人教版初中物理《光的反射》優(yōu)質(zhì)課教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課§ 4.2 光的反射課型探究課課時1題激趣引入目標(biāo)導(dǎo)學(xué)反饋練習(xí)達(dá)標(biāo)檢測合作交流目標(biāo) 1、 了解光的反射定義一 2、 知道入射光線、反射光線、法線、入射角和反射角 .備注學(xué)案導(dǎo)學(xué) 三學(xué)合一 ”自主學(xué)習(xí)模式導(dǎo) 壱、 新課導(dǎo)入學(xué) 教師演示實(shí)驗(yàn)：手電照射鏡子，為什么會晃眼睛？合學(xué)一 學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)：回顧上節(jié)內(nèi)容，并提出這節(jié)課研究問題 光的反射我們能看到本身不發(fā)光的物體都是由于物體發(fā)生了光的反 射。自主學(xué)習(xí)展學(xué)光的反射的幾個名詞1. 會判斷入射光線、反射光線、入射點(diǎn)2. 法線：經(jīng)過入射點(diǎn) O 并垂直于反射面的直線3. 入 射角：入射光線與法線的夾角。（ i）4. 反 射角：反射光線與法線的夾角

2、。（ r） 學(xué)生展示自學(xué)的結(jié)果。目標(biāo) 1 、用分組實(shí)驗(yàn)的方法探究 “光的反射定律 ”，獲得比較全面探究活 動二 體驗(yàn) .2、了解在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的探究光的反射定律合學(xué)一、猜想：1、反射角與入射角的大小有什么關(guān)系？2、反射光線與入射光線、法線的位置有什么關(guān)系？二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ：導(dǎo) 如何用實(shí)驗(yàn)證明你的猜想？實(shí)驗(yàn)器材：激光筆、平面鏡、量角器、紙板 三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1、探究反射角與入射角的關(guān)系當(dāng)入射角分別為 30°，45°，60°時用量角器測量反射角 r 和入射角 i 的大小。完成表格：實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角（ °）反射角（ °）130展學(xué)245360我發(fā)現(xiàn)

3、： 反射角 入射角2.請同學(xué)們觀察兩條光線的位置：我發(fā)現(xiàn)： 反射光線與入射光線分居 兩側(cè)3、將白板向后折，你能找出反射光線嗎？我發(fā)現(xiàn)： 反射光線、入射光線、法線在 。這里用到的研究方法是 法。四分析歸納，得出結(jié)論合學(xué)1、反射光線與入射光線、法線在2、反射光線與入射光線分居兩側(cè)3、反射角入射角互學(xué)（三線共面、兩線分居、兩角相等）五、拓展延伸如果讓光逆著反射光線的方向射向鏡面，此時反射光線會逆著 的方向射出，這說明在反射現(xiàn)象中，展學(xué)光路是 的。一位同學(xué)從平面鏡看見別人的眼睛時，別人也同時可以從合學(xué)平面鏡里看見你的眼睛。你信嗎？分小組試一試、做一做反見評測練習(xí)展學(xué)饋練目 1、通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異 .標(biāo) 2、密切聯(lián)系實(shí)際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識問題： 1、當(dāng)一束平行光照射到平滑表面和粗糙表面，反射 光線會一樣嗎？2、為什么會不一樣？都遵循光的反射定律嗎？ 光經(jīng)平面鏡反射后的光線仍是平行的 .而且在反射光線 的方向上的光是很強(qiáng)的 . 其他方向無反射光 .這種光滑鏡面 的反射叫鏡面反射 . 如圖甲所示 .入射光線是平行的，但經(jīng)毛玻璃反射后的光線不是平所示.漫反射能使我們從各個方向看到物體反 見評測練習(xí)饋練課 小組合作