部編版2019秋一年級(jí)上語(yǔ)文寫(xiě)字教案

1、部編版2019秋一年級(jí)上語(yǔ)文寫(xiě)字教案課題準(zhǔn)備課課型 講讀課 課時(shí)1課時(shí) 學(xué)科 寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、在看看、畫(huà)畫(huà)中認(rèn)識(shí)田字格及各部分。2、在游戲、競(jìng)賽中進(jìn)一步主動(dòng)地認(rèn)識(shí)、鞏固田字格各部分。3、使學(xué)生意識(shí)到“寫(xiě)字”的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣教具準(zhǔn)備學(xué)節(jié) 教環(huán)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課。上課開(kāi)始，每位學(xué)生收到老師送的一件禮物本“田字格“本子。估計(jì)許多學(xué)生巳認(rèn)識(shí)“田”字，會(huì)歡樂(lè)的叫著“田”，到時(shí)老師可以直接告訴他們“這本本子就叫田字格。打 開(kāi)本子看看，哪位小朋友知道為什么這本本子叫田字格？ ”這

2、樣 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了田字格。興趣是最好的老師。所學(xué)知識(shí)越貼近學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)生就 越感興趣。不少學(xué)生早巳認(rèn)識(shí)“田字格”，以此為切入點(diǎn)，除了 能引導(dǎo)他們主動(dòng)去認(rèn)識(shí)新知外，還能激發(fā)他們的求知欲。二、教學(xué)新知。畫(huà)一畫(huà)橫豎中線、圈一圈上（下）左（右）半格、涂一涂左 上（下）格、右上（下）格，學(xué)生在教師引導(dǎo)下動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng) 口，不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)田字格各部分。畫(huà)畫(huà)是這個(gè)年齡階段孩子感興趣的事，把它引入新知教學(xué)中，把枯燥的理論知識(shí)以感興趣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)的 效率三、鞏固新知。這一環(huán)節(jié)教師設(shè)計(jì)了 “你畫(huà)我說(shuō)”的游戲。學(xué)生自由找合作 伙伴，一生在田字格上畫(huà)、圈、涂，另一生說(shuō)出相應(yīng)的名稱(chēng)，說(shuō) 對(duì)

3、一個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)小星星，游戲結(jié)束后全班交流，讓同學(xué)們體驗(yàn)成功 的歡樂(lè)。四、嘗試練習(xí)。教師在田字格中慢慢書(shū)寫(xiě)“上、下、天、地“，學(xué)生邊看邊想每 一筆畫(huà)的位置。等教師寫(xiě)好后，開(kāi)展搔臺(tái)賽，印學(xué)生自選對(duì)手， 選其中任一字由對(duì)方評(píng)說(shuō)每一筆的位置。說(shuō)對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。:剛上學(xué)的孩子容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞，游戲和擂臺(tái)賽的形式有助于 他們消除疲勞，積極的、不知不覺(jué)地鞏固新知，并獲得成功的學(xué) 習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。五、正確的坐姿是怎樣的？請(qǐng)學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解：身體坐正，兩腿 自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部寓桌子一拳，兩臂平放在桌 面。右手執(zhí)筆寫(xiě)字，左手按紙，紙要放正。（要給孩子配備高矮 合適的桌椅。當(dāng)孩子

4、要寫(xiě)字時(shí)，首先提醒他注意姿勢(shì)，然后居幫 助他糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆 方法和寫(xiě)字姿勢(shì)。）六、會(huì)正確握筆書(shū)寫(xiě)嗎？教師講解，學(xué)生操作：筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指 梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應(yīng)較拇指低 些，手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米。筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾 斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。七、姿勢(shì)競(jìng)賽1、每人寫(xiě)自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢(shì)。2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)，教師巡視，給姿勢(shì)正確的學(xué)生發(fā)小星星。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第二課、橫和 豎課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)橫、豎并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。2、在互動(dòng)、競(jìng)賽中進(jìn)一步掌握書(shū)

