3.2預(yù)定動作時間標準ppt課件

1、重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/3.5 預(yù)定動作時間標準預(yù)定動作時間標準(PTS)nPredetermined Motion Time Standard重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/主要內(nèi)容主要內(nèi)容3.5 預(yù)定動作時間標準預(yù)定動作時間標準3.5.1 預(yù)定動作時間標準概述預(yù)定動作時間標準概述3.5.2 模特排時法模特排時法 (MOD） MOD法的特點法的特點 模特排時法的動作分類模特排時法的動作分類 模特法的動作分析模特法的動作分析 動作的改進動作的改進重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工

2、業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/3.5.1 預(yù)定動作時間標準概述預(yù)定動作時間標準概述 預(yù)定動作時間標準是一種預(yù)定動作時間標準是一種衡量技術(shù)，借助它根據(jù)人的基衡量技術(shù)，借助它根據(jù)人的基本動作時間按動作的性質(zhì)和本動作時間按動作的性質(zhì)和進行動作時的工作條件分類進行動作時的工作條件分類)來來規(guī)定達到一定效能水平的作業(yè)規(guī)定達到一定效能水平的作業(yè)的時間，是根據(jù)基本動作的標的時間，是根據(jù)基本動作的標準時間資料來綜合操作時間的準時間資料來綜合操作時間的技術(shù)。技術(shù)。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/預(yù)定時間標準法的作用預(yù)定時間標準法的作用n (1)它是分析和改善工作方法的一種實用工具。

3、它是分析和改善工作方法的一種實用工具。n (2)可以在生產(chǎn)開始前設(shè)計工作方法，并預(yù)知可以在生產(chǎn)開始前設(shè)計工作方法，并預(yù)知其時間值。其時間值。n (3)在制訂標準時間時，由于能精確地說明動在制訂標準時間時，由于能精確地說明動作并加上預(yù)定工時值，因而有可能較之用其他作并加上預(yù)定工時值，因而有可能較之用其他工作測定方法，提供更大的一致性。而且，不工作測定方法，提供更大的一致性。而且，不須對操作者的努力程度進行評價，就能對其結(jié)須對操作者的努力程度進行評價，就能對其結(jié)果在客觀上確定出標淮時間。果在客觀上確定出標淮時間。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/PTS的發(fā)展歷史的發(fā)展歷史

4、n1926年西格年西格(ABSegar)開發(fā)了動作時間分析法開發(fā)了動作時間分析法(Motion Time Analysis，簡稱，簡稱MTA)。西格在對殘疾人。西格在對殘疾人進行職業(yè)訓(xùn)練時，通過對電影膠片的記錄分析，發(fā)現(xiàn)進行職業(yè)訓(xùn)練時，通過對電影膠片的記錄分析，發(fā)現(xiàn)接受訓(xùn)練的人，當他們做同一動作時，所需的時間值接受訓(xùn)練的人，當他們做同一動作時，所需的時間值大體相同大體相同(一般約差一般約差10左右左右)。因而，若將作業(yè)分成幾。因而，若將作業(yè)分成幾個基本動作要素，則各基本動作要家所需要的時間值個基本動作要素，則各基本動作要家所需要的時間值基本相同，只要通過對實例的分析計算，求出各基本基本相同，只

5、要通過對實例的分析計算，求出各基本要素的時間值，就可以算出整個作業(yè)時間；或者首先要素的時間值，就可以算出整個作業(yè)時間；或者首先確定基本動作要素所需要的時間，然后按規(guī)定的動作確定基本動作要素所需要的時間，然后按規(guī)定的動作程序進行操作，就可以求出完成該項作業(yè)的純工作時程序進行操作，就可以求出完成該項作業(yè)的純工作時間值。基于這種推想，西格提出了間值?；谶@種推想，西格提出了MTA法。法。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/1934年n魁克魁克(J. H. Quick)等人開發(fā)了工作因數(shù)法等人開發(fā)了工作因數(shù)法(work Factor，簡稱，簡稱WF法法)。它將操作分。它將操作分

6、解為移動、抓取、放下、定向、裝配、使解為移動、抓取、放下、定向、裝配、使用、拆卸及精神作用等用、拆卸及精神作用等8種動作要素，并種動作要素，并制定了各動作要素的時間標準。制定了各動作要素的時間標準。WF法的法的特點是在進行作業(yè)分析時，對每個動作要特點是在進行作業(yè)分析時，對每個動作要素只考慮素只考慮4個變動因素：動作的使用部位，個變動因素：動作的使用部位，移動的距離，負荷大小，動作由誰來控制。移動的距離，負荷大小，動作由誰來控制。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/1948年年n梅納特梅納特(HBMaynard)等人開發(fā)了時間衡量等人開發(fā)了時間衡量法法(Methods T

7、ime Measurement，簡稱，簡稱MTM法法)。該方法把作業(yè)分解為伸手、搬運、抓取、旋擺、該方法把作業(yè)分解為伸手、搬運、抓取、旋擺、旋轉(zhuǎn)、加壓、對準、放手、拉開等動作要素，旋轉(zhuǎn)、加壓、對準、放手、拉開等動作要素，并且預(yù)先排列成表，來決定完成每種基本動作并且預(yù)先排列成表，來決定完成每種基本動作所需的時間。所需的時間。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n上述方法目前在歐美、日本應(yīng)用較為廣泛，但上述方法目前在歐美、日本應(yīng)用較為廣泛，但是這些方法受到各種條件的限制，一般人難以是這些方法受到各種條件的限制，一般人難以拿捏。這些技術(shù)要求觀測人員有較高的知識水拿捏。這些技術(shù)

