部編版小學(xué)道德與法治三年級下冊第2課不一樣你我他第二課時教學(xué)設(shè)計.doc

1、部編版小學(xué)道德與法治三年級下冊第2課不一樣你我他第二課時教學(xué)設(shè)計第二課不一樣的你我他第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能:學(xué)會與不同的人交往。2.情感態(tài)度價值觀:學(xué)會理解、寬容、欣賞別人，與“不同”的人友好相處。3.行為與習(xí)慣:養(yǎng)成接納他人的好習(xí)慣。4.過程與方法:學(xué)習(xí)并掌握人際交往的相關(guān)技巧。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)并掌握人際交往的相關(guān)技巧接納他人與自己的不同。教學(xué)難點：讓學(xué)生明白每個人都有自己的個性、特長等，善于接納這些不同之處。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備：教學(xué)資料與課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：樹葉、水彩筆。教學(xué)過程：活動一：學(xué)會與“不同”相處1.導(dǎo)語：（課件2出示）同學(xué)們，我們一起來玩?zhèn)€游戲你來比劃，我來猜。2.

2、出示任務(wù)：（1）請兩個同學(xué)上來玩游戲。大家注意觀察他們在玩游戲時配合得怎么樣？（2）全班交流：你最想誰和你一起玩這個游戲？為什么？3.反饋指導(dǎo)：（1）請玩游戲的同學(xué)談一談為什么配合得默契或不夠默契？（2）學(xué)生自由發(fā)言。師引導(dǎo)歸納：我們都喜歡和自己情投意合、合作默契的人交朋友，一起玩，這是人之常情。4.出示任務(wù)：（1）讓我們來聽一聽周同同的心里話。播放課件3周同同的日記，學(xué)生聽錄音。（2）四人小組討論：A.周同同能找到好朋友嗎？為什么？B.如果我們只和情投意合的人交朋友，結(jié)果會怎么樣呢？5.反饋指導(dǎo)：學(xué)生自由交流意見，允許有不同意見，師隨機及時做正面引導(dǎo)。6.小結(jié)：我們能找到與自己興趣相投的人做

3、朋友，但要想找到和自己完全相同的人做朋友不太可能。我們要學(xué)會和“不同”的人相處。活動二：解開心中的“小疙瘩”1.導(dǎo)語：生活中有許多和我們不同的人。2.出示任務(wù)：你在生活中遇到過和你“不同”的人嗎？你愿意和他交朋友嗎？3.反饋指導(dǎo)：學(xué)生分享交流自己感受。4.出示任務(wù)：（課件4出示）讓我們來開個故事會，講一講自己和身邊“不同”的人相處的故事。5.反饋指導(dǎo)：學(xué)生講述和自己的“不同”的人相處的經(jīng)歷。6.出示任務(wù)：有些同學(xué)不太愿意和“不同”的人相處，和他們在一起時，心里會有一些小疙瘩，讓我們來看一看。（1）（課件5出示）演一演：明明不愿理睬和女生一起玩的胡小東。學(xué)生觀看思考：如果你是胡小東，因為和女生的

4、關(guān)系比較好，男生都不和你玩了，你會有什么感受？你想對明明說什么？（2）（課件6出示）辯一辯：聽一聽小麗對陳燕的評價。結(jié)合實際說一說你認(rèn)為“急性子”好還是“慢性子”好？“急性子”和“慢性子”相比有什么不同？如果大家都是“急性子”和“慢性子”，會發(fā)生什么情況？小麗明白了“急性子”和“慢性子”各有益處，她會對陳燕說什么？（3）（課件7出示）說一說：聽一聽小亮對李雨的評價，你贊同小亮的看法嗎？說說你的理由。如果小亮想對李雨道歉，他應(yīng)該怎么說？7.反饋指導(dǎo)：師根據(jù)學(xué)生的表演、辨析、評論等及時引導(dǎo)學(xué)生將心比心，換位思考，寬容理解他人，解開心中的“小疙瘩”。8.小結(jié)：如果心中有“小疙瘩”，要學(xué)會換個思路想一

5、想。活動三：不同觀點大碰撞1.導(dǎo)語：面對同一個問題，大家常常會有不同的想法，我們一起來看一個小故事吧！2.出示任務(wù)：（播放課件8視頻）講述班級衛(wèi)生評比的故事，學(xué)生觀看。3.反饋指導(dǎo)：（1）看，因為有同學(xué)亂扔紙屑，這個班沒有被評上文明之星。對于這件事，班上的小朋友看法一致嗎？看法不同該怎么辦？（2）學(xué)生自由發(fā)言，師引導(dǎo)歸納：想法不同，可以協(xié)商解決。4.出示任務(wù)：（1）咱們班有類似這樣的情況嗎？請舉例說一說。（2）下個月，我們班要舉行一次春游活動，大家有什么好的建議？（3）（課件9出示）咱們班有四五十個同學(xué)，對于春游，大家都有不同的觀點和想法，應(yīng)該怎么辦呢？5.反饋指導(dǎo)：師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合班級活動中的

6、事例充分交流，獲得解開心中“小疙瘩”的方法。6.小結(jié)：想法不同是正常的，我們要尊重別人不一樣的想法。只要我們一起動腦筋想辦法，互相商量，找出共同點，保留不同點，一樣可以把事情做好?；顒铀模号c“不同”相處有秘訣1.導(dǎo)語：世界上沒有兩個完全相同的人，當(dāng)我們遇到和自己的興趣愛好、想法觀點都不相同的人，你能和他們友好相處嗎？2.出示任務(wù)：（課件10出示）自由選擇一個角色，和同桌演一演：你們怎樣友好相處？（1）一個力氣大，一個力氣小（2）一個外向活潑愛說話；一個安靜內(nèi)向，沉默少語（3）一個喜歡打乒乓球，一個喜歡踢足球3.反饋指導(dǎo)：學(xué)生上臺表演，演完后師采訪學(xué)生談?wù)勛约簽槭裁催@么演，引導(dǎo)學(xué)生說出與“不同”的人友好相處的小妙招。4.出示任務(wù)：（課件11出示）和自己“不同”的人相處，你還有什么小妙招？5.反饋指導(dǎo)：師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，歸納與人相處的好經(jīng)驗。6.總結(jié)：我們每個人都是不同的，當(dāng)我們學(xué)會用理解的眼光看待別人，接納他人與自己的不同，我們將會交