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文檔簡介

1、初中美術教學計劃篇一:初中美術( 上冊 ) 教學計劃20XX-20XX20XX 20XX學年度第一學期初中美術教學計劃西泉建福九年制學校朱玲玲一、學情分析通過初步摸底,發(fā)現七年級學生學習美術的積極性較高,積極參與活動的主動性較好。但學生視野比較狹窄,對美術的認識還遠遠不夠,學生的審美意識較淺,還沒有形成一個系統(tǒng)的知識結構。初二學生,對美術這門課程已有所了解,對美術的認識也有了一定深度。因此在這基礎上可以進行新知識的學習,并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。但是由于學生的基礎差、起步慢,我在課中著重抓基礎訓練,并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩

2、耍中掌握技術和技能。二、教材分析本學期擬定十八課時的課程。立足于面向全體學生,以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習,內容貼近學生的生活經驗,強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上,充分體現社會的近步與發(fā)展以及多元文化,突出時代感和地方特色。在結構上,以美術形式語言集中劃分單元,淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上,始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。三、教學目標(1) 、通過欣賞優(yōu)秀繪畫作品,認識和了解西方繪畫藝術,開闊學生視野,了解人體基本比例,提高學生對美術的認識;進一步學習

3、色彩知識和構圖知識。(2) 、培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎造型能力;培養(yǎng)學生的思維能力。(3) 、通過學習色彩、構圖、制作等知識,使學生的思維更開闊,并用美學的眼光去觀察生活中的事物,對大自然萌生熱愛之情。( 4)、認識設計藝術及其幾個主要類別,感受設計與生活的關系,建立初步的設計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過對學生裝、校園環(huán)境藝術品的欣賞與模擬設計制作活動,啟發(fā)學生積極探索各種藝術方法與藝術手段,提高綜合運用多領域知識、技能的能力。( 5)、通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動,啟發(fā)學生積極關注一些日常用品的材質、款式、造型、色彩、結構、功能及其實用性。四、教學重點、

4、難點:重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容,包括人物速寫、校園場景速寫等繪畫技能和服裝、板報、環(huán)境、字體等設計知識。針對教材的重點,難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力,例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力,最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。五、提高教學效率的主要措施1、認真學習課程改革的先進理念,以全新的視角審視新課程,走進新課程。2、認真地分析七年級美術教材的編寫特色及體系,了解學生原有的知識技能的質量3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。4、做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構。5、嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高。篇

5、二: 20XX年度初中美術教學計劃20XX年度初中美術教學計劃 美術教學在素質教育中具有十分重要的作用,能夠提高學生的藝術素養(yǎng)、弘揚民族精神,培養(yǎng)學生探究和實踐的能力,把教材與生活實踐有機結合,從而達到開啟心智、提升志趣、陶冶情操,增強民族意識、培養(yǎng)愛國情感和審美意識的目的,新學期的到來,為了使美術教學工作順利進行,現將學期計劃如下:一、教學原則:結合我校實際情況,處處體現著美育教育成果,對學生的發(fā)展提供了很好的平臺。教師樂教,學生樂學。二、學情指導:本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗,針對于七八年級學生的心理特點和學習情況,通過美術課教學,將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味

6、性的教學手段來開闊學生的美術視野,提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自主創(chuàng)新,大膽的去完成學習任務。三、具體工作:1、 認真分析教材和聯(lián)系身邊資源,以學生發(fā)展為中心, 依托各種資源環(huán)境,學習并實踐美術新課程標準,加強業(yè)務學 習,深化教學觀念。本學期,我將教材分析與學情分析緊密結 合,聯(lián)系實際,積極開展多種形式的課堂教學,激發(fā)學生學習 興趣,豐富美術課堂教學。2、 運用多媒體教學資源,以課堂教學為中心,梳理教學流程,分析學生的表現,及時調整和完善教學策略,將

7、教學效果發(fā)揮到極致。學生的情況差異,決定了教師必須因材施教,并且疏導學生打破學科界限,在美術學科學習時,積極參與,大膽創(chuàng)新。3、 認真遵守規(guī)章制度,積極參與各種相關活動,為自己的教學和成長積累素材。同時,為校園文化建設貢獻力量。4、 積極參與教學教研活動,以集體備課活動為依托,認真?zhèn)湔n、上課、總結、反饋和反思,理論聯(lián)系實際,為進一步 學習積累寶貴經驗。5、 為加強學生行為習慣的養(yǎng)成,豐富課堂教學內容和形式,本學期,將課前預習中的工具和材料的收集作為教學環(huán)節(jié)的重中之重。6、 學生管理制度的建立,以班級小組為單位,以點帶面,以強帶弱,強強聯(lián)手,互幫互助。7、 美術教學注重課內外的聯(lián)系,尤其表現在身

8、邊資源和其它學科的聯(lián)系上,既能體現學以致用的功效,又能從中汲取所需養(yǎng)份,自我成長。8、 積極參加聽評課活動,認真學習并虛心聽取他人意見和建議,為自己的教學積累素材和智力支持。9、 根據安排結合本組計劃,積極參與各項美術展評活動和校園文化建設。師生共同努力,在活動中展現自我??傊聦W期要有新面貌,在完成美術教學任務的同時,嚴于律己,團結他人,愛崗敬業(yè),為人師表,做到教學相長,共同進步,更好的完成教學工作。篇三:初中美術學科教學計劃2011 20XX學年初中美術學科教學計劃興城三中一、學生知識現狀的分析:我任、三個年級的美術教學。學生狀況參差不齊。主要存在 如下問題:1. 對學生思維的激發(fā),問題

9、探討重視不夠。2. 有囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解,多角度分析概括上欠缺較多。3. 部分學生學習美術的興趣不濃,主動性不強,俗語說,興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。二、教學的主要任務和要求:聯(lián)系生活,扎實、活潑、有序地全面提高學生的美術素養(yǎng),養(yǎng)成學習美術的良好習慣;在教學的過程中,努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高文化品位和審美情趣,培養(yǎng)社會主義道德品質,有利于發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。通過學習掌握一定的學習方法,能把內心的情感、思想,通過語言文字表達出來,學會對生活的觀察和分析、表達。三、教學的重點和難點:聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的美術學習習慣,并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認識美術與生活的聯(lián)系,良好的學習和創(chuàng)作習慣。四、提高質量的措施:1. 采用靈活多樣的方法,并結合具體實際運用,采用競賽、多媒體等,形象、直觀、大容量,扎扎實實上好美術課2. 挖掘豐富的課程資源,利用多媒體教學,將美術學習與學生經驗,生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。將學習美術富有時代生活氣息,提高學生學習的積極性和學習效果。3. 不斷吸納先進的美術教學理論和方法,深入挖掘文本,借助資料分析教材,駕馭教材,對文章把握有自己獨到見解,給學生理智的挑戰(zhàn),認知上的沖實,內心的震撼和無言的感動,帶給學生充實的精神生活。4.

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