8、要求觀測人員有較高的知識水平或經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練。例如日本要求有關(guān)人員平或經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練。例如日本要求有關(guān)人員在正式使用在正式使用MTM法之前，要參加日本法之前，要參加日本MTM協(xié)協(xié)會的培訓(xùn)，并獲得應(yīng)用會的培訓(xùn)，并獲得應(yīng)用MTM法的資格。法的資格。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/1966年年n哈依德哈依德(GC. Heyde)在長期研究各種方法的基在長期研究各種方法的基礎(chǔ)上，進一步結(jié)合人機工程學方面的研究成果，礎(chǔ)上，進一步結(jié)合人機工程學方面的研究成果，開發(fā)了簡單、實用，而且精度不低于開發(fā)了簡單、實用，而且精度不低于MTM、WF等方法的模持排時法等方法的模持排時法(Mod

9、ular Arrangement of Predetermined Time Standards，簡稱，簡稱MODAPTS或或MOST法法)。這種方法能在計算出。這種方法能在計算出時間值的同時，能根據(jù)動作經(jīng)濟原則進行動作時間值的同時，能根據(jù)動作經(jīng)濟原則進行動作研究，并且具有易學、易記、使用方便、精度研究，并且具有易學、易記、使用方便、精度高的優(yōu)點，因此得到了最為廣泛的應(yīng)用。高的優(yōu)點，因此得到了最為廣泛的應(yīng)用。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/3.5.2 模特排時法 (MOD）n模特排時法模特排時法 (Modular Arrangement of Predetermin

10、ed Time Standard，MOD是是PTS技術(shù)中的最新方法，技術(shù)中的最新方法，其意為其意為“以模特數(shù)的排列來預(yù)定動作以模特數(shù)的排列來預(yù)定動作所需的標準時間所需的標準時間”。它以簡單的手指。它以簡單的手指動作為最基本單元，身體其他部位動動作為最基本單元，身體其他部位動作所需時間都以手指動作一次所需時作所需時間都以手指動作一次所需時間的整數(shù)倍表示。間的整數(shù)倍表示。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/一一 MOD法的特點法的特點n采用采用MOD(Modular)作為時間值的最小單位。作為時間值的最小單位。1MOD0.129秒秒000215分，它是根據(jù)最小能量消耗原則，

11、分，它是根據(jù)最小能量消耗原則，測得的人的手指動作測得的人的手指動作2.5cm的統(tǒng)計平均時間。其它動作的統(tǒng)計平均時間。其它動作的時間值，都能用它的整數(shù)倍來表示。身體其他部位的時間值，都能用它的整數(shù)倍來表示。身體其他部位動作所需時間都以手指動作一次所需時間的整數(shù)倍表動作所需時間都以手指動作一次所需時間的整數(shù)倍表示。示。n 對于對于些最常見的需用手工操作的工種說來，其操作些最常見的需用手工操作的工種說來，其操作動作有動作有99以上肢為主的動作，并且上肢動作的最基以上肢為主的動作，并且上肢動作的最基本特點是由成對出現(xiàn)的本特點是由成對出現(xiàn)的“移動動作與移動動作與“終結(jié)動作終結(jié)動作結(jié)合而成的。因而，一個操

12、作動作的完成就對應(yīng)著結(jié)合而成的。因而，一個操作動作的完成就對應(yīng)著“移動一終結(jié)動作及一些其它少量的附加因素的排移動一終結(jié)動作及一些其它少量的附加因素的排列。列。nMODAPTS的基本動作及附加因素比其他方法簡單得的基本動作及附加因素比其他方法簡單得多，共多，共21種動作，不同時間值只有種動作，不同時間值只有0、1、2、3、4、5、17、30八個。八個。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/MOD法的動作基本圖法的動作基本圖nMOD法把動法把動作分為作分為21個，個，每個動作以每個動作以代號、圖解、代號、圖解、符號、時間符號、時間值表示。值表示。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)

13、工程系成功經(jīng)理人 http:/ 二二 MOD法動作分類表法動作分類表重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/三三 MOD法的動作分析法的動作分析n1移動動作移動動作n 移動動作是手指、手和臂活動的動作。移動動作是手指、手和臂活動的動作。n (1) 手指的動作手指的動作M1 n表示用手指的第三個關(guān)節(jié)的部分進行的動作，表示用手指的第三個關(guān)節(jié)的部分進行的動作，時間值為時間值為lMOD，移動距離為，移動距離為2.5cm。其動。其動作舉例有：將開關(guān)撥到作舉例有：將開關(guān)撥到on (off) 的位置；回的位置；回轉(zhuǎn)調(diào)諧鈕；用手指

14、擰螺母；用手指按密封封轉(zhuǎn)調(diào)諧鈕；用手指擰螺母；用手指按密封封條。條。n 手指動作手指動作M1表示手指的一次動作。對于表示手指的一次動作。對于用手指將開關(guān)撥到用手指將開關(guān)撥到on(off),或用手指旋轉(zhuǎn)螺母或用手指旋轉(zhuǎn)螺母時，要觀察手指進行了幾次動作，進行了幾時，要觀察手指進行了幾次動作，進行了幾次，時間值則為其幾倍。次，時間值則為其幾倍。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n (2) 手的動作手的動作M2 n 用腕關(guān)節(jié)以前的部分進行一次的動用腕關(guān)節(jié)以前的部分進行一次的動作，時間值為作，時間值為2MOD，動作距離為，動作距離為5cm。n 依靠手腕的動作不僅能做橫向動作，依

