公務(wù)員年個人工作總結(jié)甄選_第1頁
公務(wù)員年個人工作總結(jié)甄選_第2頁
公務(wù)員年個人工作總結(jié)甄選_第3頁
公務(wù)員年個人工作總結(jié)甄選_第4頁
公務(wù)員年個人工作總結(jié)甄選_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、公務(wù)員年度個人工作總結(jié)精.選我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置,努力在提升自身綜合素質(zhì)上下功夫.在政治學(xué)習(xí)方面,通過學(xué)習(xí)鄧小平理論及 三個代表的重要思想,尤其是學(xué)習(xí)十六屆五中全會精神,進(jìn) 一步增強了黨性,提升了自己政治洞察力,牢固樹立了全心全意為人民效勞的宗旨和正確的世界觀、人生 觀、價值觀.一、一年來的工作表現(xiàn)一強化形象,提升自身素質(zhì).為做好督查工作,我堅持嚴(yán)格要求自己,注重以身作那么,以誠待人,一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn).綜合部門的工作最大地規(guī)律就是 無規(guī)律,因此,我正確熟悉自身的工作和價值,正確處理苦與樂,得 與失、個人利益和集體利益的關(guān)系,堅持甘于奉獻(xiàn)、老實敬業(yè),二是錘煉業(yè)務(wù)講提升.經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉

2、,自己在文字功夫上取得一定的進(jìn)步,撰寫督查專報12份、調(diào)研報告10余篇.利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱或為各部門校稿的同時,細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處,改掉自己缺乏,并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、 同事請教,在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在文字材料上有所提升.二嚴(yán)于律已,不斷增強作風(fēng)建設(shè).一年來我對自身嚴(yán)格要求,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)那么,始終把作風(fēng)建設(shè) 的重點放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實、求實、擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站腳踏實地埋頭苦干上.在工作中,以制度、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)自己的一切言行,嚴(yán)格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同志, 謙虛謹(jǐn)慎,主動接受來自各方面的意見,不斷改良工作;堅持做到不利于機關(guān)形象的事不做,不利于機關(guān)

3、形象的話不說,積極維護(hù)機關(guān)的良好形象.三強化職能,做好效勞工作.工作中,我注重把握根本,努力提升效勞水平.科室人手少,工作量大,這就需要科室人員團結(jié)協(xié)作.在這一年里,遇到各類活動和會議,我都積極配合做好會務(wù)工作,與同事心往一處想,勁往一處使, 不會計較干得多,干得少,只希望把工作圓滿完成.二、工作中的缺乏與今后的努力方向一年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些缺乏,主要 是思想解放程度還不夠,學(xué)習(xí)、效勞上還不夠,和有經(jīng)驗的同事比擬還有一定差距,材料上還在根本格式 上徘徊,內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸,在今后工作中,我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,克服缺乏,努力把工作做得 更好.一發(fā)揚吃苦耐勞精神.面對督

4、查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì),不怕吃苦,主動找事干,做到 眼勤、嘴勤、手勤、腿勤工積極 適應(yīng)各種艱苦環(huán)境,在繁重的工作中磨練意志,增長才干.二發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神.增強學(xué)習(xí),勇于實踐,博覽群書,在向書本學(xué)習(xí)的同時注意收集各類信息,廣泛吸取各種 營養(yǎng);同時,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站習(xí)態(tài)度,提升學(xué)習(xí)效率,努力培養(yǎng)自己具有扎實的理論功底、1 / 4doc格式可編輯辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風(fēng).力求把工作做得更好,樹立辦公室的良好形象.三當(dāng)好助手.對各項決策和出現(xiàn)的問題,及時提出合理化建議和解決方法供領(lǐng)導(dǎo)參考.三、對辦公室及科室的想法與建議一建議增強各科室工作積極性.

5、建議辦公室與各科室實施簽定年度目標(biāo)責(zé)任制,各科室競爭鼓勵機制,通過競爭鼓勵機制,獎勵先進(jìn), 鞭策后進(jìn),進(jìn)一步增強機關(guān)思想作擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站風(fēng)建設(shè),更好的為全縣開展效勞.二建立增強科室工作主動性.建議完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事項之余,抽出時間搞幾項專項督查,及時提出合理化建議和解決方法供領(lǐng)導(dǎo)參考,占據(jù)主動性,進(jìn)一步更好地為領(lǐng)導(dǎo)搞好效勞.總之,一年來,我做了一定的工作,也取得了一些成績,但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距: 主要是對政治理論和文字根底的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊,學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠;工作創(chuàng)新意識不強,創(chuàng) 造性開展不夠.在今后的工作中,我將發(fā)揚成績,克服缺乏,以對工作、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,腳

6、踏實地,盡職盡 責(zé)地做好各項工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的期望.?本文為word可編輯版,假設(shè)不需要以下內(nèi)容,請刪除后使用,謝謝您的理解原生生物的主要類群?習(xí)題一、選擇題1、桃花的以下結(jié)構(gòu)中,經(jīng)過發(fā)育最終成為果實的是A、子房B、子房壁2、呼吸作用的實質(zhì)是A、分解有機物,貯存能量C、合成有機物,貯存能量C、 胚珠D、受精卵B、分解有機物,釋放能量D、合成有機物,釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后,要及時排澇,主要是為了促進(jìn)A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了A、提升作物對水分的吸U雙B、提升作物對土壤中無機鹽的利用率C、提升作

7、物的蒸騰作用D、提升作物的光合作用5、以下關(guān)于光合作用原料的表達(dá)中,不正確的選項是A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳2 / 4doc格式可編輯C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處,在相同時間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是()A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是由于()A、溫度低,減少細(xì)菌病害B、溫度低,呼吸作用弱,有機物消耗少C、溫度低,促進(jìn)光合作用積累D、溫度低,蒸騰作用弱二、實驗探究題1、下面是驗證“綠葉在光下制造淀粉的實驗

8、的具體步驟,請答復(fù)有關(guān)問題: 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜. 用黑紙把一片葉的一局部的正面和反面蓋住,然后移到陽光下,照射3小時4小時. 剪下遮光的葉片,去掉黑紙. 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片顏色逐漸由變成. 取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液. 稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.這時可以看到,葉片遮光局部呈色,沒有遮光的局部呈色.(1)步驟的作用是:.(2)步驟中酒精的作用是:.(3)這個實驗說明了:.2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芬放在陽光下,下午去翻開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芬變成了 “綠豆芬,小明覺得奇怪,他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們,他們決定把問題搞清楚,請你和他們一起去探究.(1)你的問題是: 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?(2)針對你提出的問題,請作出假設(shè): 對葉綠素的產(chǎn)生有影響.(3)設(shè)計實驗方案:A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芬分成兩份,分別放在甲、乙兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論