第一章-機械運動練習(xí)(含復(fù)習(xí)練習(xí)答案)

1、文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載! 機械運動章節(jié)練習(xí)92013年1月11日到1月16日，我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 m的顆粒物，單個PM2.5隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是()A2.5 m2.5 m×106 mB2.5 m2.5×105 dmC2.5 m2.5×106 cmD2.5 m2.5×109 m10(淮安中考)如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是()11(呼倫貝爾中考)

2、某同學(xué)測得物理課本長為25.91 cm，寬為18.35 cm，那么他所用刻度尺的分度值為()A1 mm B1 cmC1 dm D1 m12采用密繞法測銅絲的直徑時，把銅絲在木棍上繞50匝，然后用毫米刻度尺量出50匝銅絲的總寬度L，則可得出一根銅絲的直徑d.用此法先后測量三次，每次都將銅絲重新繞過，并放在刻度尺上不同位置，結(jié)果三次測得的銅絲直徑不同，則誤差產(chǎn)生的原因是()A可能是由于銅絲間繞得緊密程度不同B可能是由于銅絲的粗細(xì)不均勻C可能是由于刻度尺的刻度不均勻D以上說法都不對13小剛學(xué)習(xí)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80_(填上合適的長度單位)；然后又用刻度尺測

3、量橡皮擦的長度，如圖所示，圖中橡皮擦的長度為_cm.14學(xué)了刻度尺的使用后，李華同學(xué)使用刻度尺測量了粉筆盒的寬度，李華的測量如圖所示請你對李華的測量做出評估10 / 11(1)_；(2)_；(3)_15某同學(xué)用如圖所示的方法測量細(xì)銅絲的直徑：將細(xì)銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈后用刻度尺測得這個線圈的長度是_cm，細(xì)銅絲的直徑是_mm.挑戰(zhàn)自我16小霞的媽媽買了一盒新蚊香，蚊香盒上寫著廣告語“2014新款：加大圓盤”小霞將其和該品牌的舊款蚊香(如圖)做了比較發(fā)現(xiàn)新款蚊香圓盤確實加大了，每盒仍然為4盤，蚊香條的粗細(xì)沒有變化、但每盤蚊香的圈數(shù)減少了給你一把刻度尺，請你再添加適當(dāng)輔助器材設(shè)計實驗來判斷到底

4、新款蚊香有沒有加量，請寫出方案9(嘉興中考)甲乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機看著乙車時，忽然感覺自己的車正在緩慢運動，但當(dāng)他看地面時，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒動對此下列判斷正確的是()A以地面為參照物甲車是運動的B以地面為參照物乙車是靜止的C以乙車為參照物甲車是靜止的D以甲車為參照物乙車是運動的10(廈門中考)小林騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂此時的風(fēng)向是()A向下游 B向上游C向河對岸 D從對岸吹來11(武漢中考)如圖所示，兩列火車并排停在站臺上，小強坐在車廂中向另一列車廂觀望突然，他覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上他乘坐的

5、列車還停在站臺上下列說法正確的是()A小強感覺自己乘坐的列車前進了是以站臺為參照物B小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物C小強發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物D小強先后不同的感覺是因為他選擇的參照物不同而造成的12(長沙中考)位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯，乘客在隨電梯上升時，能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光，下列說法正確的是()A以地面為參照物，乘客是靜止的B以地面為參照物，電梯是靜止的C以乘客為參照物，電梯是靜止的D以乘客為參照物，地面是向上運動的13(巴中中考)甲乙兩車以相同的速度同向行駛在江北大道上，以乙車為參照物，甲車是_的，以