15、靠手腕的動作不僅能做橫向動作，也可做上下、左右、轉(zhuǎn)向和圓弧狀的動也可做上下、左右、轉(zhuǎn)向和圓弧狀的動作。根據(jù)作。根據(jù)M2的動作方式，伴隨手的動作，的動作方式，伴隨手的動作，小臂多少也要動作，但主動作是手的動小臂多少也要動作，但主動作是手的動作，小臂的動作是輔助動作。其動作舉作，小臂的動作是輔助動作。其動作舉例有：將電阻插在印刷電路板上；轉(zhuǎn)動例有：將電阻插在印刷電路板上；轉(zhuǎn)動門軸；翻筆記本。門軸；翻筆記本。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n (3) 小臂的動作小臂的動作M3 n 將肘關(guān)節(jié)做為支點，肘以前的小臂將肘關(guān)節(jié)做為支點，肘以前的小臂(包括手、手指包括手、手指)的動

16、作。每動作一次定為的動作。每動作一次定為M3，時間值為，時間值為3MOD，移動距離為，移動距離為l 5cm。n 由于手和小臂動作的方向關(guān)系，肘由于手和小臂動作的方向關(guān)系，肘關(guān)節(jié)多少要前后移動。肘關(guān)節(jié)的前后移關(guān)節(jié)多少要前后移動。肘關(guān)節(jié)的前后移動看作是主動作動看作是主動作M3的輔助動作。機加工、的輔助動作。機加工、組裝部件等在操作機上作業(yè)時，移動零組裝部件等在操作機上作業(yè)時，移動零件的位置和作業(yè)位置的動作，一般認為件的位置和作業(yè)位置的動作，一般認為是是M3。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n (4)大臂的動作大臂的動作M4 n 伴隨肘的移動，小臂和大臂做為一個整伴隨肘的

17、移動，小臂和大臂做為一個整體，在自然狀態(tài)下伸出的動作。其時間值為體，在自然狀態(tài)下伸出的動作。其時間值為4MOD，移動距離一般為，移動距離一般為30cm。當把手臂充分。當把手臂充分伸展時，伴有身體的傾的輔助動作，從時間值伸展時，伴有身體的傾的輔助動作，從時間值上來看，仍是上來看，仍是M4。其動作舉例有：把手伸向被。其動作舉例有：把手伸向被在桌子前方的零件；把左手伸向放在桌子左端在桌子前方的零件；把左手伸向放在桌子左端的工具；把手伸向放在略高于操作者頭部的工的工具；把手伸向放在略高于操作者頭部的工具。具。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n(5)大臂盡量伸直的動作大臂盡量

18、伸直的動作M5 n 在胳膊自然伸直的基礎(chǔ)上盡量伸直的動作。在胳膊自然伸直的基礎(chǔ)上盡量伸直的動作。另外，將整個胳膊從自己的身體正面向相反的另外，將整個胳膊從自己的身體正面向相反的側(cè)面伸出的動作區(qū)也用側(cè)面伸出的動作區(qū)也用M5表示。其時間值為表示。其時間值為5MOD，移動距離，移動距離般為般為45cm。從勞動生理的。從勞動生理的角度來看，應(yīng)盡量減少角度來看，應(yīng)盡量減少M5的動作。動作舉例：的動作。動作舉例：盡量伸直胳膊取高架上的東西；把手盡量伸向盡量伸直胳膊取高架上的東西；把手盡量伸向桌子的側(cè)面；從自己身體的正面交叉，向反方桌子的側(cè)面；從自己身體的正面交叉，向反方向盡量伸手。向盡量伸手。重慶大學工業(yè)

19、工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n(6)特殊移動動作特殊移動動作(又稱反射動作又稱反射動作)n 反射動作是將工具和專用工具等牢牢地握反射動作是將工具和專用工具等牢牢地握在手里，進行反復(fù)操作的動作。反射動作不是在手里，進行反復(fù)操作的動作。反射動作不是每一次都特別需要注意力或保持特別意識，所每一次都特別需要注意力或保持特別意識，所以其時間值比通常移動動作小。以其時間值比通常移動動作小。n 手指的往復(fù)動作手指的往復(fù)動作M1，每一個單程動作時間，每一個單程動作時間為為l/2MOD；n 手的往復(fù)動作手的往復(fù)動作M2，每一個單程動作時間為，每一個單程動作時間為l MOD；n 手臂的往復(fù)動作

20、手臂的往復(fù)動作M3，每一個單程動作時間，每一個單程動作時間為為2MOD；n 上臂的往復(fù)動作上臂的往復(fù)動作M4，每一個單程動作時間為，每一個單程動作時間為3MOD。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/2 終結(jié)動作終結(jié)動作 終結(jié)動作是移動動作進行到最后時要達到目的的動作。終結(jié)動作是移動動作進行到最后時要達到目的的動作。如觸及或抓住物體，把拿著的物體移到目的地，放入、如觸及或抓住物體，把拿著的物體移到目的地，放入、裝配、配合等動作。目的不同，其難易程度不同，因而裝配、配合等動作。目的不同，其難易程度不同，因而決定了不同的動作種類。終結(jié)動作的種類有：觸及、抓，決定了不同的動作種

