16《大自然的語(yǔ)言》

1、竺竺 可可 楨楨結(jié)束 回首頁(yè)回首頁(yè)回首頁(yè)回首頁(yè)回首頁(yè)回首頁(yè)回首頁(yè)次第開(kāi)放回首頁(yè)回首頁(yè)果實(shí)累累回首頁(yè)回首頁(yè)北雁南飛回首頁(yè)回首頁(yè)風(fēng)雪載途回首頁(yè)作者簡(jiǎn)介 竺可楨，我國(guó)現(xiàn)代卓越竺可楨，我國(guó)現(xiàn)代卓越的科學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候的科學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方學(xué)、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一個(gè)成就都是和他的工作的每一個(gè)成就都是和他的工作分不開(kāi)的。他主編了分不開(kāi)的。他主編了中國(guó)自中國(guó)自然區(qū)劃然區(qū)劃、中國(guó)自然地理中國(guó)自然地理等叢書，是我國(guó)

2、地理學(xué)和氣象等叢書，是我國(guó)地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師學(xué)界的一代宗師?；厥醉?yè)載載途途 萌萌發(fā)發(fā) 簌簌簌簌 連連翹翹孕育：孕育：翩然：翩然：銷聲匿跡：銷聲匿跡：周而復(fù)始：周而復(fù)始：ziqiomngs比喻醞釀著新事物。比喻醞釀著新事物。動(dòng)作輕快的樣子動(dòng)作輕快的樣子 原意是不公開(kāi)講話，不公開(kāi)露面。原意是不公開(kāi)講話，不公開(kāi)露面。這里只昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。這里只昆蟲都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。一次又一次的循環(huán)。一次又一次的循環(huán)。回首頁(yè) 1 1、什么叫物候和物候?qū)W？、什么叫物候和物候?qū)W？ 2 2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要性？、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要性？ 3 3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪、決定物候現(xiàn)象

3、來(lái)臨的因素有哪些？些？ 4 4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？閱讀小標(biāo)兵回首頁(yè)1 1、什么叫物候和物候?qū)W？、什么叫物候和物候?qū)W？ 草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象，我草木榮枯、候鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象，我國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。國(guó)古代勞動(dòng)人民稱它為物候。 利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的這一利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的這一門科學(xué)，就是物候?qū)W。門科學(xué)，就是物候?qū)W?；厥醉?yè)2 2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義？ 物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，

4、對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)單，容易掌握。比較簡(jiǎn)單，容易掌握?；厥醉?yè)3 3、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？、決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素有哪些？4、古今的差異。、古今的差異。1、緯度；、緯度；2、經(jīng)度的差異、經(jīng)度的差異3、高下的差異；、高下的差異；回首頁(yè)回首頁(yè)經(jīng)度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草四月的內(nèi)蒙古草原原四月的大連四月的大連回首頁(yè)回首頁(yè)請(qǐng)運(yùn)用課文介紹的知識(shí)來(lái)解釋這請(qǐng)運(yùn)用課文介紹的知識(shí)來(lái)解釋這一奇怪的現(xiàn)象。一奇怪的現(xiàn)象?；厥醉?yè)古今差異對(duì)物候的影古今差異對(duì)物候的影響響古代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城 現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城回首頁(yè)這幾個(gè)因素能否調(diào)換順序？這幾個(gè)因素能否調(diào)換順

5、序？不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由：不能，因?yàn)檫@四個(gè)因素是由： 由由 到到 由由 到到 主主次次空間空間時(shí)間時(shí)間邏輯邏輯順序順序回首頁(yè)4 4、研究物候?qū)W有什么意義？、研究物候?qū)W有什么意義？ 首先是為了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，選擇播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期；引種植物到物候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展。回首頁(yè)經(jīng)度差異經(jīng)度差異緯度差異緯度差異高下差異高下差異古今差異古今差異回首頁(yè)學(xué)習(xí)說(shuō)明方法：為了將幾個(gè)因素說(shuō)明清楚，作者采用了哪些說(shuō)明方法？為了將幾個(gè)因素說(shuō)明清楚，作者采用了哪些說(shuō)明方法？第七自然段第七自然段第十自然段第十自然段第九自然段第九自然段第八自然段第八自然