6、大道兩旁的樹木、房屋為參照物，甲乙兩車都是_的(填“運動”或“靜止”)14一千多年前，唐朝大詩人李白曾感嘆長江的壯美景觀：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回；兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”從物理學(xué)的角度看，“兩岸青山相對出”和“孤帆一片日邊來”所選的參照物分別是_和_15中國古典小說鏡花緣中有這么一段描述：寶叔在外求學(xué)讀書，寶叔的父親去看他，寶叔向父親詢問家中可有怪事他父親說：“怪事倒也不多，只是昨夜一陣大風(fēng)甚怪，把咱家院中的一口井吹到了籬笆院外”如圖所示，寶叔細(xì)想言道：“此風(fēng)少也確實甚怪”請你仔細(xì)分析一下，此風(fēng)“怪在哪里”挑戰(zhàn)自我16小明喜歡打籃球，更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽他發(fā)現(xiàn)：運動

7、員始終處于電視屏幕上，但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動這是為什么呢？對此，小明設(shè)計了一個實驗：在桌面上安裝一條滑軌，上面放著一幅帶輪子的背景畫，前面放一個小卡通人物畫請你按照實驗自己試一試(1)當(dāng)推動背景畫向左運動時，會感覺到卡通小人向_(填“左”或“右”)跑產(chǎn)生這種感覺的原因是_(2)籃球運動員始終處于屏幕上，我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢？_8小球從左向右運動，每隔相等時間曝光一次所得到的照片如圖，其中小球做勻速直線運動的是()9中學(xué)生正常步行的速度約為()A1.2 cm/s B1.2 m/sC12 cm/s D12 m/s10關(guān)于勻速直線運動的速度公式v，下列說法正確的是()A速度

8、跟路程成正比B速度跟時間成反比C路程跟時間、速度均成正比D速度與路程和時間無關(guān)11甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的st圖像如圖所示由圖像可知()A甲的速度小于乙的速度B經(jīng)過6 s，甲在乙前面1.2 m處C以甲為參照物，乙向東運動D以乙為參照物，甲向東運動12(菏澤中考)一輛長10 m的大貨車，以36 km/h的速度駛進一個隧道，從車頭進入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20 s，則隧道長為_m.13(株洲中考)兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其位置x與時間t的關(guān)系如圖所示由圖像可知，甲車的速度為_m/s，當(dāng)t50 s時，甲、乙兩車相距_m.第13題圖14(綏化中考)甲、乙兩個物體

9、同時從同一地點向西做直線運動，速度與時間關(guān)系如圖所示以甲為參照物，乙向_做直線運動，經(jīng)過6 s甲乙兩物體相距_m.第14題圖15張先生駕車從廣州到肇慶旅游，汽車以90 km/h的平均速度行駛0.5 h到達三水，休息0.5 h后，再以80 km/h的平均速度行駛1 h到達肇慶求：(1)廣州到三水，汽車行駛的路程是多少？(2)廣州到肇慶，汽車的平均速度是多少？挑戰(zhàn)自我16屋檐下有一木質(zhì)直角三角架，如圖所示，已知AB3 m，BC4 m，抓抓貓逮到跑跑鼠后，在A點讓跑跑鼠逃脫，跑跑鼠沿ABC路線以3.5 m/s的平均速度拼命逃竄，抓抓貓選擇AC路線同時開始追趕并恰好在C點再次逮到跑跑鼠問：(1)抓抓貓

10、和跑跑鼠何者平均速度大？(2)抓抓貓平均速度多大？6用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖所示在此過程中，滑塊的平均速度是()A10 cm/s B9 cm/s C8 cm/s D7 cm/s7在測運動員短跑時平均速度的實驗中，給你的器材有：皮尺、天平、量筒、停表，完成該實驗應(yīng)選用的器材是_和_；實驗中要測量的物理量是_和_實驗中測得數(shù)據(jù)如下表所示，則男運動員在前20 m的平均速度是_m/s，女運動員在前5 s內(nèi)的平均速度是_m/s.路程10 m20 m30 m40 m男1.8 s3.2 s4.5 s5.6 s女2.0 s3.8 s5.0

