加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

1、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量， 提升教師素養(yǎng)， 學(xué)校將推行加強(qiáng)學(xué)風(fēng) 建設(shè)的具體措施，學(xué)校將通過(guò)抓好課堂教學(xué)普查、實(shí)踐教學(xué)抽查、教 學(xué)效果訪(fǎng)談、加強(qiáng)督教導(dǎo)學(xué)、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)考核制度等幾項(xiàng)基 本工作，深入了解教學(xué)工作的基本現(xiàn)狀， 發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題， 有的放矢， 進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。一、樹(shù)立“三全”育人思想“三全” 就是樹(shù)立全員抓學(xué)風(fēng)， 全環(huán)節(jié)抓學(xué)風(fēng)和全方位抓學(xué)風(fēng)的 思想。全員抓學(xué)風(fēng)就是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)不光是每個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為， 也是 班主任、任課教師的事，全環(huán)節(jié)抓學(xué)風(fēng)是指通過(guò)抓好上課、聽(tīng)課、作 業(yè)、答疑、復(fù)習(xí)、考試、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)的各個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，

2、全方位抓學(xué)風(fēng)有兩方面的含義： 一方面是指不僅要抓課程學(xué)習(xí)， 還要 抓全面素質(zhì)的教育，要樹(shù)立起素質(zhì)教育、能力教育抓學(xué)風(fēng)的思想，要 教會(huì)學(xué)生如何做人，如何做事，如何學(xué)習(xí)，如何思維，尤其要注重培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性， 引導(dǎo)鼓勵(lì)他們的個(gè)性發(fā)展； 另一方面是要抓學(xué)風(fēng)不 僅要抓課內(nèi)，課外也要抓。 在組織學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)，要把主旋律放到 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上來(lái)。二、教師要在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮關(guān)鍵作用1、課堂教學(xué)普查從 3 月初到本學(xué)年結(jié)束， 對(duì)全校教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行普查。 普 查期間將隨機(jī)到課堂聽(tīng)課； 將派專(zhuān)人對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查。 學(xué)校 也可根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)質(zhì)量評(píng)估情況或家長(zhǎng)來(lái)信、 來(lái)電反映情況

3、有針對(duì) 性聽(tīng)課。普查重點(diǎn)在于了解教師課堂教學(xué)的態(tài)度、精神面貌、授課方 法和教學(xué)效果。完成聽(tīng)課后及時(shí)將聽(tīng)課表交至教導(dǎo)處。2 、教學(xué)質(zhì)量抽查教導(dǎo)處將對(duì)學(xué)校各科的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行抽查和排摸， 掌握教學(xué)的基 本情況，認(rèn)真完成各學(xué)科各階段教學(xué)質(zhì)量，并做出分析，對(duì)教學(xué)質(zhì)量 落后的班級(jí)采取相應(yīng)措施，對(duì)相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn)。3 、教學(xué)效果訪(fǎng)談會(huì) 結(jié)合教學(xué)檢查情況，將組織召開(kāi)師生訪(fǎng)談會(huì)、家長(zhǎng)訪(fǎng)談會(huì)等，通 過(guò)訪(fǎng)談多角度、 多層面的了解目前教師對(duì)教學(xué)工作的重視程度、 對(duì)教 書(shū)育人工作的理解、 對(duì)科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)、 對(duì)學(xué)校辦學(xué) 理念與人才培養(yǎng)目標(biāo)的理解及對(duì)開(kāi)展“研究型”教學(xué)改革的思考等； 了解學(xué)生目前學(xué)習(xí)情況

4、及對(duì)學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)。4 、加強(qiáng)督教導(dǎo)學(xué) 本學(xué)期結(jié)束前將對(duì)去年學(xué)生評(píng)教中存在問(wèn)題比較大、 反映問(wèn)題比 較突出的教師實(shí)行督教， 由教導(dǎo)處對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)聽(tīng)課， 并對(duì) 其教學(xué)中存在的各類(lèi)問(wèn)題有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)， 提出整改措施， 學(xué)期 結(jié)束時(shí)進(jìn)行復(fù)查和聽(tīng)取學(xué)生反饋意見(jiàn)。教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)起始班和畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行咨詢(xún)， 幫助家 長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)科學(xué)、合理的安排學(xué)習(xí)進(jìn)度、掌握 大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。5 、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì) 抓好考風(fēng)考紀(jì)，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的考場(chǎng)紀(jì)律，與此同時(shí)，德育 處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，倡導(dǎo)學(xué)生自律自強(qiáng)。6 、嚴(yán)謹(jǐn)考核制度 繼續(xù)完善教師個(gè)人考核評(píng)價(jià)內(nèi)容， 對(duì)于評(píng)價(jià)、 考

5、核中出現(xiàn)的弄虛 作假現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)章嚴(yán)肅處理。三、學(xué)生要在學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮主體作用1、關(guān)注特殊學(xué)生群體 要建立并完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、 心理障礙學(xué)生、 學(xué)習(xí)困難學(xué)生 檔案。要對(duì)成績(jī)低下、 學(xué)習(xí)能力較差、 學(xué)習(xí)自制能力較弱的學(xué)生給予更 多的關(guān)心、支持和引導(dǎo)；要建立“一幫一”結(jié)對(duì)制度并至少每學(xué)期要 與其家長(zhǎng)聯(lián)系溝通一次。對(duì)于不及格人數(shù)較多、 普遍反映學(xué)習(xí)難度較大的課程， 要組織教 師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)。2、豐富完善課外活動(dòng) 要在各學(xué)期為學(xué)生列出必讀書(shū)目， 設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角， 開(kāi)展推薦書(shū) 目閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生課外讀書(shū)。要經(jīng)常性地為學(xué)生舉辦有意義的課外活動(dòng)達(dá)到在活動(dòng)中陶冶的 目的。要引導(dǎo)學(xué)生從

6、事健康向上的社會(huì)實(shí)踐和各類(lèi)文化體育活動(dòng)， 繁榮 校園文化。四、營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)的濃郁氛圍1、要在開(kāi)學(xué)初分層次、分步驟地召開(kāi)教師、班主任、學(xué)生代表、 全體學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)， 把學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求和實(shí)施措 施傳達(dá)到每個(gè)師生。2、各班級(jí)至少召開(kāi)一次主題班會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，從班級(jí)實(shí)際出 發(fā)，查找突出問(wèn)題，分析原因所在，積極探索途徑。3、學(xué)校要整合學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳平臺(tái)，校報(bào)、櫥窗、廣播等都要 開(kāi)辟學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)欄， 深入報(bào)道學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型， 展示學(xué)風(fēng)建設(shè) 的亮點(diǎn)，努力形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。五、發(fā)揮榜樣的示范作用 評(píng)優(yōu)評(píng)先，以點(diǎn)帶面。為展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采，樹(shù)立典型，激勵(lì)廣大同 學(xué)積極進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造 濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體 全面發(fā)展，我們將