《送東陽(yáng)馬生序》ppt課件(38頁(yè))

1、1送東陽(yáng)馬生序送東陽(yáng)馬生序 宋濂 2021年12月23日星期四2常言道：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。”孟子也說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！笨嚯y苦難墊腳石墊腳石 成功成功2021年12月23日星期四3作家作品 宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，謚文憲. 明朝初期著名文學(xué)家，生平著作甚豐，與劉基、高啟為明初詩(shī)文三大家。宋濂很受朱元璋器重，為明代“開(kāi)國(guó)文臣之首”，劉基贊許他為“當(dāng)今文章第一”。平生著作很多，有宋學(xué)士文集等。 2021年12月23日星期四4本文寫于洪武十一年（1378）。這一年，辭官歸里的宋濂又從家鄉(xiāng)到應(yīng)天府朝見(jiàn)朱元璋。他的同鄉(xiāng)晚輩馬君

2、則來(lái)拜見(jiàn)他，他便寫了這篇“贈(zèng)序”送給東陽(yáng)馬生，介紹自己的求學(xué)經(jīng)歷及態(tài)度，勉勵(lì)他勤奮讀書，成為德才兼?zhèn)涞娜恕?021年12月23日星期四5關(guān)于“序”本文是一篇贈(zèng)序，其中的“序”，并非“序言”，而是“贈(zèng)言”的意思。作為文章的體裁，序有書序和贈(zèng)序之分。 贈(zèng)序與書序的性質(zhì)不同，始于唐朝，文人之間以言相贈(zèng)，表達(dá)離別時(shí)的某種思想感情，贈(zèng)序多為推重、贊許或勉勵(lì)之辭。 2021年12月23日星期四6字字詞詞 嗜嗜 假假 逾逾 俟俟 衾衾 燁燁 叱叱 咄咄 屋屋舍舍逆逆 旅旅 沃沃灌灌 皸皸裂裂 媵媵人人 容容臭臭 負(fù)負(fù) 篋篋 曳曳 屣屣sh jiysqnych dushn lwjnynxi qi y x202

3、1年12月23日星期四7 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每 假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。我來(lái)得到愛(ài)好就經(jīng)常 借向 用筆 歸還 （石硯中的）墨汁 指抄書 不 跑引申為“趕快”超過(guò)約定的期限 所以 能夠 （少年求學(xué)時(shí)的情形-得書之艱）代書 不譯 2021年12月23日星期四8譯文我小時(shí)就愛(ài)好讀書。家里窮，沒(méi)有辦法得到書來(lái)讀，經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子按期歸還。天氣特別冷的時(shí)候，硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄書。抄寫完畢，趕快跑著去送書，不敢稍稍超

4、過(guò)約定的期限。因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。2021年12月23日星期四9既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游。嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。已經(jīng)仰慕學(xué)說(shuō)擔(dān)心大交往曾經(jīng)快走拿著請(qǐng)教道德聲望高塞滿不曾言語(yǔ)和臉色旁邊提出詢問(wèn)有時(shí)訓(xùn)斥周到等到就所以終于（求師之苦）的他的向前輩2021年12月23日星期四10 譯文 成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)，又擔(dān)心沒(méi)有學(xué)問(wèn)淵博的老師交往。曾經(jīng)跑到百里以外拿著經(jīng)書向當(dāng)

5、地有道德學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。前輩德高望重，向他求教的學(xué)生擠滿了他的屋子，他從不曾把言辭和表情放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵來(lái)向他請(qǐng)教；有時(shí)遇到他斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話也不敢多說(shuō)；等到他高興了，就再去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。2021年12月23日星期四11 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而才乃和。跟從箱子鞋子隆冬皮膚因寒冷干燥而開(kāi)裂校舍通“肢”指服侍的人 熱水被子澆洗（求學(xué)奔走的勞苦）用拖卻,表轉(zhuǎn)折2021年12月23日星期四12譯

6、文：當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷中，隆冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)猛烈，積雪有幾尺深，腳上的皮膚凍裂了還不知道。到了學(xué)舍，四肢僵硬不能動(dòng)彈，服侍的人拿來(lái)熱水給我澆洗，用被子給我蓋上，很久才暖和過(guò)來(lái)。2021年12月23日星期四13寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。 同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處期間,略無(wú)慕艷意,以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 通“披”穿 腰佩香袋光彩照人的樣子舊絮覺(jué)得吃的穿的比不上大概因?yàn)椋ㄇ髮W(xué)生活的艱苦）毫無(wú)羨慕的的事情事情這樣旅店每天兩次鮮魚肥肉2021年12月23日星期四14譯

