幼兒園學(xué)前_大班語(yǔ)言活動(dòng)多彩的廣告教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

1、大班語(yǔ)言：多彩的廣告活動(dòng)目標(biāo)1 .初步了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)，感受廣告與生活的密切關(guān)系。2 .嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言創(chuàng)編廣告，并能合作表演。3 .能夠大膽展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和自豪感。活動(dòng)準(zhǔn)備1 .經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前了解廣告2 .物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、舒緩的背景音樂、為幼兒提供創(chuàng)編廣 告的材料活動(dòng)過程一、談話導(dǎo)入，引出廣告，激發(fā)幼兒的探索興趣1 .提問：你見過廣告嗎？在哪里見過？2 .老師這里有段廣告，請(qǐng)你們來(lái)看一看。二、認(rèn)識(shí)廣告，感知廣告特點(diǎn)（一）播放第一段廣告，了解創(chuàng)編廣告的要素1 .播放第一遍，了解廣告主題。引導(dǎo)幼兒：廣告要清楚地告訴大家產(chǎn)品的名字。2 .播放第二遍廣告，學(xué)說廣告語(yǔ)，感知產(chǎn)品特點(diǎn)。小

2、結(jié)：廣告不僅要告訴大家產(chǎn)品的名字，還要重點(diǎn)說說產(chǎn)品的特 點(diǎn)（二）播放第二段廣告，感知廣告的特點(diǎn)1.播放第一遍廣告，初步感知廣告的趣味性 （1）指導(dǎo)語(yǔ)：這則廣告介紹的什么產(chǎn)品？(2)學(xué)一學(xué)：廣告里說了什么話？。2.播放第二遍廣告，在表演中感受廣告的有趣和簡(jiǎn)短。(1)指導(dǎo)語(yǔ)：再看一看表情和動(dòng)作，誰(shuí)能演一演。(2)幼兒表演，感受廣告的趣味性。(3)引導(dǎo)：剛才的廣告為什么小朋友看了兩遍就能記住里面的話了？(4)小結(jié)：廣告語(yǔ)言有趣，生動(dòng)，簡(jiǎn)短。三、嘗試創(chuàng)編廣告(一)出示產(chǎn)品，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編廣告詞1 .教師介紹產(chǎn)品，引導(dǎo)幼兒觀察產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途創(chuàng)編廣告。2 .教師示范創(chuàng)。3 .教師點(diǎn)評(píng)總結(jié)。(二)分組合作表

3、演創(chuàng)編1 .幼兒自愿選擇產(chǎn)品分組討論創(chuàng)編。2 .幼兒分組展示表演，教師小結(jié)?；顒?dòng)延伸看你們表現(xiàn)的這么棒，老師忍不住要告訴你們一個(gè)秘密， 我們義 和鎮(zhèn)中心幼兒園在尋找“小小代言人”啦，我們一起回班自己為自己 設(shè)計(jì)廣告來(lái)參加比賽吧！大班語(yǔ)言多彩的廣告學(xué)情分析廣告是什么？廣告對(duì)我們生活有何意義？在日常的生 活中，幼兒通過看電視、電腦等一些方式對(duì)廣告已經(jīng)有了初 步的感知，他們好奇心強(qiáng)，好學(xué)、好問，收集和處理信息的 能力越來(lái)越強(qiáng)。本節(jié)教學(xué)活動(dòng)在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上能很 好的引起幼兒興趣，并且能積極的參與到活動(dòng)中來(lái)。大膽的 交流并展示自我。指南中指由幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們 想說、敢說、喜歡說、

4、有機(jī)會(huì)說并能得到積極的回應(yīng)。學(xué)習(xí) 創(chuàng)編廣告語(yǔ)是本教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)，為了讓幼兒更加明確的創(chuàng) 編廣告，教師通過實(shí)物引導(dǎo)及教師示范來(lái)啟發(fā)幼兒，有了實(shí) 物的引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編起來(lái)可能會(huì)更加容易一些，幼兒就更加愿 意去大膽的展現(xiàn)自我縱觀整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，幼兒能積極的參與進(jìn)來(lái)，積極的發(fā) 言創(chuàng)編，敢于大膽的表現(xiàn)自我。 讓幼兒在說說、演演、看看、 想想、猜猜的過程中順利的突破重、難點(diǎn)。大班語(yǔ)言多彩的廣告教材分析多彩的廣告是明天出版社山東省幼兒園課程制導(dǎo)用書大 班下學(xué)期第五主題的一節(jié)社會(huì)活動(dòng)。結(jié)合我班幼兒的實(shí)際情況以及本 人的能力和喜好，將本節(jié)課改為語(yǔ)言領(lǐng)域進(jìn)行授課，廣告對(duì)于幼兒來(lái) 說一點(diǎn)都不陌生，但要問廣告是什么？幼兒可

