幼兒園2019-2020年度保育員五級專業(yè)能力考試試題試題及答案

1、幼兒園 2019-2020 年度保育員五級專業(yè)能力考試試題試題及答案姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據(jù)的原則是（）。A節(jié)日B.好玩C.與幼兒園教育要求一致D.父母的要求2、除使用 84液外，還可以選用（）對玩具進行消毒。A 0.1%的洗消凈的洗消凈C 0.8%的洗消凈的洗消凈3、 (

2、)是幼兒注意的特點之一。A注意的時問長 B 注意的穩(wěn)定性強 C 有意注意占優(yōu)勢 D 無意注意占優(yōu)勢4、幼兒吲保育和教育的主要目標是：()，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣A配合幼兒游戲B幫助家長照顧孩子C經(jīng)濟利益D促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展5、浸泡毛巾后應(yīng)()。第1頁共12頁A、蒸B、煮C、用肥皂搓D、用水泡6、 ()我國恢復(fù)和建立了各級學(xué)前教育組織機構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會以后C解放后D進， 20世紀 90年代以來7、嬰幼兒晨檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、漱口B、脫掉外套和帽子C、做操D、游戲8

3、、 ()為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒反應(yīng)B、排臭氣C 、語言提示成人D、固定姿勢9、按教師對游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和()。A有規(guī)則的游戲B集體游戲C教學(xué)游戲D活動性游戲10、幼兒乳牙有多少顆?()。A、20顆 B 、24顆 C、 32顆11、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。A、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1 2滴藥液，然后起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點34滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點3 4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1 2滴藥液，

4、輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來。12、食物中毒的預(yù)防，下列哪項是錯誤的()。A加強食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E 以上都對13、保育員應(yīng)至少()擦拭一次窗戶。A、 1個月B、1星期C 、 2個月D 、 2星期14、幼兒一日生活活動主要有()。第2頁共12頁A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D 、進餐、午睡、入廁15、指導(dǎo)嬰幼兒發(fā)餐具應(yīng)以()為原則。A、幼兒的要求B 、自我服務(wù)能力C 、父母的要求D 、嬰幼兒心理特點16、同體消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一加水D計

5、算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量17、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。A雙手動作的發(fā)展B腿的動作的發(fā)展C大肌肉動作的發(fā)展D攀登、鉆爬動作的發(fā)展18、咽部異物的處理中，最好用 ()取出異物， 切不可采用大口吞咽的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險。A勺子B筷子C鉗子D鑷子19、保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先()。A抹油B用毛巾擦臉C提醒幼兒擤鼻涕D洗眼睛20、洗手前幼兒應(yīng)先()，以防洗濕袖子。A卷衣袖B抹肥皂C擰水龍掣D用干毛巾擦21、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；()。A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和

6、學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對玩具和教具的使用情況22、托幼園所應(yīng)嚴格執(zhí)行消毒制度，以下哪項是錯誤的()。A、餐具一餐一消毒B、寢室、活動室一周一消毒C、兒童內(nèi)衣隔日一消毒D、兒童用品玩具定期清洗、消毒23、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。第3頁共12頁A、直接指導(dǎo)B 、間接指導(dǎo)C 、靜態(tài)指導(dǎo)D 、動態(tài)指導(dǎo)24、每次使用電教設(shè)備時，保育員在（）要仔細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。. 活動前. 活動后. 活動前，后. 活動中25、造成孩子缺乏()的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完成某中任務(wù)的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力C、規(guī)則意

7、識和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應(yīng)良好。2、進行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。3、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。4、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量，計算所需要的加水量和藥量；B準備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.5、按計劃為兒童進行預(yù)防接種是為了()。6、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有()、 ()、 () 、()。7、保育員應(yīng)通過 ( )和 ()了解

8、體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先 ()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。8、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。9、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。10、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和第4頁共12頁（）。11、（）俗稱 " 紅眼病 " ，是由病毒引起的。12、煮沸消毒的時間是( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。13、以所含實際有效成分為基數(shù)配制的計算公式是：所需藥量=()；加水量 =()。14、幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動( )，做到( )。15、保育員在