21、類。終結(jié)動作的種類有：觸及、抓，用用G來表示；放置、配合，用來表示；放置、配合，用P來表示。來表示。觸及、抓的動作是目的物在手或手指支配下的控制動作，分觸及、抓的動作是目的物在手或手指支配下的控制動作，分為：觸及動作為：觸及動作G0如觸及按鈕）；簡單抓的動作如觸及按鈕）；簡單抓的動作Gl如如拿扳手），復(fù)雜抓的動作拿扳手），復(fù)雜抓的動作G3如抓螺釘）。如抓螺釘）。放置、配合動作在工廠里主要表現(xiàn)為放入、嵌入、裝配、貼放置、配合動作在工廠里主要表現(xiàn)為放入、嵌入、裝配、貼上、配合、裝載、隔開等形式。根據(jù)其所進行的放置動上、配合、裝載、隔開等形式。根據(jù)其所進行的放置動作的難易程度分為：無意識的放置作的難

22、易程度分為：無意識的放置P0如隨手放扳手）；如隨手放扳手）；大致位置上的配合大致位置上的配合P2如放墊圈），準確地配合如放墊圈），準確地配合P5如如放元件）。放元件）。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/3 移動動作與終結(jié)動作綜合移動動作與終結(jié)動作綜合n無論什么動作，移動動作之后，無論什么動作，移動動作之后，必定伴隨著終結(jié)動作。必定伴隨著終結(jié)動作。n 例如伸手拿螺絲刀的動作，例如伸手拿螺絲刀的動作，其移動動作為其移動動作為M3，終結(jié)動作為，終結(jié)動作為Gl，則表示為：，則表示為：n M3Gl4MOD重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/移動動作與終結(jié)

23、動作綜合舉例移動動作與終結(jié)動作綜合舉例n軸和套的裝配軸和套的裝配n把軸套放在把軸套放在A點上，到點上，到B點時點時為少量插入軸中，為為少量插入軸中，為M3P5。從從B點到點到C點，要加算必要的點，要加算必要的移動動作移動動作M2P0(或或M3P0)。但。但若在若在B點放手，套依靠自重自點放手，套依靠自重自然落下，則不需加算移動動作。然落下，則不需加算移動動作。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n擰螺母的動作擰螺母的動作重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n使用螺絲刀的動作使用螺絲刀的動作課堂練習課堂練習重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)

24、理人 http:/重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/4 同時動作同時動作 用不同的身體部位，同時進行一樣或不一樣的兩個以上用不同的身體部位，同時進行一樣或不一樣的兩個以上的動作叫同時動作。其動作舉例有：的動作叫同時動作。其動作舉例有：桌上放著橡皮和削尖的鉛筆。兩手同時伸出，用左手抓橡皮桌上放著橡皮和削尖的鉛筆。兩手同時伸出，用左手抓橡皮(M3G1)，用右手抓筆，用右手抓筆(M3G1)，然后放到自己手前。，然后放到自己手前。桌上放著螺釘箱，另在高于頭的地方吊著螺絲刀。兩手同時伸桌上放著螺釘箱，另在高于頭的地方吊著螺絲刀。兩手同時伸出，左手抓螺釘出，左手抓螺釘(M3G3)

25、，右手抓螺絲刀，右手抓螺絲刀(M4G1)，拿到身前，拿到身前，螺絲釘槽與螺絲刀尖對好。螺絲釘槽與螺絲刀尖對好。桌子上放著零件箱，桌子上放著零件箱，A箱裝有螺釘，箱裝有螺釘，B箱裝著墊圈。兩手同時箱裝著墊圈。兩手同時伸出，左手抓螺釘伸出，左手抓螺釘(M3G3)，右手抓墊圈，右手抓墊圈(M3G3)，然后同時，然后同時拿到身前安裝。拿到身前安裝。可以同時動作時，時間值小的一方稱為時限動作。時限動作的可以同時動作時，時間值小的一方稱為時限動作。時限動作的標記符號用加標記符號用加( )表示，它不影響分析結(jié)果。表示，它不影響分析結(jié)果。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/5 下肢和腰

26、的基本動作下肢和腰的基本動作n(1)蹬踏動作蹬踏動作F3 將腳跟踏在板上，作將腳跟踏在板上，作足頸動作。其時間值為足頸動作。其時間值為3MOD。壓腳。壓腳踏板時，從腳踝關(guān)節(jié)到腳尖的一次動踏板時，從腳踝關(guān)節(jié)到腳尖的一次動作為作為F3，再抬起返回的動作又為，再抬起返回的動作又為F3。如腳踏縫紉機、踩油門。如腳踏縫紉機、踩油門。n若腳離開地面，再踏腳踏板開關(guān)的動若腳離開地面，再踏腳踏板開關(guān)的動作，應(yīng)判定為下述的作，應(yīng)判定為下述的W5。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/(2)步行動作步行動作W5(身體水平移動身體水平移動)n走步使身體移動的動作?；剞D(zhuǎn)身體，也走步使身體移動的動

27、作?；剞D(zhuǎn)身體，也要挪動腳步，也判定為步行動作。步行要挪動腳步，也判定為步行動作。步行時，每一步用時，每一步用W5表示，時間值為表示，時間值為5MOD。如前進、后退、側(cè)移步等。如前進、后退、側(cè)移步等。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/（3身體彎曲動作身體彎曲動作B17從站立狀態(tài)曲身彎腰或蹲下或單膝觸地，從站立狀態(tài)曲身彎腰或蹲下或單膝觸地，然后回復(fù)到原狀的往復(fù)動作。然后回復(fù)到原狀的往復(fù)動作。（4站立動作站立動作S30坐在椅子上站起來再坐下或與此相反的往坐在椅子上站起來再坐下或與此相反的往復(fù)動作，包括站起來向后推椅子及坐下復(fù)動作，包括站起來向后推椅子及坐下時拉椅子的動作。時

