園林樹木學教學大綱

1、園 林 樹 木 學 教 學 大 綱gardening trees science 課程課號：02009 適用專業(yè)：園林專業(yè) 理論學時：36 實驗學時：18學時 授課周學時：2學時 學分：2.5 開設實驗項目數(shù)：4項 應開學期：4或6 大綱主撰人：劉慧民內(nèi)容簡介園林樹木學是一門以觀賞植物為對象,研究其分類、形態(tài)、生態(tài)、種質(zhì)資源繁殖與栽培、園林配植與應用的專業(yè)骨干課。是集觀賞植物、園林藝術原理綠地規(guī)劃設計等理論、園林苗圃、園林樹木栽培與養(yǎng)護等技術為一體的綜合性學科，是園林學科的重要分支。也是園林學科的重要組成部分。園林樹木學是一門綜合性極強的學科，涉及了眾多的學科領域，將這些學科領域的知識作為其理

2、論基礎，因此，園林樹木學是一門獨特的邊緣學科。通過學習本門專業(yè)課，可為觀賞植物的造景與配植、園林綠化與美化彩化奠定基礎，本課程既含豐富的理論知識，又有應用科學的性質(zhì)。大綱教學一、 課堂講授部分（一） 各章節(jié)要點及授課時數(shù) 緒論 2學時1 園林樹木的含義2 園林樹木學的含義3 園林樹木種質(zhì)資源的特點4 園林樹木的作用5 園林綠化的現(xiàn)狀 總論第一章 園林樹木的分類 2學時第一節(jié) 園林樹木的植物學分類1分類的必要性 2植物分類理論與方法第二節(jié) 園林樹木的性狀分類 1按葉性分類 2按干性分類第三節(jié) 園林樹木的觀賞特性分類1花木類2果木類3葉木類4蔭木類5蔓木類6林木類第四節(jié) 園林樹木的園林應用分類1.

3、行道樹 2.園景樹 3.庭蔭樹 4.花灌木5.綠籬 6.藤本 7.地被 8.抗污染樹種第二章 園林樹木對環(huán)境的生態(tài)作用 2學時第一節(jié) 園林樹木的調(diào)節(jié)功能1調(diào)節(jié)溫度 2調(diào)節(jié)濕度3防風固沙 4防止水土流失第二節(jié) 園林樹木的保護功能1凈化空氣 2吸收毒氣3阻組滯煙塵 4防出殺菌素5減弱噪音 6抗海潮風 7防火第三章 園林樹木的美化作用 2學時第一節(jié) 樹形的美化作用1樹形(冠)的組成2常見樹形及其藝術組景效果3樹形的造景功能第二節(jié) 葉片的美化作用1葉片的豐富性 2葉片的造景功能第三節(jié) 花朵的美化作用1花朵的豐富性 2花朵的造景功能第四節(jié) 果實的美化作用1果實的豐富性 2果實的造景功能第五節(jié) 干皮及其附

4、屬物的美化作用1干皮色彩 2干的形態(tài)3根的形態(tài) 4附屬物形態(tài)第四章 園林樹木的環(huán)境生態(tài)因子 2學時第一節(jié) 溫度因子1影響植物的地理分布2影響植物生長發(fā)育3.溫度與植物景觀第二節(jié) 光照因子1影響植物的生長發(fā)育2影響植物的生態(tài)類型3樹木耐蔭力排序4形態(tài)指標 5光照與植物景觀第三節(jié) 水分因子1影響植物的生長發(fā)育2形成植物生態(tài)類型3樹木耐旱力與耐水力4耐旱力與耐水力的關系5水分因子與植物景觀第四節(jié) 土壤因子1土壤因子的作用2生態(tài)類型 3植物景觀第五節(jié) 氣體因子 抗污染樹種第五章 園林樹木的群體生長發(fā)育規(guī)律 2學時第一節(jié) 群落的含義1植物造景理論 2群落的含義第二節(jié) 群落的特征1群落的種類成分 2群落的

5、外貌3群落的垂直結構第三節(jié) 群落的發(fā)育發(fā)育階段:形成期,發(fā)育期,穩(wěn)定期,衰老更新期及起止時間,特點,實踐意義更新方式:種子更新,營養(yǎng)更新群落配植理論及實踐意義植物配植的目的,前提,核心,原理第六章 城市樹種規(guī)劃 2學時 一、 樹種規(guī)劃的內(nèi)容與原則1樹種規(guī)劃的含義與任務 2樹種規(guī)劃的內(nèi)容 3樹種規(guī)劃原則4類型綠地骨干樹種規(guī)劃二、 樹種調(diào)查1調(diào)查范圍 2得出調(diào)查結論3討論與建議 4樹種規(guī)劃與選擇三、 城市樹種規(guī)劃示例1武漢市 2哈爾濱市各論第一節(jié) 裸子植物 4學時1 松科(1)松屬:樟子松,黑皮油松(2)落葉松屬:興安落葉松(3)云杉屬:紅皮云杉(4)冷杉屬:臭冷杉2 柏科 (1) 側柏屬:側柏(