7、文住在學(xué)舍里，每天只吃兩頓飯，沒(méi)有鮮魚肥肉可以享受。跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，卻沒(méi)有一點(diǎn)羨慕他們的意思，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓?lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的比不上他人。大概我（求學(xué)時(shí)）的勤勞和艱苦就是像這樣 。2021年12月23日星期四15 今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供， 父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書，無(wú)奔立之勞矣；有司業(yè)、博士為之師， 未有問(wèn) 而不告，求而不得者也； 凡所宜 有之書皆集于此，不必 各、眾 學(xué)生朝廷官家給的糧食供給

8、夏天穿的衣服給予贈(zèng)送憂患大房子的里面 誦讀勞累做他們的老師請(qǐng)教卻回答凡是應(yīng)該應(yīng)當(dāng)集中在這里有的書2021年12月23日星期四16若余之手錄，假諸人而后 見(jiàn)也。 其 業(yè) 有不精，德 有不成者，非天質(zhì)之卑，則 心 不若余之專 耳，豈他人之過(guò)哉? 像向人借書然后諸:之于他們的學(xué)業(yè)精通德行成器天資非則:不是就是低下 就是專一 罷了 難道是別人的過(guò)失嗎哪里是別人的過(guò)失呢2021年12月23日星期四17現(xiàn)在在太學(xué)里學(xué)習(xí)的各個(gè)學(xué)生，朝廷每天有米糧供給，父母每年給他們冬夏的衣服，沒(méi)有受凍挨餓的擔(dān)心；坐在大廈里讀書，再?zèng)]有奔走的勞累了；有司業(yè)、博士做他們的老師，沒(méi)有問(wèn)題得不到回答，要求得不到滿足的。凡是應(yīng)該有的

9、書都集中在這里不必像我那樣動(dòng)手抄寫，要向別人借來(lái)書然后才看得到。他們的學(xué)業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了，哪里是別人的過(guò)失呢？ 譯文2021年12月23日星期四18 東陽(yáng)馬生君則在太學(xué) 已 二年，流輩甚稱其賢。余朝 京師， 生以鄉(xiāng)人子 謁 余。撰 長(zhǎng)書 以 為贄， 辭甚暢達(dá)。與之 論辨，( (學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)) )同輩的人很賢能朝見(jiàn)用同鄉(xiāng)晚輩的身份 拜見(jiàn) 我寫 (一封)長(zhǎng)信 把 作為初見(jiàn)面時(shí)為表敬意送的禮物流暢通達(dá)辯論。 “辨”同“辯”2021年12月23日星期四19言 和 而色 夷。自謂少時(shí)用心于學(xué)甚勞。 是可謂善學(xué)者矣。其將歸見(jiàn) 其 親也，余故 道

10、 為學(xué)之 難 以告 之。言語(yǔ) 溫和臉色 平和在學(xué)習(xí)上勞苦探望他的父母特意 講講求學(xué)的 艱難 來(lái) 告訴他2021年12月23日星期四20東陽(yáng)縣的馬君則在太學(xué)里讀書已經(jīng)兩年了，同輩的人很稱贊他的賢能。我到京城朝見(jiàn)皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見(jiàn)我。寫了一封長(zhǎng)信作為表示敬意的見(jiàn)面禮物，言辭很流暢通達(dá)。同他辯論問(wèn)題，言語(yǔ)溫和而臉色平和。他自己說(shuō)少年時(shí)在學(xué)習(xí)上用心很勞苦。這可以說(shuō)是善于學(xué)習(xí)的了。他將要回家探望他的父母，因此我講講求學(xué)時(shí)的艱難來(lái)告訴他。 譯文2021年12月23日星期四21文言知識(shí)積累：1、通假字：四“支”僵勁不能動(dòng)：通“肢”，肢體。同舍生皆“被”綺繡：通“披”，穿。2、古今異義詞： 古:跑

