工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字范文

1、工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告 3000 字范文工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告 3000 字一 這次實(shí)習(xí)，也是 畢業(yè)實(shí)習(xí)，是即將畢業(yè)步入工作崗位前一次重要的實(shí)踐活 動(dòng)，我們每一名大三的學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了這次實(shí)訓(xùn)的重要性。 所以，每個(gè)人都為此做了好多準(zhǔn)備。一、實(shí)習(xí)目的 我也是如此，從大三開始我就為此做準(zhǔn)備了，期望畢業(yè) 后能找份好的工作，期望自我能勝任自我的崗位。也是這個(gè) 原因，我在整個(gè)實(shí)習(xí)期間都很努力。無論是在公司辦公室期 間，還是之后在工程部施工現(xiàn)場， 我都用自我的勤奮、 好學(xué)、 以及認(rèn)真的態(tài)度證實(shí)了我之前的承諾，我不怕吃苦，不怕困 難，勇于去嘗試，樂于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所以，我對(duì)我的 實(shí)習(xí)還是比擬滿意的。此刻，我將要把我這

2、段時(shí)間學(xué)習(xí)、實(shí) 踐所得到的東西局部的描述出來，期望老師能為我的努力給 予肯定，更期望老師能悉心教導(dǎo)，指出我的缺乏，我將虛心 理解批評(píng)，并在之后的工作學(xué)習(xí)中努力改正，不斷提高自我 作為一名造價(jià)人員的素質(zhì)！二、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx 年 x 月 x 日 20xx 年 x 月 x 日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)xxxxxxxx 公司四、實(shí)習(xí)資料 我所在的崗位是從事造價(jià)預(yù)算、資料整理、以及輔助公司員工完成一些工作。五、實(shí)習(xí)過程 預(yù)算員實(shí)習(xí)狀況：我所參與的工程名稱是烏拉特前旗和 平家園住宅區(qū)。一、用廣聯(lián)達(dá)軟件進(jìn)行工程量計(jì)算。 在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件 算量，是我這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)。廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件

3、， 圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中 鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其 他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán) 節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后 導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu) 件的順序是：磚墻構(gòu)造柱梁板其他。畫樓 層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫根底層。畫所 有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。1 、磚墻在圖紙中磚有 240、370、120 的且都為多孔磚， 依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造 柱交界處的加強(qiáng)筋。2 、構(gòu)造柱在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中 的鋼筋主要有箍筋、

4、 縱筋。設(shè)置鋼筋必須要注意間距和規(guī)格。3 、梁在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和 箍筋，個(gè)性需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。4 、板在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要 注意鋼筋的錨固5 、其他挑檐，陽臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。 鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來。然 后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù) 是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定 額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中，在計(jì)價(jià)軟件中主要是套 價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià)，而每個(gè)地區(qū)都有自我的 價(jià)，所以需要調(diào)市場價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來了。 最后看報(bào)表，報(bào)表中的價(jià)包

5、括了所有土建、措施、裝飾的量 和價(jià)，也包括了管理費(fèi)利潤。在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)務(wù)必熟讀定額，掌握相應(yīng)定額 工程量的計(jì)算資料及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。掌握建筑面 積的構(gòu)成資料， 準(zhǔn)確地計(jì)算出建筑物、 構(gòu)筑物等的建筑面積。 掌握什么狀況下不計(jì)建筑面積，什么狀況下計(jì)建筑面積， 什么狀況下計(jì)一半，個(gè)性注意雨蓬、陽臺(tái)、挑檐、站臺(tái)、走 廊、臺(tái)階、門廳、樓梯等特殊局部建筑面積計(jì)算 。具體算 量狀況如下：1 、土石方量計(jì)算。 務(wù)必明白地坪平整、挖溝槽、挖地 坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對(duì)應(yīng)的定額工程量和 清單工程量計(jì)算方法。大型土石方工程量計(jì)算的橫斷面法和 網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計(jì)算和一些特殊挖方的定

6、額調(diào) 整2 、樁基工程量計(jì)算包括打、壓預(yù)制方樁、管樁及其 接樁；打鋼板樁及其安拆導(dǎo)向夾具；打或鉆混凝土灌注樁； 人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對(duì)應(yīng)送樁、截樁等工程量計(jì)算3 、砌筑工程量計(jì)算。 包括磚砌根底、磚砌墻、磚砌柱 基和磚柱；其他砌體所砌的墻、柱、根底等4 、鋼筋混凝土工程量計(jì)算。 包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、 梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土制 作量計(jì)算、現(xiàn)澆混凝土澆搗工程量計(jì)算；預(yù)制混凝土構(gòu)件模 板工程量計(jì)算、預(yù)制混凝土制作量、澆搗工程量、預(yù)制構(gòu)件 運(yùn)輸量、安裝工程量計(jì)算；鋼筋工程量計(jì)算包括墻體加固 筋、及一些預(yù)埋件工程量計(jì)算等。樓地面工程量計(jì)算。 包 括整體樓地面、