11、s6.1 s8.(大慶中考)如圖所示為兩個小球運動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1 s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請按提示描述這兩個小球的運動，圖中每一個小格的長度為0.2 m.(1)求出小球B在編號3至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度vB_m/s；(2)分別求出小球A在編號1至編號3這段時間間隔內(nèi)的平均速度v1_m/s；小球A在編號5至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度v2_m/s.(3)小球A在編號1至編號7這段時間間隔內(nèi)的速度逐漸_(填“變大”或“變小”)9(河南中考)如圖在斜面上測量小車運動的平均速度讓小車從斜面A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度(

12、1)圖中AB段的路程sAB_cm，如果測得時間tAB1.6 s則AB段的平均速度vAB_cm/s.(2)在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏_(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？_，理由是：_挑戰(zhàn)自我10如圖所示是小明乘坐出租車后獲得的車費發(fā)票，車票上顯示了一些數(shù)據(jù)，試根據(jù)其中的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：上車13：41下車13：56起步價7.00元 路程7.2 km金額××××元(1)出租車

13、行駛的平均速度是多少？(2)由于受到雨淋，車票上金額一項已無法看清，小明在出租車的車門上看到如下消息：“起步價7元，限2 km，按起步價加上超過的里程以2.60元/千米收費”根據(jù)這些消息，車票的金額應(yīng)該為多少元？(保留到0.1元)參考答案第一章 機械運動第1節(jié)長度和時間的測量當(dāng)堂訓(xùn)練1D2.B3.B4.C5.C6.B2.357.338.58.17.28 cm17.82 cm課后作業(yè)9B10.C11.A12.A13.cm3.1014.(1)刻度尺沒有放正(2)刻度線沒有緊貼被測物體(3)視線沒有與尺面垂直15.5.001.616.答：蚊香圓盤不是線段，不能直接利用刻度尺測量其長度，可以取易彎曲但

14、彈性不大的細(xì)棉線，使其與蚊香圓盤完全重合，然后量出這段棉線的長度，蚊香的長度就等于這段棉線的長度第2節(jié)運動的描述當(dāng)堂訓(xùn)練1B2.D3.D4.C5.B6.C7.觀光車8.運動靜止運動和靜止的相對性課后作業(yè)9D10.A11.D12.C13.靜止運動14.帆船青山15.運動和靜止是相對的，選擇的參照物不同，物體的運動狀態(tài)會有所不同以籬笆為參照物，當(dāng)籬笆越過了井口，相對籬笆而言，井就移動到了籬笆院子外了因此這才是此風(fēng)“怪”的原因16.(1)右我們是以背景畫為參照物(2)因為我們在觀看時是以電視畫面中靜止不動的物體作為了參照物第3節(jié)運動的快慢當(dāng)堂訓(xùn)練1A2.C3.A4.C5.3006.90257.166

15、.25課后作業(yè)8A9.B10.D11.D12.19013.3045014.東3015.(1)廣州到三水，汽車行駛的路程s1v1t190 km/h×0.5 h45 km；(2)廣州到肇慶，汽車行駛的路程ss1v2t245 km80 km/h×1 h125 km；汽車行駛的時間t0.5 h0.5 h1 h2 h；汽車行駛的速度vs/t125 km/2 h62.5 km/h.16.(1)由題意知，跑跑鼠運動的路程是AB和BC之和，即為7 m；抓抓貓運動的路程是AC，根據(jù)勾股定理得：AC5 m，所以抓抓貓運動的路程是5 m，由于它們的運動時間相同，所以跑跑鼠的平均速度大；(2)跑跑鼠運動的時間：t鼠2 s，因為抓抓貓和跑跑鼠運動時間相同，所以t貓2 s，則抓抓貓的平均速度：v貓2.5 m/s第4節(jié)測量平均速度1路程時間v2.墊起很小使小車下滑的速度較慢，方便計時當(dāng)堂訓(xùn)練1C2.C3.玻璃管刻度尺、停表氣泡的速度是2.5 cm/s4.時間0.2 m/s小于5.10.202.55課后作業(yè)6B7.皮尺停表路程時間6.2568.(1)0.8(2)0.51.3(3)變大9.(1)40.025.0(2)小(3)不正確因為所測時間不是運動過程中下半程的時間