北師大版三年級語文上期期末試卷

1、北師大版三年級語文上期期末試卷寄語:孩子們，進(jìn)入三年級已經(jīng)一個學(xué)期了，你在語文學(xué)習(xí)方面又有哪些新的收獲呢？是否能留下一串串扎實的腳印呢？試試看，相信自己是最棒的。 一、看拼音，寫詞語，我能把字寫得很漂亮。（10分） xìng fú jì xù wi xin pí láo líao kuòdào qiàn shú xi zhào huàn j y d yìng二、辨別組詞，我能給雙胞胎找到朋友。（8分）潮（ ） 竟（ ） 絕（ ） 歷（ ）嘲（ ） 競（ ）

2、 決（ ） 厲（ ）三、詞語積累卡，我記住的最多。（8分）1、補(bǔ)充描寫聲音的成語:鴉雀（ 無聲 ） （ ）欲聾 響徹（ ）2、模仿秀:綠油油 （ ） 丁零丁零 （ ）3、和景物相關(guān)的成語:（ ） （ ） ( )4、與鳥類相關(guān)的成語:（ ） （ ） ( )四、詞語背對背，反義詞我會填。（4分）例:歡喜（悲傷） 骯臟（ ） 仇恨（ ）冷漠（ ） 厭惡（ ） 悠閑（ ）五、讀讀看，看你能填對嗎？（4分）1、小桃子透過門縫（ ）看見媽媽正在給她縫（ ）沙包。2、一天傍晚，裊裊炊煙籠（ ）罩著一陣悅（ ）耳的吉他聲。3、各種各樣的玩具堆滿院子，堆滿街道，城里交通堵（ ）塞了。4、“年”見了桃符，聽到爆竹

3、聲，嚇得趕快逃跑，這樣大家就安然無恙（ ）了。5、華（ ）羅庚斬釘（ ）截鐵地說:“回去，會自己的祖國去！”六、根據(jù)你對課文內(nèi)容的理解，給下列句子排序。（5分）（ ）貝爾產(chǎn)生了一個大膽而新奇的設(shè)想。（ ）沃森在電話機(jī)里聽到了貝爾的呼救聲。（ ）從此，電話進(jìn)入了人們的生活。（ ）他們終于做好了一臺電話樣機(jī)。（ ）硫酸濺到他腿上，疼痛異常。七、句子訓(xùn)練場。（8分）1、他首先第一個發(fā)言。2、為了班級體，做了許多好事。 3、聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。4、我把教室打掃得整整齊齊。八、課文內(nèi)容傳真。（9分）1、本學(xué)期，我們學(xué)過一篇課文，它是一首優(yōu)美的兒歌歌詞，這篇課文的題目是（ ），作者是（

4、）。 2、翠鳥（ ）葦稈，像（ ）飛過去，（ ）起那條小魚，（ ）水面往遠(yuǎn)處（ ）了。只有那葦稈還在（ ），水波還在（ ）。”這兩句話寫翠鳥（ ）。 3、從元日詩中“ ”的詩句能夠看出中國人貼春聯(lián)的習(xí)俗已經(jīng)很久了。你最欣賞的一副對聯(lián)是:（ ）。 4、錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。（ ），（ ）。（贈花卿）5、本學(xué)期我們學(xué)過的用來比喻蠢人自己欺騙自己的寓言故事是（ ）。 九、快樂閱讀。 （一） （ ）（8分）我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種極普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的，那莖很嫩，似乎用手一掐，就會冒出水來。太陽花的葉子很特別，小而厚，葉子的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔，碧綠。太陽

5、花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的花朵就像抹了一層淡淡胭脂的小姑娘。花朵并不大，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它顏色鮮艷，更因為它有頑強(qiáng)的生命力。太陽花不怕日曬、風(fēng)吹、雨打，那樣子總是蓬蓬勃勃的。只要掐下一枝小小的花，插在泥土里，不久就會生根、開花。 1、給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文章前面的橫線上。（1分）2、短文的二、三、四自然段依次描寫了太陽花的（ ）、（ ）、（ ）。（3分）3、我為什么喜歡太陽花？請你用文中的一句話來回答。（2分） 4、請你按照文中劃波浪線的句子的手法寫一句話。（2分） （二）上 課（7分

6、）  上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑1根據(jù)意思填詞語。（2分）（1）形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。  

7、; （      ）（2）形容精神飽滿的樣子。    （       ）2選擇答案。（4分）（1） “笑瞇瞇”是對老師（   ）的描寫。  A、動作     B、語言     C、神態(tài)      D、心里（2）文中作者把老師比做（   ），把自己比做（   ）。  A、園丁     B、紅燭     C、花朵      D、小樹苗（3）文章的最后一句話是（   ）  A、比喻句          B、擬人句          C、排比句3請把你喜歡的句子用“