7、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量 計(jì)算。個(gè)性注意這三種樓地面計(jì)算范圍的不一樣 。5 、屋面工程量計(jì)算包括面層、基層、保溫隔熱層、 防水卷材或防水涂漠等計(jì)算6 、裝飾工程量計(jì)算包括內(nèi)、外墻、天棚、獨(dú)立柱、 陽臺(tái)、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程 量的計(jì)算7 、門窗工程量計(jì)算包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門 窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程 量計(jì)算8 、腳手架工程量計(jì)算包括室外綜合腳手架、里腳下 手架、滿堂腳下手架、滿堂根底腳手架、外墻單排腳手架、 獨(dú)立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨(dú)裝飾工 程腳手架、房屋加層腳手架、平安擋板、架空運(yùn)輸腳手架、 獨(dú)立筒

8、倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計(jì)算。 導(dǎo)入EXCEL文件的方法軟件操作：( 1)、點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)菜單中的“導(dǎo)入外部數(shù)據(jù) 。(2)、選取“數(shù)據(jù)導(dǎo)入類型中的EXCEL點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)庫中的“瀏覽選取要導(dǎo)入的EXCEL的文件。( 3)、給工程編碼、工程名稱、工程特征、計(jì)量單位、 工程量五列分別指定列頭，雙擊每列的第一個(gè)單元格選取。( 4)、列頭選取完畢后，點(diǎn)擊“導(dǎo)入即可。造價(jià)計(jì)算時(shí)產(chǎn)生的一些誤區(qū)：1 、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺(tái)和樓梯踢 腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺(tái)階、坡道、散水定額中， 僅含面層的工料費(fèi)用，不包括墊層。2 、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方 米計(jì)算?？鄢铀嫉拿娣e

9、，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的 開口局部工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。3 、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計(jì)算。4 、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0。 3 平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。5 、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算。樓梯井寬在 500mm以內(nèi)者不予扣除，超過 500mm者應(yīng) 扣除其面積。6 、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩?zhàn)又校粏为?dú)計(jì) 算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù) 制板溝縫。二、實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料：如?混凝土澆灌申請(qǐng)?、?隱蔽工程檢查記錄?、?工程物 資進(jìn)場報(bào)驗(yàn)表?、?材

10、料、構(gòu)配件進(jìn)場檢驗(yàn)記錄?等。如?混 凝土澆灌申請(qǐng)?，施工隊(duì)在鋼筋綁扎后工程部和監(jiān)理驗(yàn)收透 過，由工程部工程室專人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方 量以及地點(diǎn)，然后，混凝土運(yùn)輸車進(jìn)場時(shí)需提交混凝土開盤 鑒定等隨車小票，由工程部填寫澆灌申請(qǐng)，交監(jiān)理存檔。透 過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī) 范。三、在實(shí)習(xí)過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織 機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方式。包括施工單位的組織管理系 統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工工程經(jīng)理部的組成，和 各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工工程管理中各 方業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位的職責(zé)等。六、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題及改善方法在這次實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我

11、發(fā)現(xiàn)自我存在的一些缺乏之處， 主要有以下四點(diǎn)：一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué) 習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能簡 單勝造價(jià)工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位， 但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只有在實(shí) 踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間 較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，透過實(shí)踐所獲 取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希仨?要抓住時(shí)機(jī)，多向從事造價(jià)預(yù)算的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué) 習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依靠老師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方 式，應(yīng)主動(dòng)用心向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)潛

12、力和駕 馭解決難題的本領(lǐng)。三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。透過這次實(shí) 習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要 是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的知識(shí) 點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中就應(yīng)重視積 累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作 用。四。交際潛力、人際溝通仍存在缺乏。透過這次實(shí) 習(xí)，讓我感受到辦公室的冷暖。從事這個(gè)行業(yè)，是一個(gè)講究 團(tuán)隊(duì)合作，如果你善于與人溝通，幽默幽默，那么營造一個(gè) 較簡單的工作氣氛，還能提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。所以，我今 后應(yīng)學(xué)會(huì)主動(dòng)與人溝通交流，擴(kuò)大自我的人際交往范圍，同 時(shí)提高自我的辦事效率。七、對(duì)學(xué)院教學(xué)推薦透過此

13、次的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了好多，讓我能夠看清自我， 認(rèn)識(shí)到自我的缺乏，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)好多問題，讓我明白自我 該干什么？能干什么？同時(shí)我對(duì)在學(xué)校學(xué)到的東西給于肯 定。然后我還發(fā)現(xiàn)一些問題，由于學(xué)校的條件，我們就應(yīng)多 一些實(shí)踐，讓我們更多的時(shí)機(jī)了解相關(guān)專業(yè)的狀況，這樣有 利于我們的開展，讓我們明白在書本上學(xué)過很多的理論知 識(shí)。似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過，透過六個(gè)月的自我 動(dòng)手，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，既穩(wěn)固了理論知識(shí)還增加了 動(dòng)手潛力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉， 當(dāng)自我親臨其境或親自上陣時(shí)才明白難度、才意識(shí)到自我潛 力的欠缺和知識(shí)的匱乏。在這幾個(gè)月的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)期間，我發(fā) 現(xiàn)自我還有很多不明