5、寫(xiě)技巧。3、使學(xué)生意識(shí)到“寫(xiě)字”的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)寫(xiě)字的興趣教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)橫、豎。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣教具準(zhǔn)備學(xué)節(jié) 教環(huán)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)扁擔(dān)嗎？有誰(shuí)能為我們說(shuō)一說(shuō)？2、今天呀！我們要學(xué)習(xí)的筆畫(huà)中有一個(gè)就和扁擔(dān)有點(diǎn)像它的名字叫做橫。二、學(xué)習(xí)橫、豎的正確書(shū)寫(xiě)方法1、老師示范寫(xiě)橫方法強(qiáng)調(diào)起筆重、行筆輕、收筆重。2、學(xué)生跟著老師書(shū)空，請(qǐng)2位同學(xué)到黑板上寫(xiě)（老師糾正并再 強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的方法加深學(xué)生的印象）。3、在讓學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě)（同位互評(píng)，寫(xiě)的好的畫(huà)上小紅旗）。4、橫也有自己的家，那怎么把它放在家里它才舒服呢？（指名 說(shuō)一說(shuō)）5、老師

6、示范并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出橫在田字格里怎么寫(xiě)。（學(xué)生邊書(shū)空 邊說(shuō)）6、橫不僅有自己的家它還有好朋友呢！它的好朋友跟我們縫衣 服的針長(zhǎng)的特別像呢！有誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)針長(zhǎng)什么樣嗎？（豎的教學(xué)方法同上）三、認(rèn)真的在書(shū)上先描寫(xiě)再臨寫(xiě)1、學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě)。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě) 字姿勢(shì)）2、把學(xué)生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示并獎(jiǎng)勵(lì)小鴨子。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第三課、撇和 捺課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)撒、捺并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。2、以游戲的形式使學(xué)生能掌握基本書(shū)寫(xiě)技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的興趣教學(xué)重點(diǎn)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)撒、捺并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)

7、慣教具準(zhǔn)備學(xué)節(jié) 教環(huán)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們你們吃過(guò)辣椒嗎？感覺(jué)怎么樣?。?、今天呀！我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友它呀就和辣椒很像你們知道 它的名字嗎？二、學(xué)習(xí)橫、豎的正確書(shū)寫(xiě)方法1、老師示范寫(xiě)撒方法強(qiáng)調(diào)起筆重、行筆漸輕、收筆出鋒，學(xué)生 跟著老師書(shū)空。2、請(qǐng)同學(xué)自己說(shuō)一說(shuō)怎么寫(xiě)才漂亮，就請(qǐng)說(shuō)的同學(xué)示范寫(xiě)一寫(xiě)。 （學(xué)生互評(píng)，老師總結(jié)并再?gòu)?qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的方法加深學(xué)生的印象）。3、在讓學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě)（同位互評(píng)，寫(xiě)的好的畫(huà)上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出撇在田字格里怎么寫(xiě)。（學(xué)生邊書(shū)空 邊說(shuō)）5、出示田字格以小組為單位練寫(xiě)并在小組里評(píng)一評(píng)，把小組里 寫(xiě)的最好的推選出來(lái)

8、和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的熱 情）6、撇和咱們交上了朋友很開(kāi)心，所以它還想把它的朋友介紹給 我們班愛(ài)勞動(dòng)的孩子呢？因?yàn)檠剿L(zhǎng)的特別像我們用的勞動(dòng) 工具，你們知道是什么嗎？（捺的教學(xué)方法同上）三、認(rèn)真的在書(shū)上先描寫(xiě)再臨寫(xiě)1、學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě)。師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě) 字姿勢(shì)）2、把學(xué)生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示并獎(jiǎng)勵(lì)小鴨子。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第四課、點(diǎn)和 提課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)點(diǎn)和提并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。2、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)掌握書(shū)寫(xiě)技巧。3、在互動(dòng)學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字、識(shí)字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)點(diǎn)和提并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)