9、進餐中不能()，不利用進餐時間 () ；也不宜在幼兒進餐()、()或者允許幼兒在進餐時大聲交談。16、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分鐘。17、欲配制 5的來蘇兒溶液75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是()公斤和( )公斤。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進行的體格鍛煉的簡稱。19、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ( )個，最早萌芽出的恒牙叫 ( )。20、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）一旦異物進入到眼內(nèi)，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。2、（）幼兒園教育指導(dǎo)綱要( 試行 )

10、中具體規(guī)定了保育員的職責(zé)。3、（）常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。4、（）班級教學(xué)計劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。5、（）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護自己的利益，學(xué)會和別人一起游戲。6、（）蛋白質(zhì)能夠促進鈣的吸收。7、（）學(xué)前兒童處于身體、智力、品德、行為等各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期。8、（）糞便帶有奇怪的顏色應(yīng)引起教師的注意。9、（）讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。10、（）只要保育員能像母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。第5頁共12頁11、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。12、冬季天氣寒冷，不

11、要讓幼兒到戶外活動，預(yù)防感冒發(fā)生。13、（）保育員是在幼兒園中主要負責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。14、（）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。15、（）通過發(fā)展語言的技能，可以幫助學(xué)前兒童更好地表達自己，獲取信息和與人交往。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？2、實施指南應(yīng)把握以下幾個方面：3、對幼兒生活活動的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點？4、如何對毛巾、水杯進行消毒？5、幼兒鼻出血應(yīng)如何處理？第6頁共12頁分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、請結(jié)合自身的實踐談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗手。2、請分析保育做法的正誤，并說說

12、如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿?？山裉?，時間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個尿包，快起來換衣服，真是越忙越亂”。第7頁共12頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、 D4、 D5、 C6、 B7、 B8、 B9、 C10、 A11、 D12、 E13、 D14、 D15、 B16、 D17、 C18、 D19、 C20、 A21、 C22、 C23、 B第8頁共12頁24、 C25、 D填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、身心健康，心理健康2

13、、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射3、協(xié)調(diào)性、靈活性4、答案： A B C5、預(yù)防某些傳染病6、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升7、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥8、保育，教育9、消毒水， 太陽底下晾曬10、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒11、急性結(jié)膜炎12、答案： 15 30；10 1513、答案：欲配制濃度×欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量14、答案：輪換進行；勞逸結(jié)合、動靜交替15、答案：批評嬰幼兒、解決問題、講故事、大聲聊天16、 1： 20017、答案： 3 75； 71 2518、日光、空氣和水19、 2歲半左右， 20六齡齒20、

14、科學(xué)、合理判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、×第9頁共12頁2、×3、×4、×5、×6、7、8、9、10、11、12、×13、14、×15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。2、 1關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2尊重幼兒發(fā)展的個體差異3理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。4重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。3、答：（ 1）從實際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)；（ 2）在生活活動

15、中堅持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活動是施教的機會，保教目標的實現(xiàn)貫穿在日常生活活動中，切不可忽視；第10頁共12頁（ 4）日常生活活動中的保育與教育，需有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。4、答：毛巾：（ 1）先用自來水浸泡，清洗一遍；（ 2）用熱水沏好洗衣粉，將毛巾浸泡20分鐘左右；（ 3）認真搓洗，個別臟的毛巾，用肥皂單獨搓洗；（ 4）漂洗干凈浸泡 5-10 分鐘（或煮沸 15-30 分鐘，蒸氣 10-15 分鐘），然后需用流動清水沖洗干凈。水杯：（ 1）用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)（沾去污粉或洗滌靈）；（ 2）用小刷子刷洗杯把手；（ 3

16、）用流動水沖洗干凈；（ 4）用 0.5 洗消凈浸泡 5-10 分鐘（或煮沸 15-30 分鐘，蒸氣 10-15 分鐘）然后需用流動清水沖洗干凈。5、 1) 安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐著。(2) 頭略低，張口呼吸。(3) 止血后， 2-3 小時內(nèi)不要做劇烈運動。(4) 出血較多時，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。(5) 若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：（ 1）做好嬰幼兒吸收的準備：保持盥洗室地面的清潔干爽，準備若干肥皂或洗手液，為每位嬰幼兒準備一條小毛巾，并掛在固定的地方。（ 2）吸收的程序方法：知道嬰幼兒卷起衣袖；輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂；先兩手手心對搓，搓出泡沫后，右手搓