14、白的地方，所以我只能不斷學(xué)習(xí)，吃苦 耐勞，塌實(shí)工作，拓寬視野，增長見識(shí)，用心應(yīng)對(duì)每一天的 挑戰(zhàn)，體驗(yàn)社會(huì)競爭的殘酷。八、實(shí)習(xí)心得總體來說，實(shí)習(xí)的過程是愉快的、充實(shí)的！真正的到了 工作中，對(duì)那些課本上抽象的概念有了具體的認(rèn)識(shí)。充分了 解到了實(shí)際工作中因地制宜的重要性。實(shí)習(xí)的過程就是將所 學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的過程，系統(tǒng)的梳理了一遍理論 知識(shí)。透過實(shí)習(xí)我的分析解決問題的潛力得到了很好的鍛 煉，培養(yǎng)了縝密思考的習(xí)慣。在具體造價(jià)預(yù)決算過程中發(fā)現(xiàn) 的問題及學(xué)習(xí)到的知識(shí)又有效地彌補(bǔ)了原本知識(shí)體系的漏 洞。實(shí)習(xí)結(jié)束，也就快畢業(yè)了，我的工作也就要正式開始。實(shí)習(xí)如同老師所說的是一個(gè)擴(kuò)大我們知識(shí)面的過程，它

15、旨在培養(yǎng)我們更加從專業(yè)角度思考的理念，是讓我們從門外 漢變成行家的引導(dǎo)階段。俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人， 在日后的工作學(xué)習(xí)過程中我們務(wù)必持續(xù)實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)問題的 敏銳度，隨時(shí)補(bǔ)充自我的知識(shí)，給自我“充電！這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)給了我實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也給了我奮斗 的目標(biāo)，了解了以后自我踏上工作崗位后的工作性質(zhì)，讓我 受益匪淺，相信自我畢業(yè)后能夠更加自信的參加工作，有一 個(gè)好的開始！工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告 3000 字二 即將臨近畢業(yè)， 為了以后的工作需要，我參加了之二次的實(shí)習(xí)，主要是吧自 己所學(xué)用到實(shí)際工作中，在工作中去檢驗(yàn)自己去增長自己的 見識(shí)，學(xué)業(yè)的多也要能夠用才行。一、實(shí)習(xí)目的 通過屢次實(shí)戰(zhàn)

16、練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助，耐 心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論 與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè) 將理論與實(shí)踐相融合的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí) 踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好根底，這就是 我這次實(shí)習(xí)的目的所在。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往 完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要 認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們 的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否那么隨時(shí)可能要為 一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是 一句對(duì)不起和一紙抱歉書所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常

17、跟我說，你 所做的東西對(duì)你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白 銀，所以做事一定要小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要 多問。我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)員工的 身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過頂崗實(shí)習(xí)，能全 面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑 的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能熟練識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工 圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì) 算規(guī)那么，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入 工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn)，為以后從事造 價(jià)工作打根底。在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件 算量，對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)

18、習(xí)公司給我的任務(wù)主 要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是 5# 耬。用軟件算量之前首先要學(xué)會(huì)看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù) 圖紙把圖畫入軟件中。 5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)， 共有三個(gè)單元， 建筑面積為 3642.04 平方米?？拐鹆叶葹榱?。廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件， 圖形算量軟件， 鋼筋算量軟件。 鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì) 混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有 的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順 序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟 件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻 構(gòu)造柱 梁 板 其他。畫樓層的順序是先畫首

19、層在往上畫直到頂層最后畫根底層。畫所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪 圖。磚墻在圖紙中磚有 240、370、120 的且都為多孔磚， 依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造 柱交界處的加強(qiáng)筋。構(gòu)造柱在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中 的鋼筋主要有箍筋、 縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格梁在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和 箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。板在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要 注意鋼筋的錨固。其他挑檐，陽臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來。然 后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)

20、 是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定 額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中，在計(jì)價(jià)軟件中主要是套 價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià)，而每個(gè)地區(qū)都有自己的 價(jià)，所以需要調(diào)市場價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來了。 最后看報(bào)表，報(bào)表中的價(jià)包括了所有土建、措施、裝飾的量 和價(jià)，也包括了管理費(fèi)利潤。造價(jià)計(jì)算時(shí)的一些誤區(qū)1 、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺(tái)和樓梯踢 腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺(tái)階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費(fèi)用，不包 括墊層。2 、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方 米計(jì)算。扣除柱子所占的面積，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的開口局部工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)3 、塊料踢腳

21、、木踢腳按圖示長度以米計(jì)算。4 、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不 扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在 0.3 平方米以內(nèi)孔洞所占面 積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。5 、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米 計(jì)算。樓梯井寬在 500mm以內(nèi)者不予扣除，超過 500mm者應(yīng) 扣除其面積。6 、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩?zhàn)又?，不單?dú)計(jì) 算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù) 制板溝縫。7 、天棚面層按圖示展開面積以平方米計(jì)算，不扣除檢 查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨(dú)立 柱、與天棚相連的窗簾盒、 0.3m2 以上的洞口及嵌頂燈槽所 占的面積

22、。三、實(shí)習(xí)成果通過鋼筋算量軟件， 5#樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量 為 24 噸，總的噸數(shù)為 。通過圖形算量軟件統(tǒng)計(jì)出來的混凝 土量為 ，磚的量為 。最后整個(gè)工程的造價(jià)為 39 ，單位平 方造價(jià)為 。四、實(shí)習(xí)總結(jié) 進(jìn)入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境 的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同 學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們 可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣 企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和 言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一 些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯 定。做不出成績