9、學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣教具準(zhǔn)備學(xué)節(jié) 教環(huán)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米”諛，老師想問(wèn)了這 老鼠愛(ài)大米，咱們也愛(ài)大米，那有詫能說(shuō)說(shuō)大米長(zhǎng)什么樣，為什 么這么著人愛(ài)呢？2、今天咱們要認(rèn)識(shí)的筆畫(huà)朋友呀也愛(ài)大米，醫(yī)為呀它倆長(zhǎng)的特 別像知道它是誰(shuí)嗎？二、學(xué)習(xí)點(diǎn)、提的正確書(shū)寫(xiě)方法1、老師示范寫(xiě)點(diǎn)方法強(qiáng)調(diào)起筆輕、行筆漸重、收筆略頓。學(xué)生 跟著老師書(shū)空。2、讓學(xué)生在紙lz寫(xiě)一寫(xiě)，再仝班互換拿到誰(shuí)的修改誰(shuí)的，并說(shuō) 一說(shuō)他寫(xiě)的好好在哪，不足不足在哪個(gè)地方。（互評(píng)老師引導(dǎo)并再?gòu)?qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的方法加深學(xué)生的印象）。4、點(diǎn)在田字格里怎么寫(xiě)才會(huì)像大米一樣著人喜歡呢？（

10、指名說(shuō)一說(shuō)）5、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出橫在田字格里怎么寫(xiě)。（學(xué)生邊書(shū)空 邊說(shuō)）6、看看我們今天還要學(xué)哪個(gè)有趣的筆畫(huà)?。。ㄌ岬慕虒W(xué)方法同上）三、認(rèn)真的在書(shū)上先描寫(xiě)再臨寫(xiě)1、學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě)。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)）2、把學(xué)生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示并獎(jiǎng)勵(lì)小鴨子。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第五課、折和 鉤課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)折和鉤并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。2、使學(xué)生能掌握基本書(shū)寫(xiě)技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的興趣教學(xué)重點(diǎn)1、能在田字花內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)折和鉤，并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣教具準(zhǔn)備學(xué)節(jié) 教環(huán)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)一、

11、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，今天老師要介紹你們認(rèn)識(shí)幾個(gè)新筆畫(huà)，折和鉤。2、你們喉，這就是“折”，“鉤我們今天就要認(rèn)識(shí)它們。二、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)折、鉤,記住它們的名稱(chēng)以及正確的書(shū)寫(xiě)方法1、認(rèn)識(shí)折。教師出示折，學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)折的特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)我們 生活中除了書(shū)上的吹風(fēng)機(jī)，還有哪里可以看到“折” ？2、認(rèn)識(shí)鉤。教師出示鈞，學(xué)生觀東，說(shuō)說(shuō)鉤的特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)我們 生活中除了書(shū)上的鉤子，還有哪里可以看到“鉤” ？3、教師示范書(shū)寫(xiě)折、鉤，學(xué)生觀察書(shū)寫(xiě)方法。折：橫輕豎重，折處重按，豎畫(huà)略左斜，放筆略停一下。鉤：鉤處先按一下，鉤出喀上斜。4、老師示范寫(xiě)，學(xué)生跟著老師書(shū)空。5、學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě)（同位互評(píng)，寫(xiě)的好的畫(huà)上，卜紅旗

12、）。6、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)帶有折、鉤的變化的生字在田字格里怎么寫(xiě)。（學(xué)生邊書(shū)空邊說(shuō)）7、出示出字格以小組為單位續(xù)寫(xiě)并在小組里評(píng)一評(píng)，把小組里寫(xiě)的最好的推選出來(lái)和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的熱情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書(shū)上先描寫(xiě)再臨寫(xiě)。1、學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě)。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)）2、把學(xué)生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。板書(shū)設(shè)計(jì)T 教學(xué)反思課題復(fù)習(xí)（1）課型 講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在田字格內(nèi)正確地默寫(xiě)所學(xué)習(xí)過(guò)的8種筆畫(huà)。2、復(fù)習(xí)基本書(shū)寫(xiě)技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的興趣教學(xué)重點(diǎn)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)撒、捺并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)

