭晃腦）人之初、性本善、性相相近、習相遠.主持人b：喂，你在這兒背什么呢？主持人a：這都不知道三字經(jīng)呀。主持人b：你這個己經(jīng)是老版本了，來聽聽我們新版的文明禮 貌三字

12、經(jīng)吧。主持人a：好啊。文明禮貌三字經(jīng)做學問，先做人，講文明，懂禮貌。尊長輩，愛幼小，孝父母, 循教導(dǎo)。遵校規(guī)，守校紀，同學間，樂相助。穿校服，戴團徽，愛整潔, 不挑穿。惜糧食，節(jié)水電，做值日，要盡力。下課后，走廊上，不吵鬧,不亂跑。集合時，靜齊快，每個操，要達標。午餐飯，到餐廳，愛校舍, 護花草，講清潔，重環(huán)保。守誠信，不說謊，損公物，要賠償。煙酒賭, 不能沾，游戲機，要遠離。好品質(zhì)，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終身。（九）、校園文明調(diào)查主持人2：我們不能做小和尚念經(jīng)，有口無心，我們不僅要有 心，更要有實際行動。主持人1：說得對，那么在我們的校園中有哪些不文明的現(xiàn)象需 要我們?nèi)ジ恼?？又有哪些閃光點值得

13、我們?nèi)W習呢？在班會前我 們分組布置了關(guān)于校園文明的調(diào)查活動，下面我們就來看看各組的 調(diào)查結(jié)果如何？有請第一組。第一組：課間紀律情況。通過照片，展示了課間中存在的問題 以及值得發(fā)揚的優(yōu)點。主持人2：謝謝幾位同學，紀律是我們保證一個良好學習氛圍 的關(guān)鍵，希望同學們能從第一組同學的調(diào)查中找到不足，有所收獲。 下面我們來看一下第二組同學又是如何做的呢？第二組：學校及班級衛(wèi)生情況。通過短片的形式，介紹了衛(wèi)生 方面存在的問題以及解決辦法。主持人1：是啊，我們不但不要做“拋拋族”，更要養(yǎng)成隨身撿起 身邊紙的好習慣，這樣會使我們的校園更加整潔、美麗?？?，第三組的同學已經(jīng)準備好了，下面由請第三組的同學。第三組

14、：校園文明與不文明現(xiàn)象調(diào)查主持人2：謝謝第三組同學的精彩短評。經(jīng)過學校、老師、同學 的共同努力，我們的校園也在悄悄地發(fā)生變化，地上的紙悄越來越 少了，問侯聲越來越多了，這些好的習慣，更好地展示了我們學校 的教育理念：習慣的教育、溫馨小布帖。第四組：習慣的教育主持人1：感謝四組同學的精彩調(diào)查，讓我們再次給予四組同學 熱烈的掌聲。（十）、小散文點滴匯聚文明主持人1：讓我們用掌聲感謝四組同學的精彩發(fā)言。生活中點滴 的文明匯聚起來，便會形成一片蔚藍的海洋，在這海洋里我才能揚 帆起航。下面請聽散文點滴匯聚文明朋友，如果你曾感動于教室里的一個微笑、一個眼神、一聲祝 福、一句勸勉；如果你曾感動于校園里的一抹

15、曙光、一片綠葉，一 滴露珠那么請用你的智慧去品味多彩的生活吧！朋友，如果你熱愛你的校園，那么，你就應(yīng)增強自己的使命感, 使你的校園更整潔。當你走路時，請不要把口香糖吐在地上；當你 在操場上玩籃球時，請不要把擦完汗?jié)n的紙扔在地上；當你的身邊 有白色垃圾時，請你彎腰撿起來好嗎？當你下樓梯時，你是否走在右側(cè)；當你出入教學樓時是否隨手 關(guān)門、關(guān)燈；當你洗完手后是否關(guān)掉了水龍頭在成長的過程中，不要忽視這些小事，正是這些小事培養(yǎng)了我 們對生活纖細的感知，正是這些生活的點滴?？梢詤R聚我們文明的 熱情。我們的校園，廣闊的天空，潔白的浮云，小草是那么綠，肆意 招搖在風中，一切都是那么隨意而蓬勃。我愛像家一樣的校園，我要保護它，讓一縷叫“文明”的風吹灑 在校園的每一個角落。我是校園的主人，校園的文明，從我做起。 三、班主任總結(jié)：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學 生，作為中華民族的后代，我們