23、時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同 事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日 只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀 書。2 個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)， 關(guān)于做人， 做事，做學(xué)問等等。下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己的實(shí)習(xí)心得： 從思想方面讓我感覺在社會(huì)中，對(duì)于工作方面只能靠自 己的能力來做事情，別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總€(gè)人都要 生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生活而努力 工作，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí) 習(xí)，我的大局部時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的，只有確實(shí)沒有辦 法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請(qǐng)教別人，而且講解的時(shí) 間是非常短暫

24、的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困 難的時(shí)候可以向別人請(qǐng)教或者是大家一起討論，像以前的這 種思想，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的改變了?，F(xiàn)在讓我 更加深刻的理解了“人要靠自己這就話。從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然 在工作的時(shí)候別人也會(huì)關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一 局部。自己遇到的問題不能像以前一樣向同學(xué)、 向朋友傾訴， 只能自己慢慢的解決消化。同事之間并不是無話不談，而是 有話少談。即使是聊天、談話也是關(guān)于工作方面，很少涉及 到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解 脫。從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且?件容易的事情。剛?cè)雴挝唬瑸榱肆私庖幌挛?/p>

25、的工作能力，領(lǐng) 導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一 個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟 件的，但是這個(gè)軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué) 習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方 面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里， 我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài) 下來完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過程中遇到不會(huì)的立刻向 那位老師請(qǐng)教，在別人下班的時(shí)候我留下來加班，害怕自己 完成不了任務(wù)。連續(xù)的加班 3 天，最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做 完后請(qǐng)那位老師幫我檢查一下，最后也沒有太大的問題。土 建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制

26、的學(xué)習(xí)，雖然 沒進(jìn)行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí)。以前 在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做 自學(xué)的能力 。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。隨 著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)那么的 出現(xiàn)、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的 并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆 炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定 是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決， 實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被 企業(yè)和社會(huì)所淘汰。從為人處事方面來看，踏上

27、社會(huì)我們與形形色色的人打 交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時(shí)候同事 不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎， 背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上 爬。有的時(shí)候自己沒有事情做的時(shí)候，想讓別人分一局部任 務(wù)給自己做，估計(jì)是因?yàn)樯婕暗綐I(yè)務(wù)提成問題，從來沒有人 會(huì)有多余的事情來讓我做的，除了公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐說這個(gè)工程 讓我來做，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán) 境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，讓人不斷的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了 解社會(huì)，熟悉社會(huì)，最后融入社會(huì)。所以我們以后有可能會(huì) 像別人一樣冷漠，也有可能像我們?cè)谛r(shí)候天真，熱情。當(dāng) 然我還是希望我們?cè)谝院筮€是會(huì)像在學(xué)校

28、那樣學(xué)會(huì)資源共 享，互幫互助，相互學(xué)習(xí)。從自身的能力來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了，如最 根本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不 同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛?cè)?社會(huì)，考慮的東西很不齊全，所以有些時(shí)候說的話做的事情 也不是很妥當(dāng)。再如工作能力，工程造價(jià)涉及的內(nèi)容比擬多， 范圍比擬廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法， 了解價(jià)格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗(yàn)才能 做好工程造價(jià)。所以說像我們這樣剛出校門的大學(xué)生來說， 我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，做的任務(wù)越多積累經(jīng) 驗(yàn)也就越多，往往因?yàn)槲覀兪莿偝鲂ｉT的原因，有很多工程 是我們不能做的，所以可

29、以做的內(nèi)容也非常有限，因此從工 作能力來說我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人配 合完成一項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過程中也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方 說別人交代你的東西你可以很好完成的話，別人也愿意教你 一些東西，如果說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn) 為你不會(huì)做事，比擬笨，在以后的工作中有問題請(qǐng)教別人的 話，別人也不一定愿意教你。所以在與別人配合的時(shí)候，也 要頭腦靈活，這樣才能被別人認(rèn)同。通過這實(shí)習(xí)，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的 多，為我以后的工作打下了結(jié)實(shí)的根底，同時(shí)也非常感謝學(xué) 校老師給我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論 與實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)機(jī)，我們只要把握住這次時(shí)機(jī)，我們就可

30、以很快的融入社會(huì)，立足于社會(huì)。因此說，我非常的珍惜此 次實(shí)習(xí)，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充實(shí)自己，讓自己很快的 成長起來。 當(dāng)然在這段時(shí)間里， 我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可， 這也是我值得驕傲的事情， 同時(shí)我也知道有這么一句話： “驕 兵必?cái)?，因此我?huì)腳踏實(shí)地的加倍努力工作，譜寫以后的 美好人生。工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告 3000 字三 時(shí)光如梭，如白 駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲，在理論知識(shí)積累 之后，要有一個(gè)踏入社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐的過程，也就是理論與實(shí) 踐的結(jié)合。特別是對(duì)與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科 更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學(xué)科在很大程度上 與書本有一定程度的差異。 很幸運(yùn)，我于 20