13、慣教具準(zhǔn)備學(xué)節(jié) 教環(huán)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，今天我們來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)過(guò)的8種筆，畫(huà)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)習(xí)過(guò)哪8種筆,畫(huà)？二、默寫(xiě)這8種筆畫(huà)，教師巡視。三、學(xué)生根據(jù)拼音，書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。1、學(xué)生描寫(xiě)8種筆圖。2、學(xué)生根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。四、學(xué)生認(rèn)真地在書(shū)上先描寫(xiě)再臨寫(xiě)。1、學(xué)生仔細(xì)觀察書(shū)上第11頁(yè)的生字，看看里面有哪些筆畫(huà)是我 們學(xué)習(xí)過(guò)的？2、學(xué)生先說(shuō)一說(shuō)。3、學(xué)生把我們學(xué)習(xí)過(guò)的筆畫(huà)描寫(xiě)出來(lái)。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng) 調(diào)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)）4、評(píng)議。5、把學(xué)生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第七課、豎和 豎的變化課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、

14、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)橫、豎并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。2、使學(xué)生能掌握基本書(shū)寫(xiě)技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)豎變化的生字，并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣教具準(zhǔn)備學(xué)節(jié) 教環(huán)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)橫、豎變化的生字。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，今天我們?cè)偃タ纯次覀兊睦吓笥褭M和豎，老師要告 訴你們，這兩個(gè)小調(diào)戌在玩游戲呢。2,你們噴他們都變些啥。出示帶有點(diǎn)、捺的變化的生字.上 天 干 果3、我們今天學(xué)的知識(shí)就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)橫、豎的變化名稱(chēng)，以及正確的書(shū)寫(xiě)方法1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)橫、短橫、玄針豎、垂露豎。2、教師示范橫、豎的變化的

15、生字，尤其注意認(rèn)識(shí)長(zhǎng)橫、短橫、 玄針豎、重穿豎的正確書(shū)寫(xiě)方法。長(zhǎng)橫：長(zhǎng)橫行筆長(zhǎng)，收筆重按。 短橫：短橫行筆短，收筆輕 按。玄針豎：出鋒收筆，形如針尖。 垂露豎：妝筆,略按，形如露 球。老師示范寫(xiě)，學(xué)生跟著老師書(shū)空。3、學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě)（同位互評(píng)，寫(xiě)的好的畫(huà)上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)帶有橫、豎的變化的生字在田字格里 怎么寫(xiě)。（學(xué)生邊書(shū)空邊說(shuō)）5、出示出字格以小組為單位練寫(xiě)并在小組里評(píng)一評(píng)，把小組里 寫(xiě)的最好的推選出來(lái)和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的熱 情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書(shū)上先描寫(xiě)再臨寫(xiě)。1、學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě)。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě) 字姿勢(shì)）2、把學(xué)生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示

16、并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。教學(xué)反思課題第八課、撇的 變化課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在國(guó)字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)撇，并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。2、使學(xué)生能掌握基本書(shū)寫(xiě)技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)撒，并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣教具準(zhǔn)備學(xué)節(jié) 教環(huán)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)撇變化的生字。一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，今天我們?cè)偃タ纯次覀兊睦吓笥哑玻蠋熞嬖V你們，這個(gè)小調(diào)皮在玩游戲呢。2、你們喉，他們都變些啥。出示帶有糖的變化的生字。個(gè) 月 生 我3、我們今天學(xué)的知識(shí)就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)撒的變化名稱(chēng)，以及正確的書(shū)寫(xiě)方法1

