2020-2020學年小學教導處工作計劃

1、2020-2020學年小學教導處工作計劃一、指導思想：我校教導處工作將以“三創(chuàng)精神”為指導，以“課堂教學改革的研 究”為重點，以學校教育教學工作計劃為依據(jù)，在上級的正確領導和廣 大教師的支持下，明確工作目標，落實工作責任，創(chuàng)新工作方式，提高 工作實效，努力推進課程改革，促進校本教研活動的順利開展，加強中 青年教師的培養(yǎng)力度，全面提高教育教學質量。二、工作要點：（一）抓好教學常規(guī)管理，確保素質教育的質量。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提 前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學 生。促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師為學生的服務意 識

2、，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。（1）抓實備課。力求做到確保備課的質量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體 現(xiàn)教案的實用性。依據(jù)課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教 材，確定教學重點，難點和教學目標，保證傳授的知識正確無誤。各教 研組還要利用教研組活動時間學習規(guī)范備課的要求，做到整齊統(tǒng)一。(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間 大，并留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于 教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動 的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短 機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質

3、量, 最終讓每個學生都有收獲。(3)抓勤輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確 保學生能較好地完成作業(yè)，預習功課，使疑問及時得到解決。(4)抓精作業(yè)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質 的要求，強調布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時，要 指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。 作業(yè)批發(fā)之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。 教導處及教研組長將在每月進行一次作業(yè)抽查。(5)抓教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學 的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實 完成學科教學任務。結合上年度考試

4、情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱 環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導。要向課堂四十分鐘要質量，每位教 師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方 法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學 中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地。課堂教學中還提倡三個還給：即把時間還給學生、把健康還給學生、把話語權還給學生。學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測 的情況進行全面的總結，各學科切實做好這項工作，及時分析教學中存 在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評 價，相應的學科也要做好質量分析，同時做好學生的操行

5、評語。(6)抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、 活動時間，不加重學生課余過重負擔。(7)嚴格搞好控輟保學工作，做好學籍管理。及時建立學生學籍 檔案，按規(guī)定辦理學生的轉學手續(xù)。保證學生流失率為0,鞏固率100%(8)強化畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測 試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。 努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。(9)加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī) 范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室、圖書館等專用 教室，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項 工作，使其最大限度地為

6、教育教學服務。(10)注重后進生轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后 進生進行幫扶。(二)搞好師資培訓，提高教師隊伍素質“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關鍵所在。教 師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教 學的品位。本學期繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學 理論文章；深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組 織學習與學科相關的理論性文章；繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡、圖書 資料等平臺加強學習。1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師 資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培 養(yǎng)力度

7、，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮 骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。2、組織教師積極參加業(yè)務學習。以自學與集體學習相結合、學習與觀 看錄像相結合、學習與交流心得相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學 習型教師和學習型學校。3、組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵 教師積極撰寫教學法論文、教學反思、課例，并積極投搞。4、學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改 嘗試、帶頭示范的作用。（三）堅持學生發(fā)展為本，提高素質教育質量。1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，增強集體感， 為學生身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分

8、發(fā)揮紅領巾小廣播、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。 培養(yǎng)優(yōu)秀隊干和班干，參與學校和班級管理，實現(xiàn)學生自我管理、自主 管理、自求進步的生動局面。2、構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計劃的開展閱讀活動, 培養(yǎng)文學小少年，加強閱讀、習作的指導，爭取多出人才多出作品。3、繼續(xù)開展好特長團隊活動，各團隊負責人要制訂切實可行的計劃， 充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動、活 躍校園文化。4、組織好學生系列比賽，如趣味運動會、古詩詞背誦、講故事比賽、 隊列隊形比賽鍵盤輸入比賽、解方程比賽等?；顒拥拈_展不僅展示學生 的風采，也豐富學生的校園生

9、活。5、關心學生健康，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構建“綠色校園”。定 時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳 與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到“早擦 亮，午保持，晚掃凈”，構建“綠色校園”。健全學生健康檔案。三、具體工作安排：八月份：1、做好開學初的各項準備工作。2、各學科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教 學計劃、排好教學進度表。3、各教研組制訂好教研工作計劃。九月份：1、常規(guī)教學。（教導處）2、教導工作安排（常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊、教案、聽課等）（教導處）3、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。（教導處及各教研組）4、開展學生手抄報、優(yōu)秀暑假作業(yè)評選5、全校開展古詩詞背誦、講故事比賽。6、四年級學生鍵盤輸入比賽、解方程比賽7、五年級的“一二九”演講、朗誦比賽、應用題比賽8、學科帶頭人展示課9、教研組內聽評課活動十月份：1、迎國慶活動。召開學生、家長親子活動2、檢查教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務筆記。3、一年級的識字認字寫字比賽4、二年級的手工制作、日記比賽十一月份：1、三年級的隊列隊形比賽2