初一語文《社戲》課件

1、初一語文社戲課件社戲取材于自己的童年生活,采用回憶的形式,下面是小編整理的初一語文社戲課件，歡迎來參考！知識目標(biāo)：1、掌握本課重點詞語2、深刻理解作品的思想內(nèi)容；3、理解作者如何把自然美和人性美融合為“樂土”的美；4、揣摩本文情景交融的描寫方法；5、抄錄文中優(yōu)美詞句、精彩語段，增加語言積累。能力目標(biāo)：嘗試鑒賞文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。德育目標(biāo)：分析六一公公、雙喜、阿發(fā)三個人物的性格，體會農(nóng)民及孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點1、通過閱讀和分析社戲中夏夜行船、趙莊看戲、月下歸航等情節(jié)，體會景物、心理、語言、動作等描寫的好處，一同分享作者童年與鄉(xiāng)村少年玩耍的樂趣；2、簡要分析六一公公、雙喜、阿發(fā)等人的

2、性格特征，歸納文章主旨；3、分析重點語句，體會作者對童年生活的思考和認(rèn)識。教學(xué)難點：1、（1）看戲時間；（2）平橋樂土、尋船周折等與趙莊看戲的關(guān)系（鋪墊）；（3）有關(guān)京劇的常識（例如，老生、小旦、小生、老旦等，學(xué)生缺乏積累）；（4）由于作品容量大，所以課時緊，任務(wù)重：既要培養(yǎng)學(xué)生默讀、速讀、朗讀的能力，又要訓(xùn)練思考、理解及欣賞文學(xué)作品的能力，還要把課上得有滋有味；2、分析重點語句，體會作者對童年生活的思考和認(rèn)識。教學(xué)設(shè)想：興趣教學(xué)：教學(xué)中緊緊抓住“看戲”這條線索，緊緊扣住對故事情節(jié)的分析，讓學(xué)生體會出童心童趣因為我們所面對的是初一小學(xué)生，講課一定要適合初一學(xué)生的心理特征；采用“談話法”，貼近孩

3、子們的生活，語言要委婉，調(diào)動閱讀作品的興趣。寫作設(shè)計：抓住這次學(xué)習(xí)典范作品的極好機會，安排一次“回憶童年往事”的寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、熱愛人生的感情，進行團結(jié)、友愛、誠實等品質(zhì)的自我教育。教具準(zhǔn)備：1、黑色識字板兒（長20cm寬10cm）10面2、竹笛1支3、彩粉筆若干4、小黑板課時安排：4課時第一課時一、導(dǎo)入、解題1、談話“同學(xué)們，你們看過戲嗎？好，今天，我?guī)ьI(lǐng)大家一同去魯迅的故鄉(xiāng)，看一場戲去，好嗎？”2、板書課題：社戲板書作者：魯迅3、回憶魯迅：（1）我們想去魯迅的家鄉(xiāng)去看戲，那魯迅家鄉(xiāng)在哪里呢？（浙江紹興）（2）（小黑板填空）：A18811936B文學(xué)家、思想家、革命家C學(xué)過從百草

4、園到三味書屋敘事散文朝花夕拾“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”（3）接觸社戲：A體裁：小說這篇小說寫得也很精彩。作品采用第一人稱敘述故事，文中的“我”叫什么名字？（迅哥兒）這個人物是根據(jù)童年“魯迅”的經(jīng)歷而虛構(gòu)的。B寫社戲時，作者已經(jīng)多大年紀(jì)了？（結(jié)合文后的暑期推算）1922-1881=41（歲）C看戲的往事已經(jīng)過去多少年了？因為“我”當(dāng)時十一二歲，而寫社戲時已經(jīng)41歲了，因此已過去41-11=30年了。

5、D已經(jīng)過去三十多年了，而往事卻歷歷在目。從回憶中，作者有著哪些深刻感悟呢？二、揭示全課目標(biāo)1、掌握下列詞語：憚踱頗歸省行輩攛掇2、深刻理解作品的思想內(nèi)容；3、理解作者如何把自然美和人性美融合為“樂土”的美；4、揣摩本文情景交融的描寫方法；5、抄錄文中優(yōu)美詞句、精彩語段，增加語言積累。三明確本節(jié)目標(biāo)1、掌握生字、新詞；2、理清故事情節(jié)；3、探討第一部分“平橋樂土”的內(nèi)容和作用。四課堂達(dá)標(biāo)（一）給作品中的生字，在原文的生字旁邊注音，重要的詞語稍加注釋。（二）檢查預(yù)習(xí)情況，用黑色識字板展示：（24個）憚踱頗撮楫棹伊歸省行輩絮叨攛掇鳧水潺潺踴躍自失彌散蘊藻漂渺宛轉(zhuǎn)悠揚喝采羅漢豆旺相桕樹（三）快速默讀課

6、文，理清故事情節(jié)，找出段落的起訖：教師提供下列情節(jié)平橋樂土 尋船周折夏夜行船趙莊看戲（14）（59）（1013）（1421）月下歸航偷豆吃豆偷豆余波往事難忘（2223）（2430）（3139）（40）（四）閱讀“平橋樂土”部分1、什么是社戲？（“社”中每年所上演的“年規(guī)戲”。）2、看戲的具體地點在哪里呢？（浙江省紹興城外魯鎮(zhèn)附近平橋村的臨村趙莊）3、陪我看戲的是哪些小朋友？他們待我如何？（1）雙喜、阿發(fā)、桂生等一群小朋友（2）（A）伴我游戲（B）釣蝦、放牛（C）陪我看戲友好、親密4、平橋村的老人們是些什么人？待我怎樣？（A）種田、打魚（B）不說“犯上”老人們勤勞、善良5、最快樂的事是什么？（看戲）6、大約是在什么時間（季節(jié)）去看戲的？根據(jù)是什么？春末夏初根據(jù)：（1）掃墓后（2）豆，羅漢豆（夏）（3）麥（立夏麥呲牙）7、他們是怎么去看戲的.？為什么非要乘船去？（1）乘船（2）因為A魯迅家鄉(xiāng)在江南，江南是水鄉(xiāng)，船是主要的交通工具；B橋村“臨河”，乘船方便；C連六一公公賣羅漢豆都是劃船去的。8、寫“平橋樂土”的目的是什么？交代得以看戲的緣由、時間和平橋村的地理環(huán)境，小伙伴們的親密、友好，鄉(xiāng)間農(nóng)民的勤勞、善良，為后文寫看戲及偷豆等內(nèi)容作鋪墊。9、平橋村給“我”最深的感受是什么？是我的樂土“樂”。五、回顧所講部分六、布置作業(yè)1、看戲前遇到什么困難？這個困難是怎樣解決的？2、