28、拉椅子的動作。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/6 輔助動作輔助動作 (1)搬運動作的重量因素搬運動作的重量因素L1 搬運重物體時，物體的重量影響動作的速度，并搬運重物體時，物體的重量影響動作的速度，并且隨物體的輕重而影響時間值，因此應(yīng)給予考且隨物體的輕重而影響時間值，因此應(yīng)給予考慮。重量因素按下列原則考慮：有效重量小于慮。重量因素按下列原則考慮：有效重量小于2公斤的，不考慮；有效重量為公斤的，不考慮；有效重量為26公斤的，重公斤的，重量因素為量因素為L1，時間值為，時間值為lMOD；有效重量為；有效重量為6一一l0公斤的，重量因素為公斤的，重量因素為Ll2，時間值為

29、，時間值為2MOD，以后每增加以后每增加4公斤，時間值增加公斤，時間值增加1MOD。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/ (2)眼睛的動作眼睛的動作E2(獨立動作獨立動作) 眼睛的動作分為眼睛的移動眼睛的動作分為眼睛的移動(向一個新的位置移動視線向一個新的位置移動視線)和和調(diào)整眼睛的焦距兩種。每種動作都用調(diào)整眼睛的焦距兩種。每種動作都用E2表示，時間值為表示，時間值為2MOD。例如眼睛視線移動。例如眼睛視線移動E2，再讀數(shù)，再讀數(shù)E2，共，共4MOD。只有眼睛獨立動作時，才給眼睛動作以時間值，如讀文件，只有眼睛獨立動作時，才給眼睛動作以時間值，如讀文件，找圖的記號，注意

30、認真檢查。一般作業(yè)中，獨立地使用找圖的記號，注意認真檢查。一般作業(yè)中，獨立地使用眼睛的頻率不多。在生產(chǎn)線裝配工序和包裝工序中，進眼睛的頻率不多。在生產(chǎn)線裝配工序和包裝工序中，進行包含某種檢查因素的作業(yè)，一般都是同其它的動作同行包含某種檢查因素的作業(yè)，一般都是同其它的動作同時進行的，所以，要很好地進行觀察分析，不能亂用時進行的，所以，要很好地進行觀察分析，不能亂用E2。 其動作舉例有：看儀表指針的位置；看裝飾品表面；其動作舉例有：看儀表指針的位置；看裝飾品表面；看示波器的波形；看安全規(guī)格表。看示波器的波形；看安全規(guī)格表。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/ (3)矯正動作

31、矯正動作R2(獨立動作獨立動作) n矯正抓零件和工具的動作，是把從手指向手中抓入或握矯正抓零件和工具的動作，是把從手指向手中抓入或握入的東西再向手指送出。這種復(fù)雜的手指和手的連續(xù)動入的東西再向手指送出。這種復(fù)雜的手指和手的連續(xù)動作，用作，用R2表示。在一只手的手指和手掌中進行的動作時表示。在一只手的手指和手掌中進行的動作時間值為間值為2MOD。注意只限于用。注意只限于用R2進行的動作，才給予時進行的動作，才給予時間值。其動作舉例有：抓螺絲刀，很容易地轉(zhuǎn)為握??；間值。其動作舉例有：抓螺絲刀，很容易地轉(zhuǎn)為握住；抓墊圈，握在手中；把有極性的零件抓墊圈，握在手中；把有極性的零件(如二極管、電解電如二極

32、管、電解電容等容等)拿住，并矯正好方向；把握在手中的幾個螺釘，一拿住，并矯正好方向；把握在手中的幾個螺釘，一個一個地送到手指；把鉛筆拿起，矯正成寫字的方式。個一個地送到手指；把鉛筆拿起，矯正成寫字的方式。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/(4)判斷動作判斷動作D3n動作與動作之間出現(xiàn)的瞬時判定。這動作與動作之間出現(xiàn)的瞬時判定。這個判斷動作及其反應(yīng)的動作，用個判斷動作及其反應(yīng)的動作，用D3表表示，時間值為示，時間值為3MOD。其動作舉例有：。其動作舉例有：檢查時的單純判斷動作；判斷計量器檢查時的單純判斷動作；判斷計量器具類的指針、刻度；判斷顏色種類；具類的指針、刻度；判

33、斷顏色種類；對聲音的瞬時判斷；判斷燈泡是否熄對聲音的瞬時判斷；判斷燈泡是否熄滅。滅。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n例如，眼睛從正在沖壓的零件例如，眼睛從正在沖壓的零件移向壓力表，看壓力表的指針移向壓力表，看壓力表的指針是否在規(guī)定的范圍內(nèi)。是否在規(guī)定的范圍內(nèi)。n眼睛從正在沖壓的零件移向壓眼睛從正在沖壓的零件移向壓力表：力表：E2n看壓力表的指針讀數(shù)：看壓力表的指針讀數(shù)：E2n判斷是否在規(guī)定的范圍內(nèi)：判斷是否在規(guī)定的范圍內(nèi)：D3重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/ (5)加壓動作加壓動作A4(獨立動作獨立動作) n在操作動作中，需要推力、壓力

