冀教版英語教學(xué)案例

1、Lesson 19 I like Fruit教材依據(jù):冀教版小學(xué)英語第二冊(cè)Unit 4 Food and Restaurant Lesson 19 I Like Fruit設(shè)計(jì)思路：指導(dǎo)思想：義務(wù)教育小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的任 務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合 作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能， 形成一定的綜合語言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想 象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展 視野，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們的

2、終身學(xué)習(xí) 和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課是一堂單詞教學(xué)課，適當(dāng)滲透了幾個(gè)相關(guān)的句子，而這些句 子學(xué)生此前已學(xué)過，在本課中只是靈活運(yùn)用，為此，我的重點(diǎn)是單 詞的教學(xué)，而單純的單詞教學(xué)又太枯燥、乏味，因此，我設(shè)計(jì)了使 用實(shí)物、圖片和課件來進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生興趣會(huì)更濃，而且我還設(shè)計(jì) 了大量的活動(dòng)，使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，寓教于樂，既學(xué)習(xí)了 知識(shí)，而且還會(huì)更加喜愛英語這門語言。教材分析：本節(jié)課是第四單元的第一課時(shí)，學(xué)生在第三單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些食 物的名稱，本單元在上一單元的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的食物名 稱。本節(jié)課學(xué)生主要學(xué)習(xí)四種常見的水果名稱和數(shù)字11 15,以及復(fù)習(xí)句子：What do yo

3、u like ? I like _. / How many _ ? 這些內(nèi)容貼 近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生易學(xué)，興趣濃。學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生處于低年級(jí)階段，接觸英語時(shí)間不長(zhǎng)，但在英語學(xué)習(xí)上普遍存在著濃厚的興趣，能夠積極按照老師要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以生動(dòng)活潑，淺顯易懂，學(xué)生易于接受和運(yùn)用為主導(dǎo)思想。同時(shí)三年級(jí)學(xué)生對(duì)各種食物已有一定的認(rèn)識(shí) ，對(duì)他們常接 觸的水果好奇，學(xué)習(xí)積極性很濃，具有探索的欲望。但不能否認(rèn)的是他 們的自控能力比較弱，在教學(xué)中要加入引導(dǎo)教育。教學(xué)目標(biāo)：(1)知識(shí)方面：a.學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀和書寫下列詞匯：apple, orange, eleven, twelve,

4、thirteen, fourteen, fifteen.b.學(xué)生能聽懂、會(huì)說并口頭運(yùn)用下列用語和句子：What do you like? I likec.學(xué)生能唱歌曲：Delicious Food(2)能力方面：引導(dǎo)學(xué)生喜歡參與英語活動(dòng)，愿意在聽、說、做的過程中，體 驗(yàn)學(xué)說英語的樂趣。(3)情感態(tài)度方面：關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂氛圍。通過多樣性的活動(dòng)和教學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和 積極性，使學(xué)生在英語課堂中不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信，促進(jìn)學(xué)生綜合運(yùn)用語言能力的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能聽、說、讀、寫本課的四會(huì)單詞教學(xué)難點(diǎn)：能靈活運(yùn)用句子 What do you

5、like? I like教具準(zhǔn)備：(1)教學(xué)光盤或錄音帶、教學(xué)課件(2)蘋果、梨、橘子和西瓜各一個(gè)(3)詞卡：apple, pear, orange, watermelon4）詞卡：數(shù)字11 15教學(xué)過程：一、 以歌激趣，活躍氣氛 Greetings： Good morning ! How are you today ? Are you happy ? Sing a song “ It s time for lunch?”（設(shè)計(jì)意圖：簡(jiǎn)單的問候以及歌曲的演唱，在課的一開始就給孩子們營(yíng)造一種輕松愉快的課堂氛圍，增進(jìn)師生之間的情感交流，使學(xué)生進(jìn)入一種自然的語言狀態(tài)。 ）二、 熱身復(fù)習(xí)，活躍思維利用