31、xx 年 2 月至 20xx 年 4 月在內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)，造價(jià)部實(shí)習(xí)。內(nèi)蒙古豐華集團(tuán)建 筑安裝始建于 1984 年，是國家建設(shè)部核準(zhǔn)資質(zhì)為 壹級(jí)建筑企業(yè)，集團(tuán)下屬十三個(gè)分公司，分別為建筑公司、 熱力公司、自來水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公 司、金屬門窗公司等。集團(tuán)注冊(cè)資金為 5000 萬元，管理與 技術(shù)人員超過 300 人，其中工程經(jīng)理 國家注冊(cè)一級(jí)建造師 30 人，各專業(yè)工程師 10 人，其它各種技術(shù)力量為 260 人， 均具有高級(jí)、中級(jí)技術(shù)職。大中型施工設(shè)備 800 余臺(tái)。一、實(shí)習(xí)目的 通過屢次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與幫助，耐 心的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論知識(shí)得以升華，

32、把理論 與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè) 將理論與實(shí)踐相融合的時(shí)機(jī)。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí) 踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好根底，這就是 我這次實(shí)習(xí)的目的所在。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往 完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要 認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們 的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否那么隨時(shí)可能要為 一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是 一句對(duì)不起和一紙抱歉書所能解決。公司領(lǐng)導(dǎo)常跟我說，你 所做的東西對(duì)你而言只是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白 銀，所以做事一定要

33、小心謹(jǐn)慎，遇到不懂或不確定的東西要 多問。我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)員工的 身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。通過頂崗實(shí)習(xí)，能全 面、準(zhǔn)確理解施工圖的全部內(nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑 的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能熟練識(shí)讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工 圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì) 算規(guī)那么，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入 工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗(yàn)，為以后從事造 價(jià)工作打根底。在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件 算量，對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主 要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是 5# 耬。用軟

34、件算量之前首先要學(xué)會(huì)看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù) 圖紙把圖畫入軟件中。 5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)， 共有三個(gè)單元， 建筑面積為 3642、04 平方米?？拐鹆叶葹榱?。廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件， 圖形算量軟件， 鋼筋算量軟件。 鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì) 混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有 的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順 序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟 件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻構(gòu)造柱梁板其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫根底層。畫所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。磚墻在圖紙中磚有 240、37

35、0、120 的且都為多孔磚， 依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造 柱交界處的加強(qiáng)筋。構(gòu)造柱在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中 的鋼筋主要有箍筋、 縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。梁在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和 箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。板在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要 注意鋼筋的錨固。其他挑檐，陽臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋 的其他構(gòu)件。鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來。然 后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù) 是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定 額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中，在計(jì)

36、價(jià)軟件中主要是套 價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià)，而每個(gè)地區(qū)都有自己的 價(jià)，所以需要調(diào)市場價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來了。 最后看報(bào)表，報(bào)表中的價(jià)包括了所有土建、措施、裝飾的量 和價(jià)，也包括了管理費(fèi)利潤。造價(jià)計(jì)算時(shí)的一些誤區(qū)1 、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺(tái)和樓梯踢 腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺(tái)階、坡道、散水定額中， 僅含面層的工料費(fèi)用，不包括墊層。2 、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計(jì)算?？鄢铀嫉拿娣e，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的 開口局部工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。3 、塊料踢腳、木踢腳按圖示長度以米計(jì)算。4 、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不 扣除墻垛

37、、柱、間壁墻及面積在0、 3 平方米以內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。5 、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算。樓梯井寬在 500mm以內(nèi)者不予扣除，超過 500mm者應(yīng) 扣除其面積。6 、預(yù)制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩?zhàn)又?，不單?dú)計(jì) 算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù) 制板溝縫。7 、天棚面層按圖示展開面積以平方米計(jì)算，不扣除檢 查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨(dú)立柱、與天棚相連的窗簾盒、 0、3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所 占的面積。三、實(shí)習(xí)成果：通過鋼筋算量軟件， 5#樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量 為 24 噸，總的噸數(shù)為。

38、通過圖形算量軟件統(tǒng)計(jì)出來的混凝 土量為，磚的量為。最后整個(gè)工程的造價(jià)為 39，單位平方造 價(jià)為。四、實(shí)習(xí)總結(jié)： 進(jìn)入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境 的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同 學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們 可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣 企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和 言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一 些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯 定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同 事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日 只是上上

39、課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀 書。2 個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué) 到了很多知識(shí)， 關(guān)于做人， 做事，做學(xué)問等等。下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己的實(shí)習(xí)心得： 從思想方面讓我感覺在社會(huì)中，對(duì)于工作方面只能靠自 己的能力來做事情，別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總€(gè)人都要 生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生活而努力 工作，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí) 習(xí)，我的大局部時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的，只有確實(shí)沒有辦 法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請(qǐng)教別人，而且講解的時(shí) 間是非常短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困 難的時(shí)候可以向別人請(qǐng)教或者是大家一起討論，像以前的這 種思

40、想，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的改變了。現(xiàn)在讓我 更加深刻的理解了“人要靠自己這就話。從生活方面讓我 感覺唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時(shí)候別人也 會(huì)關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一局部。自己遇到的問 題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解 決消化。同事之間并不是無話不談，而是有話少談。即使是 聊天、談話也是關(guān)于工作方面， 很少涉及到自己的私人情感， 家庭矛盾或者是目前處于的困境無法解脫。從工作方面讓我覺得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且?件容易的事情。剛?cè)雴挝?，為了了解一下我的工作能力，領(lǐng) 導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一 個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是