34、以克服阻力的動在操作動作中，需要推力、壓力以克服阻力的動作，用作，用A4表示，時間值為表示，時間值為4MOD。nA4一般是在推、轉(zhuǎn)等動作終了后才發(fā)生，用力時，一般是在推、轉(zhuǎn)等動作終了后才發(fā)生，用力時，發(fā)生手和胳膊或腳踏使全身肌肉緊張的現(xiàn)象。其發(fā)生手和胳膊或腳踏使全身肌肉緊張的現(xiàn)象。其動作舉例有：鉚釘對準配合孔用力推入；用力拉動作舉例有：鉚釘對準配合孔用力推入；用力拉斷電源軟線；用力推入配臺旋鈕，螺絲刀攝后一斷電源軟線；用力推入配臺旋鈕，螺絲刀攝后一下擰緊螺絲釘；用手最后用力關(guān)緊各種閘閥。下擰緊螺絲釘；用手最后用力關(guān)緊各種閘閥。nA4是一獨立動作，當加壓在是一獨立動作，當加壓在2kg以上，且其它

35、動以上，且其它動作停止時，才給予作停止時，才給予A4時間值。時間值。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/(6)旋轉(zhuǎn)動作旋轉(zhuǎn)動作C 4n以手腕或肘關(guān)節(jié)為圓心，按圖形軌道以手腕或肘關(guān)節(jié)為圓心，按圖形軌道回轉(zhuǎn)的動作。旋轉(zhuǎn)回轉(zhuǎn)的動作。旋轉(zhuǎn)周的動作用周的動作用C 4表示，時問值為表示，時問值為4MOD。其動作舉例。其動作舉例在：攪拌液體；旋轉(zhuǎn)機器手柄。在：攪拌液體；旋轉(zhuǎn)機器手柄。n旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)12周以上的才為旋轉(zhuǎn)動作，旋周以上的才為旋轉(zhuǎn)動作，旋轉(zhuǎn)不到轉(zhuǎn)不到12周的應(yīng)作為移動動作。周的應(yīng)作為移動動作。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/7 動作分析使用的其他符號

36、動作分析使用的其他符號n延時延時BD 表示一只手進行動作時，另一表示一只手進行動作時，另一只手什么動作也沒有做，即停止狀態(tài)。只手什么動作也沒有做，即停止狀態(tài)。BD不給予時間值。不給予時間值。n保持保持H 表示用手拿著或抓著物體一直不表示用手拿著或抓著物體一直不動的狀態(tài)。有時為了防止零件倒下，而用動的狀態(tài)。有時為了防止零件倒下，而用固定的工具也為固定的工具也為H。H也不給予時間值。也不給予時間值。n有效時間有效時間UT 指人的動作之外的機械或指人的動作之外的機械或其他固有的加工時間。有效時間要用計時其他固有的加工時間。有效時間要用計時儀表分別確定其時間值。例如，焊錫、鉚儀表分別確定其時間值。例如

37、，焊錫、鉚接鉚釘、涂粕接劑等等。接鉚釘、涂粕接劑等等。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/8 模特排時分析記錄表的填寫方法模特排時分析記錄表的填寫方法重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/序號左手動作式右手次數(shù)MOD值1伸出取下 T 型扳手，移向并插入三爪卡盤的調(diào)整孔伸向三爪卡盤并撥轉(zhuǎn)卡盤調(diào)整孔的位置，使 T 型扳手插入2左手扶持扳手右 手 移 向 并 握 取 扳手，3用力放松卡盤；用力放松卡盤4左手扶持扳手，右手伸向零件5左手旋松卡盤,右手扶持零件6左手扶持扳手右手取出零件，并轉(zhuǎn)身放入零件箱7左手扶持扳手，當毛坯插入時，旋轉(zhuǎn)扳手，夾緊毛坯右 手

38、移 向 并 取 出 毛坯，轉(zhuǎn)身插入卡盤8左手取出扳手，交給右手右手接住扳手9左手移向卡盤，撥動卡盤兩次右手空閑210左手移向并握持扳手，插入調(diào)整孔右手移動扳手，讓左手握取，同時插入調(diào)整孔11用力夾緊毛坯用力夾緊毛坯12取出扳手移入下一個調(diào)整孔，再用力夾緊取出扳手移入下一個調(diào)整孔，再用力夾緊13左手取出扳手放到主軸箱蓋上右手空閑有效時間：MOD 時間：104合計時間：課課堂堂練練習習重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/序號左手動作式右手次數(shù)MOD值1伸出取下 T 型扳手，移向并插入三爪卡盤的調(diào)整孔M4G1+M4P5伸向三爪卡盤并撥轉(zhuǎn)卡盤調(diào)整孔的位置，使 T 型扳手插入M4

39、G0+M3P0142左手扶持扳手H右 手 移 向 并 握 取 扳手，M3G143用力放松卡盤；M4P0A4用力放松卡盤M4P0A484左手扶持扳手，H右手伸向零件M4G155左手旋松卡盤,M2P0右手扶持零件H26左手扶持扳手H右手取出零件，并轉(zhuǎn)身放入零件箱M3P0W5M2P2127左手扶持扳手，當毛坯插入時，旋轉(zhuǎn)扳手，夾緊毛坯M2P0右 手 移 向 并 取 出 毛坯，轉(zhuǎn)身插入卡盤M4G1W5M2P2148左手取出扳手，交給右手M3P0右手接住扳手M2G139左手移向卡盤，撥動卡盤兩次M3P0M2G0右手空閑BD21010左手移向并握持扳手，插入調(diào)整孔M3G0+M2P2右手移動扳手，讓左手握取

