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1、第9課阿長與山海經(jīng)課時練習(xí)第1課基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1 .給加點(diǎn)字注音或?qū)懗鰸h字。憎惡()懼憚()粗拙()哀悼()震悚()chu mg ()疤 孤 shu mg()ji e()問 p i()靂渴 m )2 .本文選自散文集 ,作者魯迅,原名 ,我國現(xiàn)代偉大的無 產(chǎn)階級 ,中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年5月,第一次用“魯迅”的 筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說 。3 .題目講析:阿長是人名,“山海經(jīng)”是書名,二者本沒有什么關(guān)聯(lián),可作 者為什么用“阿長與山海經(jīng)”作為文章的題目?通過對這一段童年生活的回 憶,作者抒發(fā)了對阿長怎樣的感情?4 .文中作者“憎惡”“討厭”阿長的原因是什么?5 .作者對阿長產(chǎn)生敬
2、意的原因是什么?課內(nèi)精讀 閱讀文段,回答問題?!暗?dāng)我哀悼隱鼠,給它復(fù)仇的時候, 這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書?!?. 寫叔祖的“疏懶”,別人都不肯真實地回答“我”,這同表現(xiàn)阿長有什么 關(guān) 系?請聯(lián)系后文簡要加以說明。2?阿長為什么關(guān)心山海經(jīng)?這突出了她的什么特點(diǎn)?3. 阿長買到山海經(jīng)后表現(xiàn)得怎么樣?把原句摘錄出來。4. “我”聽說阿長買到山海經(jīng)后表現(xiàn)得怎么樣?(把原句摘錄出來, 寫在下面橫線上)為什么會這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)5. 當(dāng)阿長問山海經(jīng)時,“我”是怎樣想的?表現(xiàn)了 “我”什么樣的心理 ?6?阿長為“我”買來“三哼經(jīng)”時,“我”有何反應(yīng)?表現(xiàn)了“我”怎樣的 心情?
3、7?作者為什么說“她確有偉大的神力”?【答案】第 1課1. w u dm zhu o d do song 瘡 孀 詰2. 朝花夕拾周樹人 文學(xué)家、思想家、革命家狂人日記3. 阿長是“我”的保姆,她買來了 “我”渴望已久的“最為心愛的寶書”繪圖山海經(jīng),所以文章以“阿長與山海經(jīng)”為題,一石三鳥,既交代了 重點(diǎn)的人物也交代了重點(diǎn)的事情,還暗示了長媽媽為“我”買來有畫兒的山海 經(jīng)一事的意義是非同一般的。作者通過對這一段童年生活的同憶,抒發(fā)了對長媽媽的懷念、感激、祝福、祈禱之情。4. (1)我一定只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié);(2)知道她謀害了我的隱鼠; 5. (1)常常對我講“長毛”;(2)不料她還有這
4、樣(脫下褲子,站在城墻上,外面大炮就放不出來;再要放,就炸了)神力;(3)給我買來山海經(jīng)(別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功)。第 2課1. 從側(cè)面襯托阿長。因為后文寫道“連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事”,后來竟然買到作者渴望已久的這套書。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成 鮮明對比。2. 因為她發(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書,而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良。3. 一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:“哥兒,有畫兒的三哼經(jīng),我給你買來了!”4. “我似乎遇著了一個霹靂,全體都震驚起來;趕緊去接過來,打開紙包, 是四本小小的書,略略一翻”因為他對山海經(jīng)盼望已久,阿長能買來,是萬萬沒有想到的,他原以為阿長沒有學(xué)問,問也無濟(jì)于事;對眼前發(fā)生的事情感到意外,但又是出乎意料的驚喜所以會有這樣的表現(xiàn)。5. “我”想“她并非學(xué)者,說了也無益”。表現(xiàn)了我對不是學(xué)者的阿長的輕視。6. “我似乎遇著了一個霹靂全體都震悚起來”。
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