41、要使用魯班鋼筋算量的軟 件的，但是這個(gè)軟件是我從來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué) 習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方 面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里， 我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài) 下來完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過程中遇到不會(huì)的立刻向 那位老師請(qǐng)教，在別人下班的時(shí)候我留下來加班，害怕自己 完成不了任務(wù)。連續(xù)的加班 3 天，最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做 完后請(qǐng)那位老師幫我檢查一下，最后也沒有太大的問題。土 建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然 沒進(jìn)行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí)。以前 在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不

42、是知識(shí)，而是一種叫做 自學(xué)的能力 。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。隨 著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)那么的 出現(xiàn)、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的 并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆 炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定 是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨， 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決， 實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被 企業(yè)和社會(huì)所淘汰。從為人處事方面來看，踏上社會(huì)我們與形形色色的人打 交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時(shí)候同事 不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓

43、寒問暖。而有些同事外表笑臉相迎， 背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上 爬。有的時(shí)候自己沒有事情做的時(shí)候，想讓別人分一局部任 務(wù)給自己做，估計(jì)是因?yàn)樯婕暗綐I(yè)務(wù)提成問題，從來沒有人 會(huì)有多余的事情來讓我做的，除了公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐說這個(gè)工程 讓我來做，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán) 境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，讓人不斷的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了 解社會(huì)，熟悉社會(huì)，最后融入社會(huì)。所以我們以后有可能會(huì) 像別人一樣冷漠，也有可能像我們?cè)谛r(shí)候天真，熱情。當(dāng) 然我還是希望我們?cè)谝院筮€是會(huì)像在學(xué)校那樣學(xué)會(huì)資源共 享，互幫互助，相互學(xué)習(xí)。從自身的能力來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了，如最 根本的為人

44、處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不 同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛?cè)?社會(huì)，考慮的東西很不齊全，所以有些時(shí)候說的話做的事情 也不是很妥當(dāng)。再如工作能力，工程造價(jià)涉及的內(nèi)容比擬多， 范圍比擬廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法， 了解價(jià)格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗(yàn)才能 做好工程造價(jià)。所以說像我們這樣剛出校門的大學(xué)生來說， 我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，做的任務(wù)越多積累經(jīng) 驗(yàn)也就越多，往往因?yàn)槲覀兪莿偝鲂ｉT的原因，有很多工程 是我們不能做的，所以可以做的內(nèi)容也非常有限，因此從工 作能力來說我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人配 合完成一項(xiàng)任務(wù)

45、，在這個(gè)過程中也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方 說別人交代你的東西你可以很好完成的話，別人也愿意教你 一些東西，如果說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn) 為你不會(huì)做事，比擬笨，在以后的工作中有問題請(qǐng)教別人的 話，別人也不一定愿意教你。所以在與別人配合的時(shí)候，也 要頭腦靈活，這樣才能被別人認(rèn)同。通過這實(shí)習(xí)，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的 多，為我以后的工作打下了結(jié)實(shí)的根底，同時(shí)也非常感謝學(xué) 校老師給我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論 與實(shí)踐相結(jié)合的時(shí)機(jī)，我們只要把握住這次時(shí)機(jī)，我們就可 以很快的融入社會(huì)，立足于社會(huì)。因此說，我非常的珍惜此 次實(shí)習(xí)，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來充實(shí)自己，讓自己

46、很快的 成長起來。 當(dāng)然在這段時(shí)間里， 我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可， 這也是我值得驕傲的事情， 同時(shí)我也知道有這么一句話： “驕 兵必?cái)。虼宋視?huì)腳踏實(shí)地的加倍努力工作，譜寫以后的 美好人生。工程造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告 3000 字四 工程造價(jià)專業(yè)是 一門交叉性學(xué)科專業(yè)。為了更好地與工程實(shí)踐相結(jié)合，以理 論聯(lián)系實(shí)際；加深對(duì)已學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技 能的培養(yǎng)；同時(shí)為了后續(xù)主干專業(yè)課的學(xué)習(xí)和對(duì)工程相關(guān)知識(shí)的了解一、實(shí)習(xí)目的 社會(huì)實(shí)踐必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。在實(shí)踐過程 中，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)際問題結(jié)合起來，檢驗(yàn)并提 高實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn) 識(shí)，增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知

47、識(shí)的能力，為后面其他專業(yè)課的學(xué) 習(xí)打下根底?？磿?huì)圖紙下工地。學(xué)習(xí)手算工程造價(jià)。學(xué)習(xí)用 廣聯(lián)達(dá)軟件算工程造價(jià)。該專業(yè)要培養(yǎng)既懂工程技術(shù)又懂經(jīng) 濟(jì)管理的綜合型人才。而工程技術(shù)就是工業(yè)與 * 用建筑。學(xué) 生在學(xué)習(xí)專業(yè)以前必須對(duì)本專業(yè)有較全面的了解。因此本次 實(shí)習(xí)主要是使學(xué)生了解施工現(xiàn)場。建筑工地主要生產(chǎn)活動(dòng)內(nèi) 容、程序。了解建筑企業(yè)管理具體內(nèi)容。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以 使學(xué)生接觸生產(chǎn)，了解企業(yè)。提高學(xué)生以后學(xué)習(xí)專業(yè)課的主 動(dòng)性及自覺性。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 選擇典型工程，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)建筑企業(yè)施工與管理 等主要內(nèi)容有深入了解。它具體應(yīng)包括以下內(nèi)容：1. 參觀典型工程，了解根本構(gòu)造、作用及組織2. 參觀并了解三、