40、，同時插入調(diào)整孔M3P0M2P2711用力夾緊毛坯M3P0A4用力夾緊毛坯M3P0A4712取出扳手移入下一個調(diào)整孔，再用力夾緊M3P2M2P0A4取出扳手移入下一個調(diào)整孔，再用力夾緊M3P2M2P0A41113左手取出扳手放到主軸箱蓋上M3G0M4P0右手空閑BD7有效時間：MOD 時間：104合計時間：重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/四四 動作的改進動作的改進F1替代、合并移動動作替代、合并移動動作MF應(yīng)用滑槽、傳送帶、彈簧、壓縮空氣等替代移動動作。應(yīng)用滑槽、傳送帶、彈簧、壓縮空氣等替代移動動作。F用手或腳的移動動作替代身體其他部分的移動動作。用手或腳的移動動作

41、替代身體其他部分的移動動作。F應(yīng)用抓器、工夾具等自動化、機械化裝置等替代人體應(yīng)用抓器、工夾具等自動化、機械化裝置等替代人體的移動動作。的移動動作。F為改進下一移動動作應(yīng)對緊前移動動作和終結(jié)動作進為改進下一移動動作應(yīng)對緊前移動動作和終結(jié)動作進行改進。行改進。F將移動動作盡量組合成為結(jié)合動作。將移動動作盡量組合成為結(jié)合動作。F盡量使移動動作和其他動作同時動作。盡量使移動動作和其他動作同時動作。F盡可能改進急速變換方向的移動動作盡可能改進急速變換方向的移動動作重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F2減少移動動作減少移動動作M的次數(shù)的次數(shù)F一次運輸?shù)奈锲窋?shù)量越多越好一次運輸?shù)奈?/p>

42、品數(shù)量越多越好F采用運載量多的運輸工具和容器采用運載量多的運輸工具和容器F兩手同時搬運物品。兩手同時搬運物品。F用一個復(fù)合零件替代幾個零件的功能，減少移動用一個復(fù)合零件替代幾個零件的功能，減少移動動作次數(shù)。動作次數(shù)。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F3用時間值小的移動動作替代時間值大的移動動用時間值小的移動動作替代時間值大的移動動作。作。F應(yīng)用滑槽、輸送帶、彈簧、壓縮空氣等，簡化應(yīng)用滑槽、輸送帶、彈簧、壓縮空氣等，簡化移動動作，降低動作時間值移動動作，降低動作時間值F設(shè)計時盡量采用短距離的移動動作。設(shè)計時盡量采用短距離的移動動作。F改進操作臺、工作椅的高度。改進操作

43、臺、工作椅的高度。F將上下移動動作改為水平、前后移動動作。將上下移動動作改為水平、前后移動動作。F將前后移動動作改為水平移動動作。將前后移動動作改為水平移動動作。F用簡單的身體動作替代復(fù)雜的身體動作。用簡單的身體動作替代復(fù)雜的身體動作。F設(shè)計成有節(jié)奏的動作作業(yè)。設(shè)計成有節(jié)奏的動作作業(yè)。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F4替代、合并抓的動作替代、合并抓的動作G F使用磁鐵、真空技術(shù)等抓取物品。使用磁鐵、真空技術(shù)等抓取物品。F抓的動作與其他動作結(jié)合，變成同時動作。抓的動作與其他動作結(jié)合，變成同時動作。F即使是同時動作，還應(yīng)改進成為更簡單的同時即使是同時動作，還應(yīng)改進成為

44、更簡單的同時動作。動作。F設(shè)計成能抓取兩種物品以上的工具。設(shè)計成能抓取兩種物品以上的工具。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F5簡化抓的動作簡化抓的動作GF工件涂以不同的顏色，以便于分辨抓取物。工件涂以不同的顏色，以便于分辨抓取物。F物品做成容易抓取的形狀。物品做成容易抓取的形狀。F使用導(dǎo)軌或限位器。使用導(dǎo)軌或限位器。F使用送料使用送料(工件工件)器，如裝上、落下送進裝置。器，如裝上、落下送進裝置。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F6簡化放置動作簡化放置動作PF使用制動裝置。使用制動裝置。F使用導(dǎo)軌。使用導(dǎo)軌。F固定物品堆放場所。固定物品堆

45、放場所。F周移動動作組合成為結(jié)合動作。周移動動作組合成為結(jié)合動作。F工具用彈簧自動泣回放置處。工具用彈簧自動泣回放置處。F一只手做放置動作時，另一只手給予輔助。一只手做放置動作時，另一只手給予輔助。F工件采用合理配合公差。工件采用合理配合公差。F兩個零件的配合部分盡量做成圓形的。兩個零件的配合部分盡量做成圓形的。F工具的長度盡可能在工具的長度盡可能在7厘米以下，以求放置的穩(wěn)厘米以下，以求放置的穩(wěn)定性。定性。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F7盡量不使用眼睛動作盡量不使用眼睛動作E2。F盡量與移動動作盡量與移動動作M、抓的動作、抓的動作G和放置動作和放置動作P結(jié)結(jié)合成

46、為同時動作。合成為同時動作。F作業(yè)范圍控制在正常視野范圍以內(nèi)。作業(yè)范圍控制在正常視野范圍以內(nèi)。F作業(yè)范圍應(yīng)豁亮、溫馨。作業(yè)范圍應(yīng)豁亮、溫馨。F以聲音或觸覺進行判斷。以聲音或觸覺進行判斷。F使用制動裝置。使用制動裝置。F安裝作業(yè)異常檢測裝置。安裝作業(yè)異常檢測裝置。F改變零件箱的排列、組合方式。改變零件箱的排列、組合方式。F使用導(dǎo)軌。使用導(dǎo)軌。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F8盡量不做校正動作盡量不做校正動作R2F同移動動作同移動動作M組合成為結(jié)合動作。組合成為結(jié)合動作。F使用不用校正動作使用不用校正動作R2而用放置動作而用放置動作P就可完成就可完成操作動作的工夾具。