17、、認(rèn)識(shí)斜撇、豎撇、短撇、平撇。2、教師示范撒的變化的生字，尤其注意認(rèn)識(shí)斜撇、豎撇、短 撇、平撇的正確書(shū)寫(xiě)方法。斜熱：筆畫(huà)較直，起筆后向左下方撤出。豎撤：筆畫(huà)略彎，起筆后行筆先豎，再向左下斜。短撇：筆畫(huà)短而斜。平撇：筆畫(huà)短而平。老師示范寫(xiě)，學(xué)生跟著老師書(shū)空。3、學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě)（同位互評(píng)，寫(xiě)的好的畫(huà)上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)帶撇的變化的生字。（學(xué)生邊書(shū)空邊 說(shuō)）5、出示出字格以小組為單位練寫(xiě)并在小組里評(píng)一評(píng)，把小組里 寫(xiě)的最好的推選出來(lái)和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的熱 情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書(shū)上先描寫(xiě)再臨寫(xiě)。1、學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě)。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě) 字姿勢(shì)）2、把學(xué)

18、生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。教學(xué)反思課題第九課、點(diǎn)的 變化課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、斜捺、平捺并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。2、使學(xué)生能掌握基本書(shū)寫(xiě)技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)點(diǎn)，并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣教具準(zhǔn)備學(xué)節(jié) 教環(huán)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)帶有點(diǎn)、捺的變化的生字。一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興遒。1、同學(xué)們，老師要告訴你們，點(diǎn)、捺這兩個(gè)小調(diào)皮在玩游戲 呢。2、你們噴，他們都變些啥。出示帶有點(diǎn)、捺的變化的生字。下 字 大 邊3、我們今天學(xué)的知識(shí)就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)

19、點(diǎn)、捺的變化名稱(chēng)，以及正確的書(shū)寫(xiě)方法1、認(rèn)識(shí)側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、斜捺、平捺。2、教師示范點(diǎn)、捺的變化的生字，尤其注意側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、斜 捺、平捺的正確書(shū)寫(xiě)方法。側(cè)點(diǎn)：尖向左上方，起點(diǎn)輕，行筆向右下漸重，妝筆喀按回 鋒。垂點(diǎn)：尖向右上方，起點(diǎn)輕，行筆向左下漸重，收筆喀按回 鋒斜捺：起點(diǎn)輕，行筆漸重，至適當(dāng)處漸輕，出鋒收筆。平捺：注意角度，一個(gè)較斜，一個(gè)較平，注意筆畫(huà)粗細(xì)變 化。老師示范寫(xiě)，學(xué)生跟著老師書(shū)空。3、學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě)（同位互評(píng)，寫(xiě)的好的畫(huà)上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)帶有點(diǎn)、捺的變化的生字在國(guó)字格里 怎么寫(xiě)。（學(xué)生邊書(shū)空邊說(shuō)）5、出示田字格以小組為單位練寫(xiě)并在小組里評(píng)一評(píng)，把小組里 寫(xiě)的最好

20、的推選出來(lái)和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的熱 情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書(shū)上先描寫(xiě)再臨寫(xiě)。1、學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě)。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě) 字姿勢(shì)）2、把學(xué)生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花?！咀鳂I(yè)設(shè)計(jì)】在田字格中書(shū)寫(xiě)側(cè)點(diǎn)、垂點(diǎn)、斜捺、平捺以及帶有側(cè)點(diǎn)、垂 點(diǎn)、斜捺、平捺的生字。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第十課、鉤的 變化課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤，并記住筆曲名稱(chēng)。2、使學(xué)生能掌握基本書(shū)寫(xiě)技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)折和鉤，并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣教具準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)

21、程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)帶有鉤的變化的生字。一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，老師要告訴你們，鉤這個(gè)小調(diào)皮也在玩游戲呢。2、你們喉，他們都變些啥。出示帶有橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤 的生字。寫(xiě) 了 我 心3、我們今天學(xué)的知識(shí)就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)橫鉤、彎鉤、斜的、臥鉤的名稱(chēng)，以及正確的書(shū)寫(xiě)方法1、認(rèn)識(shí)橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤。2、教師示范鉤的變化的生字，尤其注意橫鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。橫鉤：橫西較輕，至鉤處向下方重按，順勢(shì)向下方鉤出。彎鉤：起筆較輕，行筆從上到下，喀彎,至鉤處頓筆向左上方鉤 出。斜鉤：起筆較重，行筆從上至右下，直中有明，至鉤處頓筆，向右上方的由。臥

