多媒體英語教學(xué)課件

1、多媒體英語教學(xué)課件多媒體英語教學(xué)是教學(xué)的一種新模式，而相關(guān)的課件應(yīng)該要怎么準(zhǔn)備呢？下面是小編推薦給大家的多媒體英語教學(xué)課件，希望大家有所收獲。學(xué)習(xí)課型：新授課學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與技能（1）、能正確聽、說、讀、寫單詞noodles / dumpings / soup/ rice ，知道單詞的漢語意思并能運(yùn)用這些單詞回答“Whats this ?”的問句。（2）、學(xué)會“Would you like ？”句型的簡單用法及其回答。（3）、能把本課所學(xué)的單詞、句型靈活熟練的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活的交際中。2、過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過體驗(yàn)、合作、交流等學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的意識以及運(yùn)用英語解決

2、實(shí)際問題的能力，從而促進(jìn)學(xué)生交際能力和創(chuàng)新思維的.發(fā)展。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀以人為本，關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧、活潑的課堂氛圍。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生在英語課堂活動中不斷體驗(yàn)到進(jìn)步與成功，樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心。進(jìn)而養(yǎng)成樂于合作交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、新單詞的正確拼讀與拼寫。2、在課堂活動中理解并掌握本課所學(xué)新句型的用法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠熟練運(yùn)用“Would you like ? ”句型進(jìn)行簡單的情景交際。學(xué)習(xí)方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)過程：一、師生問侯，增進(jìn)情感T: Hello,boys and girls! Nice to meet you!Ss: N

3、ice to meet you , too!T: Now, let me introuduce myself. My name is /You can call me Mr. Whats your name ?S1: My name is T : 二、熱身復(fù)習(xí)，引出新知利用多媒體復(fù)習(xí)前面所學(xué)的單詞與句型。(apple, orange, banana,)T: Whats this ?S1: Its an apple.T :  三、呈現(xiàn)新知，自主學(xué)習(xí)1、利用多媒體呈現(xiàn)本課的新單詞。（noodles, dumplings, soup, rice）2、利用多媒體學(xué)習(xí)本課的新單詞。3、利用多媒

4、體呈現(xiàn)本課的新句型及學(xué)習(xí)情景：T : Are you hungry?S1: Yes, Im very hungry .T : Would you like some ?S1: Yes, please./ No, thanks.四、創(chuàng)設(shè)情景，交際應(yīng)用1、情景活動一：利用多媒體呈現(xiàn)“爭做優(yōu)秀服務(wù)員”活動情景，學(xué)生按情景用英語進(jìn)行交際。W: Would you like some noodles?/G: Yes , please./ No , thanks .2、情景活動二：利用多媒體呈現(xiàn)“星期天，朋友來我家作客”活動情景，學(xué)生以此情景為背景用英語進(jìn)行交際活動。S1: Hello,Nice to m

5、eet you!S2: Hello,Nice to meet you, too.S1: Are you hungry?S2: Yes, Im very hungry.S1: Would you like some rice?/S2: Yes, please.3、通過過程性和終結(jié)性兩種評價(jià)，多方面多角度積極評價(jià)，鼓勵學(xué)生。五、課堂小結(jié)利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生對本課主要內(nèi)容進(jìn)行回顧小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)利用多媒體展現(xiàn)本課的板書設(shè)計(jì)A: Are you hungry,Jenny/?B: Yes, Im very hungry.A: Would you like some rice/soup/noodles/dumplings/?B: Yes, ple