47、操作動作的工夾具。F改進移動動作改進移動動作M和放置動作和放置動作P，從而去掉校正動，從而去掉校正動作作R2。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F9盡量不做判斷動作盡量不做判斷動作D3F跟移動動作跟移動動作M、抓的動作、抓的動作G和放置動作和放置動作P組合成組合成同時動作。同時動作。F兩個或兩個以上的判斷動作盡量合并成為一個兩個或兩個以上的判斷動作盡量合并成為一個判斷動作。判斷動作。F設(shè)計成沒有正反面或方向性的零件。設(shè)計成沒有正反面或方向性的零件。F運輸工具和容器涂上識別標記。運輸工具和容器涂上識別標記。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F1

48、0盡量減少腳踏動作盡量減少腳踏動作F3F跟移動動作跟移動動作M、抓的動作、抓的動作G和放置動作和放置動作P盡量結(jié)盡量結(jié)合成為同時動作。合成為同時動作。F用手、肘等的動作替代腳踏動作。用手、肘等的動作替代腳踏動作。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/F11盡量減少按、壓動作盡量減少按、壓動作A4F利用壓縮空氣、液壓、磁力等裝置。利用壓縮空氣、液壓、磁力等裝置。F利用反作用力和沖力。利用反作用力和沖力。F使用手、肘的加壓動作代替手指的加壓動作。使用手、肘的加壓動作代替手指的加壓動作。F改進加壓操作機構(gòu)。改進加壓操作機構(gòu)。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 htt

49、p:/F12盡量減少行走動作盡量減少行走動作W5、身體彎曲動作、身體彎曲動作B11、身體站起動作身體站起動作S30F設(shè)計使工人一直坐著操作的椅子。設(shè)計使工人一直坐著操作的椅子。F改進作業(yè)臺的高度。改進作業(yè)臺的高度。F使用零件、材料搬運裝置。使用零件、材料搬運裝置。F使用成品搬運裝置。使用成品搬運裝置。F前后作業(yè)相連接。前后作業(yè)相連接。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/ 用用MOD進行動作改進案例研討進行動作改進案例研討n例例1：下表為我國某無線電廠電子槍裝配生產(chǎn)線：下表為我國某無線電廠電子槍裝配生產(chǎn)線用模特法所表示的操作人程序圖用模特法所表示的操作人程序圖(改進前和改

50、進改進前和改進后后216-217)。作業(yè)名稱為：管針修正，。作業(yè)名稱為：管針修正，燈絲冷阻測量。改進前的操作情況見操作人程燈絲冷阻測量。改進前的操作情況見操作人程序圖序圖(改進前改進前)，按照上述的改善各種動作著眼點，按照上述的改善各種動作著眼點進行改進，將左手取修正規(guī)并持住，改進為用進行改進，將左手取修正規(guī)并持住，改進為用一修正測量器架一修正測量器架(如圖如圖)。工作時，將電子槍插入。工作時，將電子槍插入到修正測量器架后，在電子槍管針修正的同時到修正測量器架后，在電子槍管針修正的同時也測量了其冷阻。由改進后的操作人程序圖可也測量了其冷阻。由改進后的操作人程序圖可見，改進后工序壓縮率為見，改進

51、后工序壓縮率為4l.66。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/例例2：某食品包裝生產(chǎn)線的改進：某食品包裝生產(chǎn)線的改進改進前改進前重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/改進后改進后重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/The outcome of the project The saving from the MOD studies was approximately $5460 per year as well as the elimination of two of

52、 the heavy lifts.:Old method: 1.22 Standard Minutes New method: 0.85 Standard Minutes Labour saving: 0.37 Standard Minutes per box Cost saving: 0.37 mins / 60 * 275 boxes/day * 230 days * $14/hr = $5460 per year重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/ 用用MOD進行生產(chǎn)線平衡案例研討進行生產(chǎn)線平衡案例研討n例例1：如某廠有一生產(chǎn)線。該生產(chǎn)線基本上是手：如某廠有一生產(chǎn)

53、線。該生產(chǎn)線基本上是手工作業(yè)，各工位的作業(yè)時間如圖所示。第工作業(yè)，各工位的作業(yè)時間如圖所示。第5工位工位作業(yè)時間最長，為作業(yè)時間最長，為90MOD，而第，而第11工位作業(yè)時工位作業(yè)時間只有間只有50MOD。有。有7個工位的工時是個工位的工時是70MOD，經(jīng)分析，這些工位的工作量基本平衡。另外，經(jīng)分析，這些工位的工作量基本平衡。另外，第第1、8、12工位是關(guān)鍵工位，它們的作業(yè)時間工位是關(guān)鍵工位，它們的作業(yè)時間均在均在70MOD以上。若能將某些工位的作業(yè)時間以上。若能將某些工位的作業(yè)時間降低到低于降低到低于70MOD，則產(chǎn)量可望提高，則產(chǎn)量可望提高32。重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/重慶大學工業(yè)工程系重慶大學工業(yè)工程系成功經(jīng)理人 http:/n在上述分析的基礎(chǔ)上，首先決定將第在上述分析的基礎(chǔ)上，首先決定將第5