6、段舉例子，列數(shù)字，作比較。舉例子，列數(shù)字，作比較。作比較，舉例子，作詮釋。舉例子，作比較，列數(shù)字?；厥醉?yè) 舉例的多少要按需要而定，可以舉一個(gè)，舉例的多少要按需要而定，可以舉一個(gè)， 也可以舉兩個(gè)甚至更多些。本文在多數(shù)情也可以舉兩個(gè)甚至更多些。本文在多數(shù)情 況下只舉一個(gè)例子，而說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物況下只舉一個(gè)例子，而說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物 候的影響卻舉兩個(gè)例子。舉兩個(gè)必要嗎？候的影響卻舉兩個(gè)例子。舉兩個(gè)必要嗎？ 為什么？為什么？（提示：（提示：容易明白的地方舉一個(gè)例子就可以容易明白的地方舉一個(gè)例子就可以了，不容易明白的地方就要多舉兩個(gè)例子。了，不容易明白的地方就要多舉兩個(gè)例子。） 舉兩例是必要的。近海地方比

7、同緯度的舉兩例是必要的。近海地方比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和，如果依次類推想當(dāng)然，就會(huì)內(nèi)陸冬天溫和，如果依次類推想當(dāng)然，就會(huì)誤以為春天也一定來(lái)得早，一定溫暖，但是誤以為春天也一定來(lái)得早，一定溫暖，但是事實(shí)上春天反而寒冷，舉兩個(gè)例子加以說(shuō)明，事實(shí)上春天反而寒冷，舉兩個(gè)例子加以說(shuō)明，才能使人確信無(wú)疑。才能使人確信無(wú)疑。回首頁(yè)研究本文的語(yǔ)言特點(diǎn)：一、準(zhǔn)確，嚴(yán)謹(jǐn)：1、物候知識(shí)在我國(guó)起源、物候知識(shí)在我國(guó)起源很早很早2、古代流傳下來(lái)的、古代流傳下來(lái)的許多許多農(nóng)諺就包含了農(nóng)諺就包含了豐富豐富的物候知識(shí)。的物候知識(shí)。3、如果能注意到物候延遲，選擇、如果能注意到物候延遲，選擇適宜適宜的的播種日期，這種損失就播種日期，

8、這種損失就可能可能避免。避免。例如：此外：此外：文中的確數(shù)，確切的例子，例子間的文中的確數(shù)，確切的例子，例子間的比較等也體現(xiàn)了上面的特點(diǎn)比較等也體現(xiàn)了上面的特點(diǎn)回首頁(yè)二、準(zhǔn)確、生動(dòng)、典雅?！懊让取睖?zhǔn)確反映了草木開(kāi)始生長(zhǎng)的狀況。準(zhǔn)確反映了草木開(kāi)始生長(zhǎng)的狀況?！按蔚诖蔚凇币粋€(gè)接一個(gè)。帖切地表現(xiàn)了花一個(gè)接一個(gè)。帖切地表現(xiàn)了花開(kāi)的次序，渲染了春的氣息。開(kāi)的次序，渲染了春的氣息。“漸漸漸漸”確切地表達(dá)了葉子枯黃的過(guò)程。確切地表達(dá)了葉子枯黃的過(guò)程?！绑蹦M風(fēng)吹落葉的聲音，使人感到摹擬風(fēng)吹落葉的聲音，使人感到秋天的肅殺。秋天的肅殺?！拜d載”充滿的意思，恰當(dāng)?shù)孛鑼懥孙L(fēng)雪飄充滿的意思，恰當(dāng)?shù)孛鑼懥孙L(fēng)雪飄

9、落的程度。落的程度?；厥醉?yè)回首頁(yè) 麻雀囤食要落雪。 螞蟻壘窩要落雨。 燕子低飛要落雨。古代農(nóng)諺選粹回首頁(yè)古代農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到?；厥醉?yè)二十四節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?；厥醉?yè)你看那天空飛翔的大雁，你看那天空飛翔的大雁，不就像省略號(hào)一串？不就像省略號(hào)一串？大自然在藍(lán)天上寫著：大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。秋天就在眼前?；厥醉?yè)你看那天上的云彩，你看那天上的云彩，就是大自然的語(yǔ)言。就是大自然的語(yǔ)言。白云飄得高高，白云飄得高高，明兒準(zhǔn)是晴天。明兒準(zhǔn)是晴天?；厥醉?yè) 課堂小結(jié)課堂小結(jié) 本文是一篇事理說(shuō)明文，以本文是一篇事理說(shuō)明文，以“大大自然的語(yǔ)言自然的語(yǔ)言”為題，為題，將大自然人格化將大自然人格化了，將物候現(xiàn)象說(shuō)得生動(dòng)有趣，能吸了，將物候現(xiàn)象說(shuō)得生動(dòng)有趣，能吸引讀者；生動(dòng)含蓄地揭示了物候現(xiàn)象引讀者；生動(dòng)含蓄地揭示了物候現(xiàn)象對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用。對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要作用。全文采用邏輯順序說(shuō)明，思路清晰明全文采用邏輯順序說(shuō)明，思路清晰明了：描述物候現(xiàn)象了：描述物候現(xiàn)象作出科學(xué)解作出科學(xué)解