6、課件出示學(xué)生學(xué)習(xí)過的食物， 要求學(xué)生看到圖片后， 站起來大聲喊出食物的名稱。 （ food ， noodles, dumplings, soup, rice, chicken, fish, vegetables, milk, egg, bread, juice, tea, fruit）, 全班邊做動(dòng)作邊說歌謠，復(fù)習(xí) 1 至 10 的數(shù)字。（設(shè)計(jì)意圖：利用這種方式，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和思維的靈活性。充分體現(xiàn)師生平等和學(xué)生的主體地位， 讓復(fù)習(xí)也有意思， 激活舊有知識(shí)， 進(jìn)行知識(shí)遷移。 ）三、 創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 教師問同學(xué)們： DO you like fruit? （你們喜歡水果嗎？） 引出新課題：

7、 lesson 19 :I Like Fruit （板書）（出示水果實(shí)物）Look at the fruit,.你會(huì)用英語說出他們的名字嗎？四、 呈現(xiàn)新知，自主學(xué)習(xí)逐一舉起蘋果、 梨、 橘子、 西瓜， 教學(xué)新單詞 apple, pear, orange, watermelon.（設(shè)計(jì)意圖：用實(shí)物教學(xué)新單詞，學(xué)生看得見，摸得著，既直觀，又有助于吸引學(xué)生注意力。 ）（教師舉起一張水果圖片）說：I like . What do you like ?引導(dǎo)學(xué)生回答：I like .播放課文朗讀錄音，學(xué)生跟讀。相互問答練習(xí)：Hello! I like . What do you like ?（舉起有11跟

8、香蕉圖片，）問學(xué)生：What are these? Do you like them? Howmany s ?（如果學(xué)生聽不懂，可解釋：這些是什么？）帶領(lǐng)學(xué)生一起數(shù)圖片上的香蕉，教授單詞：eleven, eleven bananas以同樣的方式教學(xué)數(shù)字單詞：twelve, thirteen, fourteen, fifteen（設(shè)計(jì)意圖：多種練習(xí)方式，合理評(píng)價(jià)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。利用錄音機(jī)，讓學(xué)生模仿純正的語音語調(diào)，訓(xùn)練聽力，有助于形成良好的語言素質(zhì)。培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。）五、鞏固練習(xí)、游戲助記游戲：“模仿秀”游戲游戲規(guī)則：教師光動(dòng)嘴唇，不出聲，學(xué)生猜單詞、短語和句

9、子。小組之內(nèi)做此游戲。找兩組表演。拍數(shù)游戲?qū)W生起立，用1 21, 122, 123的節(jié)奏做拍數(shù)游戲。a.、1一雙手拍大腿b、2一雙手齊拍c、3一雙手拍大腿（設(shè)計(jì)意圖：孩子們都喜歡做游戲，課堂上設(shè)計(jì)一些有益的游戲，不但可以活躍課堂氣氛，更能幫助學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識(shí)。）六、學(xué)唱歌曲，鞏固新知播放歌曲Delicious Food,學(xué)生邊聽邊跟唱教師把相應(yīng)的單詞寫在黑板 請(qǐng)學(xué)生說一說你在歌曲中聽到了那些水果，上。 再次播放錄音，學(xué)生學(xué)唱歌曲。學(xué)生表演歌曲。(設(shè)計(jì)意圖：這首歌曲不但活躍了課堂氛圍，同時(shí)，歌曲中也出現(xiàn)了許多 的食物名稱，學(xué)唱這首歌，也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧和鞏固。)七、總結(jié)延伸，學(xué)以致用(1

10、)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，布置作業(yè)。(2)唱歌“Delicious Food”結(jié)束課堂教學(xué)。(3)師生互說 “ Goodbye! See you next class!(設(shè)計(jì)意圖：課堂教學(xué)在輕松的氛圍中開始，同樣也要在快樂的氣氛中結(jié) 束，學(xué)生自己總結(jié)回顧本節(jié)課的收獲，并在歌曲中快樂的走出教室，始終保持 愉快的心情，會(huì)使學(xué)生更愛學(xué)習(xí)英語。)教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際，而且簡(jiǎn)單易學(xué)，在教學(xué)過程中，我大 量使用實(shí)物和圖片，學(xué)生看得見，摸得著，有興趣，而且還設(shè)計(jì)了大量的游戲 和活動(dòng)，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)之下通過這些游戲和活動(dòng)來學(xué)習(xí)新知，寓教于樂,課堂教學(xué)氛圍活潑、學(xué)生大膽積極參與，能在老師指導(dǎo)下認(rèn)真、主動(dòng)地完成