48、實(shí)習(xí)收獲I. 玻璃幕墻 幕墻工程按帷幕飾面材料區(qū)分，有玻璃幕墻、金屬幕墻 和石材幕墻等。其中玻璃幕墻按其結(jié)構(gòu)形式及立面外觀情 況，可分為金屬框架式玻璃幕墻、 玻璃肋膠接式全玻璃幕墻、 點(diǎn)式連接玻璃幕墻；又可細(xì)分為金屬明框式玻璃幕墻、隱框 式或半隱框式玻璃幕墻、后置式玻璃肋膠接全玻璃結(jié)構(gòu)幕 墻、騎縫式或平齊式玻璃肋膠接全玻璃幕墻結(jié)構(gòu)幕墻、接駁 式點(diǎn)連接全玻璃幕墻、張力索桿結(jié)構(gòu)點(diǎn)支式玻璃幕墻。其中 金屬框架式玻璃幕墻工程按其構(gòu)件加工和組裝方式，又分為 元件式鑲嵌槽式、斷熱型、隱窗型、隱框式幕墻和單元 式玻璃幕墻等。玻璃幕墻是當(dāng)代的一種新型墻體，它賦予建筑的特點(diǎn)是 將建筑美學(xué)、建筑功能、建筑節(jié)能和建

49、筑結(jié)構(gòu)等因素有機(jī)地 統(tǒng)一起來，建筑物從不同角度呈現(xiàn)出不同的色調(diào)，隨陽光、 月色、燈光的變化給人以動(dòng)態(tài)的美。當(dāng)然，玻璃幕墻也存在著一些局限性，例如光污染、能 耗較大等問題。 但這些問題隨著新材料、 新技術(shù)的不斷出現(xiàn)， 正逐步納入到建筑造型、建筑材料、建筑節(jié)能的綜合研究體 系中，作為一個(gè)整體的設(shè)計(jì)問題加以深入的探討。II. 建筑結(jié)構(gòu)形式20xx 造價(jià)工程師考試全攻略考試時(shí)間考試介紹考試地 點(diǎn)合格標(biāo)準(zhǔn)1. 框架結(jié)構(gòu)：以混凝土梁柱組成的框架來作為抗側(cè)力體 系并承當(dāng)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。2. 剪力墻結(jié)構(gòu)：以混凝土剪力墻來作為抗側(cè)力體系并承 擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。3. 框架 - 剪力墻結(jié)構(gòu)，簡稱為框剪結(jié)構(gòu)，它是框架

50、結(jié)構(gòu) 和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長處，既能為 建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性 能?？蚣艚Y(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨(dú)設(shè)置， 也可以利用電梯井、 樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于 各類房屋建筑。4. 框架 - 核心筒結(jié)構(gòu)：以內(nèi)部設(shè)置混凝土筒體，外圍周 圈設(shè)置框架， 來作為抗側(cè)力體系并承當(dāng)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。 筒 體其實(shí)是剪力墻的一種特殊形式5. 筒中筒結(jié)構(gòu)：以內(nèi)部外部設(shè)置雙重混凝土筒體，來作 為抗側(cè)力體系并承當(dāng)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。6. 板柱 - 剪力墻結(jié)構(gòu)：以混凝土柱和樓板即無梁樓蓋 體系組成的框架及剪力墻共同工作來作為抗側(cè)力體系并承 擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。7

51、. 局部框支剪力墻結(jié)構(gòu)：剪力墻結(jié)構(gòu)的一種。其中局部 剪力墻不落地，通過轉(zhuǎn)換梁也叫框支梁把荷載傳至框支 柱框架柱的一種特殊形式 。III. 模板 模板是新澆混凝土成型用的模型，模板系統(tǒng)由模板、支 承件和緊固件組成，要求它能保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的形狀尺寸準(zhǔn) 確；有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性；裝拆方便可屢次使用； 接縫嚴(yán)密不漏漿。常用的模板包括木模板、定型組合模板、大型工具式的 大模板、爬模、滑升模板、隧道模、臺(tái)模飛模、桌模 、 永久式模板等?；炷两Y(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)成型的模具，由面板和支撐系統(tǒng)組成。模板分為：竹膠板、鋼模板、木模板、塑膠板。竹膠板一般都是一次性的，而其他模板那么可以刷上脫模劑、模板漆，以

52、此延長模板的壽命，澆注出高質(zhì)量的墩柱。IV. 變形縫建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開裂甚至 破壞。變形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分 為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。伸縮縫：建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會(huì)產(chǎn)生脹 縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自根底 以上將房屋的墻體、樓板層、屋頂?shù)葮?gòu)件斷開，將建筑物分 離成幾個(gè)獨(dú)立的局部。沉降縫：上部結(jié)構(gòu)各局部之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使 用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，總之一句話， 可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部 分，使其每一局部的沉降比擬均勻，防止在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外 的應(yīng)力，該縫即稱之為沉降縫