6、2) 圓柏屬:圓柏刺柏屬:杜松第二節(jié) 被子植物1. 楊柳科 楊屬:鉆天楊 柳屬:旱柳2. 樺木科樺木屬:白樺3. 榆科榆屬:榆樹 2學時4. 胡桃科胡桃屬:核桃楸5.椴樹科6.紫葳科7.虎耳草科(1) 溲疏屬(2) 八仙花屬(3) 茶鹿子屬:(4) （4）山梅花屬：東北山梅花 2學時8.薔薇科 (一) 繡線菊亞科(1)繡線菊屬:柳葉繡線菊(2)珍珠梅屬:東北珍珠梅(二) 薔薇亞科(1)金老梅屬:金老梅(2)薔薇屬:黃刺梅(三) 李亞科(1)李屬:稠李,杏,榆葉梅(四) 梨亞科(1)梨屬:秋子梨(2)山里紅(3)花楸屬:百花花楸(4)蘋果屬:山荊子9.豆科(1) 胡枝子屬:胡枝子(2) 錦雞兒屬

7、：樹錦雞兒 8學時10衛(wèi)矛科(1) 衛(wèi)矛屬:桃葉衛(wèi)矛(2) 南蛇藤屬:刺葉南蛇藤11槭樹科槭樹屬:復葉槭,茶條槭,色木槭12山茱萸科萊木屬:紅瑞木13葡萄科地錦屬:五葉地錦14無患子科15山毛櫸科 2學時16木犀科(1) 連翹屬:東北連翹(2) 丁香屬:紫丁香,暴馬丁香(3) 白蠟樹屬:水曲柳(4) 女貞屬:水蠟17忍冬科(1) 錦帶花屬(2) 接骨木屬(3) 莢迷屬:天目瓊花(4) 忍冬屬:金銀忍冬(5) 18小檗科 4學時（二） 教材及主要參考書1 園林樹木學 陳有民 林業(yè)出版社2 黑龍江樹木志 周以良 黑龍江科技出版社3 植物造景 蘇雪痕 林業(yè)出版社4 觀賞花木栽培 任步鈞 黑龍江科技出

8、版社5 園林樹木學 卓麗環(huán) 中國農(nóng)業(yè)出版社二、 實驗部分（一） 實驗名稱、學時數(shù) 1 樹木冬態(tài)識別 6學時2 薔薇科形態(tài)造景實習 3學時3 樹木夏態(tài)識別 6學時4 樹木物候期觀察 3學時 5樹木耐寒性比較 3學時（二） 內(nèi)容提要實驗中以樹木形態(tài)識別為重點，要求掌握常見種類的形態(tài)與生態(tài)造景功能，為樹種選擇與配植奠定基礎。教學大綱說明一、 教學目的與課程性質(zhì)任務以形態(tài)識別為基礎，使學生了解和掌握樹木的形態(tài)與生態(tài)造景功能，以完成樹種選擇與搭配的任務，創(chuàng)造優(yōu)美合理的園林植物景觀，為園林綜合設計打下基礎。二、 主要內(nèi)容、重點及深度園林樹木的應用分類、群落理論、樹種規(guī)劃、常見種類的造景功能、群落設計為本課

9、的重點內(nèi)容，要求學生能熟練運用樹種，進行植物景觀設計。三、教學要求與主要環(huán)節(jié) 課程教學中，要求學生理解和掌握理論知識，創(chuàng)造條件，提供各種參觀實習的教學機會，識別常見園林樹木，掌握其綠化功能，能熟練運用所學樹種，創(chuàng)造園林植物景觀。四、改革思路與說明： 增加南方園林中的著名綠化樹種，開闊學生專業(yè)視野，擴展學生畢業(yè)去向。 園林樹木學實驗課教學大綱 實驗課程名稱：園林樹木學實驗課 Science Gardening trees experenment 課程課號：02009 適用專業(yè)：園林專業(yè) 理論學時：36 實驗總學時：18學時 實驗周學時：3學時 學分：1 開設實驗項目數(shù)：4項 應開學期：6 大綱主