11、走送之 今：行走 古：借以是人多以書假余 今：與“真”相對(duì)2021年12月23日星期四223.古今異義媵人持媵人持湯湯沃灌沃灌2021年12月23日星期四23 弗之怠 走送之 益慕圣賢之道 蓋余之勤且艱若此之之 代“抄書” 代詞，指“書” 結(jié)構(gòu)助詞，的 結(jié)構(gòu)助詞，的 4.一詞多義2021年12月23日星期四24 禮愈至：周到 以中有足樂(lè)者：足夠至 足 至舍：到達(dá) 足膚皸裂而不知：腳無(wú)從致書以觀計(jì)日以還以是人多以書假余以中有足樂(lè)者以衾擁覆以以 連詞，表目的，來(lái)表修飾，不譯 因?yàn)椋樵~ 把，介詞因?yàn)?，連詞介詞，用2021年12月23日星期四25 手自筆錄：原意為“筆”，現(xiàn)譯為用筆，名作狀語(yǔ)腰白玉之

12、環(huán)：原意為“腰”，現(xiàn)譯為腰配，名作動(dòng)無(wú)鮮肥滋味之享原意為：鮮新、肥大，現(xiàn)譯為鮮魚、肥肉，形作名6.特殊句式省略句：（余）又患無(wú)碩師名人與游 省略主語(yǔ)“余”倒裝句：弗之怠 應(yīng)為“弗怠之” 賓語(yǔ)前置 5.詞類活用：2021年12月23日星期四261、思考:作者是從哪幾個(gè)方面談自己刻苦求學(xué)的經(jīng)歷？2021年12月23日星期四27 讀第二段作者寫自己從師問(wèn)學(xué)的“勤”、“艱”時(shí)，面對(duì)生活比自己好的同舍生，“余”抱什么態(tài)度？為什么會(huì)有這樣的態(tài)度？略無(wú)慕艷意；以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。2021年12月23日星期四28 講述作者本人求學(xué)的艱難和用心之專主要體 現(xiàn)在：借書抄錄，求師叩問(wèn)，跋涉艱難，衣食

13、 粗劣，生活簡(jiǎn)樸等方面。 主要語(yǔ)句有： (1)每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。 (2)硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸。 (3)趨百里外，求師叩問(wèn)。 (4)窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。 (5)余則缊袍敝衣處其間。2021年12月23日星期四292021年12月23日星期四30作者認(rèn)為，勤奮和艱苦是相互聯(lián)系的兩個(gè)方面，有了主觀的勤奮，一切艱難困苦都可以克服,這正是學(xué)有所成就的根本原因。勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?021年12月23日星期四31 2021年12月23日星期四32寫作特點(diǎn)記敘、描寫二者的自然結(jié)合本文以記敘為主，筆法簡(jiǎn)潔。有些地方適當(dāng)?shù)丶右凿秩竞兔枥L，使文章增添了文采，

14、顯得更加生動(dòng)具體。比如，寫到百里之外向碩師名人求教的情景，寫了周圍的環(huán)境，寫了“先達(dá)”的表現(xiàn)，寫了自己求教時(shí)的謙虛恭謹(jǐn)。文字簡(jiǎn)潔，而人物神情躍然紙上。又如寫奔走途中的艱難，寥寥數(shù)語(yǔ)，情態(tài)畢現(xiàn)。寫同舍諸生的服飾華貴，采取了細(xì)節(jié)描寫的方法，更襯托出作者的樸素與艱苦。2021年12月23日星期四331、 “先達(dá)”的嚴(yán)肅和作者的謙恭2、同舍生的富華生活與自己的貧困生活下一頁(yè)2021年12月23日星期四34思考：2021年12月23日星期四35作者求學(xué)之難、用心之專。 1少時(shí)求學(xué)：嗜學(xué)家貧勤苦遍觀群書2成年后求師：叩問(wèn)之難 卒獲有所聞3求教之路：跋涉之難。 衣食粗劣，生活儉樸（對(duì)比） 總括全段記敘描寫論議2021年12月23日星期四36中心思想 本文作者以自己青少年時(shí)期在艱難條件下刻苦學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷，勸勉當(dāng)時(shí)的太學(xué)生不要辜負(fù)良好條件，要刻苦讀書，以期有成。 2021年12月23日星期四37勤學(xué)苦讀的小資料囊螢映雪（晉車胤和孫康的學(xué)習(xí)故事）懸梁刺股（戰(zhàn)國(guó)蘇秦的學(xué)習(xí)故事，也叫“頭懸梁，錐刺股”）鑿壁偷光（西漢匡衡的學(xué)習(xí)故事）韋編三絕（孔子晚年讀易的故事）畫荻教子（歐陽(yáng)修的學(xué)習(xí)故事）2021年12月23日星期四38勤學(xué)苦讀的名言詩(shī)