5、能答不上來(lái)， 只會(huì)說我 在電視、電腦上見過，但僅僅是見過，根據(jù)幼兒的這些已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié) 合指南中的教育建議，教師要把握語(yǔ)言交流的情景，創(chuàng)設(shè)積極的 交流環(huán)境，讓交流變得豐富精彩。因此，我開展了此次語(yǔ)言活動(dòng)。根 據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和已有經(jīng)驗(yàn)，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)定為：1 .初步了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)，感受廣告與生活的密切關(guān)系2 .嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言創(chuàng)編廣告，并能合作表演。3 .能夠大膽展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和自豪感。重點(diǎn)：了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)難點(diǎn)：用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言創(chuàng)編，并能合作表演指南中指出要給幼兒提供一個(gè)想說、敢說、喜歡說并能得 到積極應(yīng)答的語(yǔ)言環(huán)境。 因此，第一環(huán)節(jié)以自由的談話的形式展開 活動(dòng)，引起幼兒的已有經(jīng)

6、驗(yàn)，自由說說見過的廣告。教師在回應(yīng)幼 兒的過程中總結(jié)，拓展幼兒思維，深化對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)，引出第二環(huán)節(jié)，第二環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn)， 為下一環(huán)節(jié)的創(chuàng)編活動(dòng)做了鋪墊。 本環(huán)節(jié)由兩個(gè)部分組成， 第一部分為認(rèn)識(shí)廣告創(chuàng)編的要素， 在說一 說，學(xué)一學(xué)的過程中，主動(dòng)的學(xué)說廣告語(yǔ)。教師通過引導(dǎo)總結(jié)廣告 創(chuàng)編的要素：有名字和說特點(diǎn)。第二部分是通過角色扮演，引導(dǎo)幼 兒在說說、演演的過程中感知廣告的有趣。指南中指出，要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的交流情景， 讓幼兒 樂于交流。在這一環(huán)節(jié)，我為幼兒提供了一個(gè)輕松的交流環(huán)境。幼 兒在自主自發(fā)的小組合作中，盡情的展示自我，勇于表現(xiàn)自我，幼 兒在輕松的合作交流中突破了本次活動(dòng)的難點(diǎn)。最

7、后延伸環(huán)節(jié)是以一個(gè)參加“小小代言人”的形式讓幼兒自己為自己創(chuàng)編一段廣告語(yǔ) 來(lái)結(jié)束本次教學(xué)活動(dòng)。大班語(yǔ)言活動(dòng)多彩的廣告教學(xué)反思多彩的廣告是大班下學(xué)期第五主題開心大王中的一節(jié)社會(huì)活動(dòng)。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和本主題的主題目標(biāo)， 以及幼兒現(xiàn)有 的知識(shí)水平和我自身能力我把這本節(jié)課改變成了語(yǔ)言領(lǐng)域進(jìn)行授課， 我將本次活動(dòng)的目標(biāo)設(shè)定為：1 .初步了解廣告語(yǔ)的特點(diǎn)，感受廣告與生活的密切關(guān)系。2 .嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言創(chuàng)編廣告，并能合作表演。3 .能夠大膽展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信心和自豪感。問題反思：本次活動(dòng)雖然試了很多遍，但是在真正的執(zhí)教過程中 還是存在很多問題。1 .第一環(huán)節(jié)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，把“廣告”二字很直觀的給了幼

8、兒，但 是幼兒好像并不理解廣告的意思，導(dǎo)入環(huán)節(jié)是不是可以更生動(dòng)一些更 好。2 .活動(dòng)中，最大的問題是，教師對(duì)幼兒的回應(yīng)上和引導(dǎo)上還不夠 簡(jiǎn)練，很多問題沒有得到精煉和提升。比如：第一環(huán)節(jié)，”廣告里面的介紹了什么產(chǎn)品？你是怎么知道的？ "，教師沒有用合適的引導(dǎo)語(yǔ)去引導(dǎo)幼兒，顯得很 啰嗦。第二環(huán)節(jié)中，教師拋出問題：剛才的這些 話說的“想想的、脆脆的”是產(chǎn)品的什么？很多幼兒回答不上來(lái)，可 以看出幼兒對(duì)這個(gè)問題并不理解， 教師拋出的問題屬于無(wú)效問題，但 是老師通過引導(dǎo)幼兒最終還是說了上來(lái)。3 、第四環(huán)節(jié)“小小代言人”活動(dòng)，此環(huán)節(jié)可以做一個(gè)延伸活動(dòng)， 在活動(dòng)設(shè)計(jì)上應(yīng)把時(shí)間放在幼兒創(chuàng)編上。縱觀整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)，雖然活動(dòng)有很多不足之處，但整體活動(dòng)比較 有序。尤其是表演創(chuàng)編環(huán)節(jié)，是整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)。幼兒能夠有序分組， 愿意積極主動(dòng)的去表現(xiàn)自我，嘗試創(chuàng)編。有良好的合作氛圍，能在商 討之后選擇商品，合作創(chuàng)編?？傊?，整個(gè)活動(dòng)教師能夠?yàn)橛變禾峁┮粋€(gè)想說，敢說，喜歡說的語(yǔ)言環(huán)境。大部分幼兒都能興