22、鉤：起筆輕，行第從左至右喀彎，至鉤處頓邕，向左上方鉤出。老師示范寫(xiě)，學(xué)生跟著老師書(shū)空。3、學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě)（同位互評(píng)，寫(xiě)的好的畫(huà)上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)帶有鉤的變化的生字在田字格里怎么寫(xiě)。（學(xué)生邊書(shū)空邊說(shuō)）5、出示出字格以小組為單位練寫(xiě)并在小組里評(píng)一評(píng)，把小組里寫(xiě)的最好的推選出來(lái)和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的熱情）二、學(xué)生認(rèn)真地在書(shū)上先描寫(xiě)百臨寫(xiě)。1、學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě) （師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)）2、把學(xué)生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第十一課、復(fù)合筆畫(huà)課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)豎彎鈞、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤，并

23、記住筆畫(huà)名稱(chēng)。教學(xué)目標(biāo)2、使學(xué)生能掌握基本書(shū)寫(xiě)技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)帶有豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤的生字。教學(xué)環(huán)節(jié)教具準(zhǔn)備我的設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）一、 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，漢字王國(guó)就像一個(gè)奇異個(gè)城堡。2、你們噴，出示帶有豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤的生字毛 長(zhǎng) 九 飛3、我們今天學(xué)的知識(shí)就藏在這些字里。二、學(xué)習(xí)名稱(chēng)，以及正確的書(shū)寫(xiě)方法1、認(rèn)識(shí)豎彎鉤、豎提、橫折彎鉤和橫彎鉤2、教師示范復(fù)雜筆畫(huà)的生字，尤其注意豎彎的、豎提、橫折彎 鉤和橫彎鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。豎彎鉤：由豎彎與鉤組成，彎處圓轉(zhuǎn)，至鉤處頓筆向上鉤

24、出。 豎提：由豎與提兩畫(huà)組成，豎至鉤處頓筆，向右上方提。橫折彎鉤：由橫、豎彎和鉤組成，折處稍頓，豎向左下斜，彎處 回轉(zhuǎn)，鉤處頓筆向上鉤出。橫彎鉤：由橫和彎鉤組成，橫細(xì)，頓筆向右下方圓轉(zhuǎn)（注意弧 度），至鉤處頓筆向右上方鉤出。老師示范寫(xiě)，學(xué)生跟著老師書(shū)空。3、學(xué)生在紙上寫(xiě)一寫(xiě)（同位互評(píng)，寫(xiě)的好的畫(huà)上小紅旗）。4、老師示范并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)帶有點(diǎn)、捺的變化的生字在田字格里 怎么寫(xiě)。（學(xué)生邊書(shū)空邊說(shuō)）5、出示田字格以小組為單位練寫(xiě)并在小組里評(píng)一評(píng)，把小組里 寫(xiě)的最好的推選出來(lái)和其他組比賽。（提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)字的熱 情）三、學(xué)生認(rèn)真地在書(shū)上先描寫(xiě)再臨寫(xiě)。1、學(xué)生在書(shū)上描寫(xiě)、臨寫(xiě)。（師巡視并糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫(xiě) 字姿勢(shì)）2、把學(xué)生寫(xiě)的好的拿出來(lái)展示并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題第十二課、復(fù) 合筆畫(huà)課型講讀課課時(shí)1課時(shí)學(xué)科寫(xiě)字教 學(xué) 目 標(biāo)1、能在田字格內(nèi)正確的書(shū)寫(xiě)豎彎、豎折、撇折和撇點(diǎn)，并記住筆畫(huà)名稱(chēng)。2、使學(xué)生能掌握基本書(shū)寫(xiě)技巧。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的興趣。學(xué)習(xí)正確的書(shū)寫(xiě)帶有豎彎、豎折、撇折和撇點(diǎn)的生字。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣教具準(zhǔn)備教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程（師生雙邊活動(dòng)）我的設(shè)計(jì)談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1、同學(xué)們，在漢字王國(guó)這個(gè)