口語交際活動教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語交際活動教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1進(jìn)行家庭住址、路徑的觀察練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍 事物的習(xí)慣.2讀讀背背詞語及名句,激發(fā)學(xué)生多渠道學(xué)習(xí)語言、積累語 言的興趣,豐富語言積累,陶冶良好的道德情操.3進(jìn)行描紅,仿影和臨寫練習(xí),了解木在不同位置的變化和 寫法.4開展以介紹朋友為話題的口語交際活動,進(jìn)行語文實(shí)踐能 力的鍛煉與培養(yǎng).5學(xué)寫毛筆字.二教學(xué)重點(diǎn)：1進(jìn)行家庭住址、路徑的觀察練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍 事物的習(xí)慣.4開展以介紹朋友為話題的口語交際活動,進(jìn)行語文實(shí)踐能 力的鍛煉與培養(yǎng).三教學(xué)難點(diǎn)：畫示意簡圖學(xué)校與家之間四教學(xué)過程：課前準(zhǔn)備學(xué)生：調(diào)查家庭住址、學(xué)校周邊主要街道；從學(xué) 校到自家途經(jīng)的主

2、干道名稱.調(diào)查奧些古今街道名稱的變遷.教師：繪制課本示意圖及從家庭方位示意簡圖第一課時(shí)一對話導(dǎo)入,示范感悟.師：老師剛接班時(shí),大家都急于知道我住在哪.今天我想通過一張示意圖,讓你們來找找說說.1曲本示意圖.棋中北盤街山西東南糧道街路民主三巷民主路2學(xué)生觀察后自由上臺口述.3閱讀課本中小芳家的住址、走法及示意圖.4指名上臺說小芳家走法,畫小芳家示意圖.集體評價(jià),討論,歸納由要點(diǎn).方法：根據(jù)學(xué)生板演的走法,邊讀邊隨手畫示意圖,或根據(jù)示意圖寫走法與課本對照 比擬.引導(dǎo)學(xué)生討論思考得由結(jié)論.觀察：抓特別的參照物,抓住主干.第2頁寫走法：先畫簡圖,再寫走法；畫圖要精簡,走法要簡潔明確；圖文一致.5自畫自

3、寫,組內(nèi)交流.互換,看圖介紹說6匯報(bào)調(diào)查到的古今街道名稱的變遷.第二課時(shí)一讀讀背背,積累語言.1由示詞語,自讀自悟.這些詞讀起來,你有何感覺？2組內(nèi)互讀,討論這些詞的共同點(diǎn).提醒學(xué)生在利用工具書查閱詞意的根底上討論3師生互動,讀背詞語.教師補(bǔ)充介紹：橫眉冷對的由處.自嘲魯迅運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭.破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛.躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋.4組內(nèi)讀、背名句.要點(diǎn)：A討論理解句意.B背熟.二我喜愛的名人名言匯報(bào)交流.此環(huán)節(jié),用以拓展課程資源,將日常生活積累與課堂聯(lián)系起來1學(xué)生自由發(fā)言,介紹自己日常積累的名人名言.語句大概意思作者2教師補(bǔ)

4、充幾條名人名言.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才.華羅庚一身報(bào)國有萬死,雙鬢向人無再青.陸游大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)世窮.面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄.一一周恩來一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅. 郭沫假設(shè)辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀.一一 布萊克三鋼筆字練習(xí)1觀察木字的變化：在下“寨；木字旁“桂；木字頭“杏.2描紅.3臨寫第三課時(shí)口語交際介紹我的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)一討論激趣,揭示話題.1師：當(dāng)你要把自己的好朋友介紹給別人時(shí),應(yīng)該怎樣介紹?請大家根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶?學(xué)生自由發(fā)言,讓他們各抒己見.2由示話題.板書：介紹我的朋友第4頁二閱讀課本圖文,模擬練習(xí).1仔細(xì)觀察插圖,把握信息.2三人自由

5、組合準(zhǔn)備再現(xiàn)插圖情景.3各組三人組內(nèi)表演.三組內(nèi)代表表演,師生評議歸納介紹考前須知.演議小結(jié)1朋友自身情況.2朋友家庭情況.3朋友到家來的原因.4語言和表達(dá)要表達(dá)對朋友的熱情尊重.第四課時(shí)學(xué)寫毛筆字一觀察王字旁和土字旁.土：形窄,位置偏上；第一橫右斜上；豎挺直；最后一筆橫變提.王：與土相同,但兩橫長短有變化；提要踢向宇心.二邊描紅邊體會.教師巡視學(xué)生握筆運(yùn)筆三教師范寫.邊寫邊講要領(lǐng)四學(xué)生臨寫.五展示評議.板書設(shè)計(jì)練習(xí)2棋中北盤街山西東南糧道街路民主三巷民主路自嘲魯迅運(yùn)交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭.破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛. 躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),管他冬夏與春秋.教學(xué)隨筆：通過次本練習(xí)的教學(xué),結(jié)合自己對語文課程目標(biāo) 的熟悉與理解,我感到現(xiàn)今語文課程的學(xué)習(xí)難度更大了.它 強(qiáng)化了語文在生活中的運(yùn)用,其實(shí)質(zhì)是語文水平的培養(yǎng).但 與以往教材相比,它又淡化