雙師型教師個人總結(jié)

1、雙師型教師個人總結(jié)雙師型教師個人總結(jié)“三類教師”個人工作總結(jié)20XX 年6月我有幸申請了“雙師型”教師，并承諾在示 范校建設(shè)期間按照標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展（制定發(fā)展規(guī)劃，提交相關(guān)活 動、業(yè)績資料），示范校建設(shè)結(jié)束時基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求。希 望通過兩年的實踐努力，發(fā)展成為初級雙師型教師。接近兩 年的時間內(nèi)本人不斷的發(fā)展自己，下面就對自己在重點專業(yè) 建設(shè)項目組以及學(xué)校提供支持的兩個方面的工作做以下總 結(jié)：一、重點專業(yè)建設(shè)項目組在雙師型教師培養(yǎng)對象發(fā)展規(guī)劃書里本人就重點專業(yè)建設(shè)項目組做了四項規(guī)劃，現(xiàn)四項規(guī)劃已經(jīng)完成。1 、參與專業(yè)課題研究本人參與了 20XX年4月28日申報的專業(yè)課題基于中 職數(shù)字媒體專業(yè)校企聯(lián)合辦

2、學(xué)模式研究，在課題中就本課題市內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評，選題的意義；本課題研究目標(biāo)、研 究內(nèi)容、研究思路、研究方法、技術(shù)路線、實施步驟；以及 本課題創(chuàng)新程度、范文寫作理論意義和應(yīng)用價值做了大量的 前期資料的準(zhǔn)備和內(nèi)容的編寫。2 、參與專業(yè)教材編寫；本人在20XX年8月參與編寫了校本專業(yè)教材美術(shù)基礎(chǔ)，在專業(yè)教材編寫的過程中主要負(fù)責(zé)項目五一一平面構(gòu)成。并從任務(wù)一：校園之歌（平面構(gòu)成）；任務(wù)二：辛勤的老師（色彩構(gòu)成）；任務(wù)三：校園里的春天（立體構(gòu)成）；三個任務(wù)進行全面的詮釋平面構(gòu)成。現(xiàn)教材已經(jīng)出版。3 、參與論文撰寫本人于20XX年11月22日編寫專業(yè)論文能力本位教 學(xué)模式可行性研究 對中職教學(xué)改革的新思考

3、。在論文中從五個方面進行研究：（1）我校教育現(xiàn)狀（2）能力本位教育模式的內(nèi)涵分析（3）能力本位是中等職業(yè)教育發(fā)展的基本要求（4）能力本位教學(xué)模式的核心內(nèi)容（5）能力本位評價。4 、參與課程體系建設(shè)。本人參與了數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程建筑動畫制作與表現(xiàn)的一系列課程體系的建設(shè)。其中包含建筑動畫制作與表現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)、建筑動畫制作與表現(xiàn) 評價方案、建 筑動畫制作與表現(xiàn)評價手冊、建筑動畫制作與表現(xiàn)實訓(xùn)手冊。二、學(xué)校提供支持1 、參與各種考察學(xué)習(xí)本人在20XX年的7月份在學(xué)校的組織下，參與了重慶 市北方影視公司的行業(yè)實踐。思想?yún)R報專題在行業(yè)實踐中主 要對數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀進行了解，以及企業(yè)對數(shù)字媒

4、體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的需求，從而讓我們知道學(xué)生們應(yīng)該怎樣去 學(xué)習(xí)，應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些實用的東西。此次行業(yè)實踐對我們中職 學(xué)校的專任教師有著重大的意義。2 、參與專業(yè)建設(shè)相應(yīng)任務(wù)20XX年初應(yīng)學(xué)校示范校建設(shè)的需求，本人積極參與了數(shù) 字媒體數(shù)字技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心課程flash的教學(xué)資源的建設(shè)。就flash的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)情境、教學(xué)課件、教 學(xué)視頻等資源做了大量的準(zhǔn)備工作。3 、學(xué)校委培本人于20XX年7月至20XX年1月有幸參加了學(xué)校給予 經(jīng)費支撐的赴重慶市北方影視傳媒有限公司有關(guān)于數(shù)字媒 體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)。在半年的培訓(xùn)過程中，分別從 電視攝像培訓(xùn)、影視編輯制作、三維動畫制作三個方面進行 一系列的學(xué)習(xí)。

5、在公司內(nèi)部的“企業(yè)實踐+基地培訓(xùn)”的模式下，我們體驗了與學(xué)校截然不同的生活。新鮮之余的去接 受生活賦予我們的能力，的團體意識，的責(zé)任心，的與人共 享。此次培訓(xùn)收獲頗多（1）專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實踐技能學(xué)習(xí)的收獲在專業(yè)理論和技能方面，了解了數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 的發(fā)展動向和最新成果，了解數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的先進技術(shù)。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮 的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前 知識的不足，我感到興奮，范文TOP100也感到吃力，我天天堅持認(rèn)真聽課，做筆記，勤問勤動手。（2）教學(xué)手段的提升。在科技高速發(fā)展的今天，舊的教學(xué)手段不能滿足課堂的 需求，而這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引進了現(xiàn)代教育技術(shù)，是久旱逢甘雨 的及時和欣喜?，F(xiàn)代教育技術(shù)的圖文并茂、生動形象，大大 增加了視聽效果。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。培 訓(xùn)帶來的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，成為了廣大教師自身發(fā)展的內(nèi) 在需求?？偠灾?，在示范校建設(shè)的過程中，本人所做的承諾即 在示范校建設(shè)期間按照標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)展（制定發(fā)展規(guī)劃，提交相 關(guān)活動、業(yè)績資料），示范校建設(shè)結(jié)束時基本達到標(biāo)準(zhǔn)要求。 希望通過兩年的實踐努力，本人已經(jīng)完成。并且在個人“雙 師型”教師的發(fā)展過程中，通過學(xué)校組織的各類三類教師的 培訓(xùn)