10、撰人：劉慧民一、 實驗課程簡介： 以園林樹木資源的識別與資源了解和掌握為主，學習樹木的形態(tài)特征與生態(tài)習性，為植物造景奠定基礎。二、 實驗教學目標與基本要求掌握樹木形態(tài)識別的原理與方法，學習樹木的識別依據(jù)，了解樹木不同時期的形態(tài)特征，初步了解樹木的形態(tài)造景功能，在此基礎上了解樹木的形態(tài)造景功能。三、 實驗課程內(nèi)容與學時分配園林樹木冬態(tài)識別 冬態(tài)識別方法 樹木冬態(tài)特征 6學時薔薇科資源造景功能實習 花特征 開花生物學 3學時園林樹木夏態(tài)識別 夏態(tài)識別方法 樹木夏態(tài)特征 6學時園林樹木物候期觀察 芽期 葉期 花期 果期的觀察 3學時園林樹木耐寒力比較 樹木抗寒理化指標的測定 3學時四、 實驗教課書及

11、參考書1. 黑龍江樹木志 周以良 黑龍江科技出版社2. 園林樹木1000種 張?zhí)祺?林業(yè)出版社3. 東北地區(qū)觀賞樹木圖譜 遼寧科技出版社五、 考核辦法：完成實驗報告，實習出勤率，試卷考核實驗項目一、北方園林綠化中常見應用樹木耐寒能力比較1. 實驗特點：實驗類型：綜合實驗 實驗類別：專業(yè) 計劃學時：3學時每組人數(shù)：6人首開日期：2005年2實驗目的與要求學習使用各種儀器學習各種理化指標的測定方法對北方常見樹種耐寒力進行比較 3.主要儀器設備序號主要儀器名稱儀器型號規(guī)格數(shù)量1氨基酸分析儀HP1090 11/M12-86度超低溫冰箱BD-370LT-H23控溫高速組織搗碎機79型64高速臺式冰凍離心

12、機TGL-20M15電導率測量儀WET/Hydra66分光光度計72164實驗內(nèi)容提要測定樹木的電導率，可溶蛋白含量，可溶糖含量，氨基酸的種類與含量5.實驗操作要點：通過取樣、樣品處理、理化指標測定、數(shù)據(jù)的分析與比較，對北方常見樹木的耐寒能力進行比較6.注意事項小心使用各種儀器對實驗的誤差要認真分析實驗項目二、園林樹木冬態(tài)識別1 實驗特點：實驗類型：驗證實驗 實驗類別：專業(yè) 計劃學時：6學時每組人數(shù)：6首開日期：1996年2實驗目的與要求：掌握園林樹木冬態(tài)識別方法和樹木冬態(tài)特征為物候期觀察和園林綠化施工奠定基礎3。儀器設備：剪枝剪 3把4實驗內(nèi)容提要： 樹木冬態(tài)識別依據(jù)及常見樹木典型的冬態(tài)特征

13、5.實驗操作要點：樹種的形態(tài)特征講解和典型特征的講解6。注意事項：樹木的一般與典型特征保護樹木不受傷害 實驗項目三、 園林樹木夏態(tài)識別1.實驗特點：實驗類型：驗證實驗 實驗類別：專業(yè) 計劃學時：6學時每組人數(shù)：首開日期：1996年2實驗目的與要求： 掌握園林樹木夏態(tài)的基本特征 識別方法 花特征 開花生物學 自然花期 花色 花相 3.儀器設備：剪枝剪 3把4.實驗內(nèi)容提要：樹木夏態(tài)識別 識別方法 花特征 開花生物學 自然花期 花色 花相 葉片的特征 果實的特征樹木典型的夏態(tài)特征5.實驗操作要點：樹種的花形態(tài)特征講解 葉片形態(tài)特征講解 果實特征與類型6。注意事項：掌握花結構及葉片結構掌握果實的類型

14、與果色 實驗項目四、薔薇科資源的實習1.實驗特點：實驗類型：驗證實驗 實驗類別：專業(yè) 計劃學時：3學時每組人數(shù)：6首開日期：1996年2實驗目的與要求： 掌握薔薇科資源的基本特征 識別方法 花特征 開花生物學 自然花期 花色 花相 了解薔薇科資源的春季造景功能與造景特色 3.儀器設備：剪枝剪 3把4.實驗內(nèi)容提要：掌握薔薇科資源的基本特征 識別方法 花特征 開花生物學 自然花期 花色 花相 了解薔薇科資源的春季造景功能與造景特色5.實驗操作要點：樹種的花形態(tài)特征講解 葉片形態(tài)特征講解 果實特征與類型造景特色與造景要求6。注意事項：掌握花結構與花特征造景特色與造景要求實驗項目五、園林樹木的物候期觀察1.實驗特點：實驗類型：驗證實驗 實驗類別：專業(yè) 計劃學