53、。防震縫：它的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部 分，形成相對(duì)獨(dú)立的防震單元，防止因地震造成建筑物整體 震動(dòng)不協(xié)調(diào)，而產(chǎn)生破壞。有很多建筑物對(duì)這三種接縫進(jìn)行了綜合考慮，即所謂的 三縫合一。概括如下：施工縫：受到施工工藝的限制，按方案中斷施工而形成 的接縫，被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層 混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個(gè)面伸縮縫：為克服過大的溫度應(yīng)力而設(shè)置的縫，根底可不 斷開。抗震縫：為使建筑物較規(guī)那么，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè) 置的縫，根底可不斷開。在抗震設(shè)防區(qū)，沉降縫和伸縮縫須 滿足抗震縫要求。沉降縫：指同一建筑物上

54、下相差懸殊，上部荷載分布不 均勻，或建在不同地基土壤上時(shí)，為防止不均勻沉降使墻體 或其它結(jié)構(gòu)部位開裂而設(shè)置的建筑構(gòu)造縫。沉降縫把建筑物 劃分成幾個(gè)段落，自成系統(tǒng)，從根底、墻體、樓板到房頂各 不連接?？p寬一般為 3070毫米。將建筑物或構(gòu)筑物從基 礎(chǔ)至頂部完全分隔成段的豎直縫。借以防止各段不均勻下沉 而產(chǎn)生裂縫。通常設(shè)置在建筑上下、荷載或地基承載力差異 很大的各局部之間，以及在新舊建筑的聯(lián)接處。V. 塔吊一、安裝：1 、做好地基；2 、在地基上鋪設(shè)導(dǎo)軌；3 、在導(dǎo)軌上安裝塔身節(jié) 1 節(jié)加強(qiáng)節(jié)、 1 節(jié)標(biāo)準(zhǔn)節(jié)；4 、在塔身節(jié)上安裝爬升套架5 、安裝迥轉(zhuǎn)支承及旋轉(zhuǎn)塔架：將塔頂、引機(jī)室塔身節(jié)、 引機(jī)室

55、迥轉(zhuǎn)支承安裝在一起；6 、安裝平衡臂及拉桿。至此，塔吊安裝完畢，可以使用。以上安裝必須借助汽車吊隨著建筑物高度的增加，塔吊也要不斷增加高度。增加 高度有塔吊自身完成，具體步驟是：1 、利用爬升套架，將爬升套架及以上局部頂升一個(gè)標(biāo) 準(zhǔn)節(jié)高度，2 、在增加的空間內(nèi)安裝標(biāo)準(zhǔn)節(jié)；3 、不斷爬升、不斷增加標(biāo)準(zhǔn)節(jié)數(shù)量，塔吊的高度就會(huì) 隨著建筑物高度的增加而增加。VI. 根底 根底指建筑底部與地基接觸的承重構(gòu)件，它的作用是把 建筑上部的荷載傳給地基。 因此地基必須鞏固、 穩(wěn)定而可靠 工程結(jié)構(gòu)物地面以下的局部結(jié)構(gòu)構(gòu)件，用來將上部結(jié)構(gòu) 荷載傳給地基，是房屋、橋梁、碼頭及其他構(gòu)筑物的重要組 成局部。根底按其構(gòu)造特

56、點(diǎn)可分為條形根底、獨(dú)立根底、筏形基 礎(chǔ)、箱形根底。根底按材料分類分為：磚根底、毛石根底、 三合土根底、灰土根底、混凝土和毛石混凝土根底。條形根底 條形根底是根底長度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寬度的一種根底形式。按 上部結(jié)構(gòu)分為墻下條形根底和柱下條形根底。根底的長度大于或等于 10 倍根底寬度。獨(dú)立根底 當(dāng)建筑物上部結(jié)構(gòu)采用框架結(jié)構(gòu)或單層排架結(jié)構(gòu)承重 時(shí)，根底常采用方行或矩形的獨(dú)立式根底，這類根底稱為獨(dú) 立式根底 . 也稱單獨(dú)根底，是整個(gè)或局部結(jié)構(gòu)物下的無筋或 配筋根底 . 一般是指結(jié)構(gòu)柱基，高煙囪，水塔根底等的形式 筏形根底 當(dāng)建筑物上部荷載較大而所在地的地基承載能力又比 較弱，這時(shí)采用簡單的條形根底或井格式根底已不能適應(yīng)地 基變形的需要時(shí)，常將墻或柱下根底連成一片，使整個(gè)建筑 物的荷載承受在一塊整板上，這種滿堂式的板式根底稱筏式 根底。筏形根底有平板式和梁板式之分。箱形根底箱形根底是由鋼筋混凝土的底板、頂板和假設(shè)干縱橫墻組 成的，形成中空箱體的整體結(jié)構(gòu)，共同來承受上部結(jié)構(gòu)的荷 載。箱形根底整體空間剛度大，對(duì)抵抗地基的不均勻沉降有 利，一般適用于高層建筑或在軟弱地基上造的上部荷載較大 的建筑物。當(dāng)根底的中空局部尺寸較大時(shí)，可用作地下室。VII. 樁根底樁根底由基樁和聯(lián)接于樁頂?shù)某信_(tái)共同組成。假設(shè)樁身全 部埋于土中，承臺(tái)底面與土體接觸，那么稱為低承臺(tái)樁基