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文檔簡介
1、邛崍市前進(jìn)小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員建設(shè)制度邛崍市前進(jìn)小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮依托學(xué)校,一套班子, 兩套管理, 實行主任(校長)負(fù)責(zé)制。主任是鄉(xiāng)村少年宮的法人代表,是鄉(xiāng)村少年宮的負(fù)責(zé)人,依法對少年宮實施管理。為了加強(qiáng)少年宮輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)特制定如下輔導(dǎo)員建設(shè)制度。1、少年宮主任負(fù)責(zé)本單位的日常管理工作, 堅持“挖掘?qū)W校潛力,樹立學(xué)校特色”的原則,依法自主辦學(xué),堅持以人為本的管理。2、少年宮主任負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配輔導(dǎo)員及工作人員的工作,負(fù)責(zé)師資培訓(xùn),努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。3、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮根據(jù)工作的需要聘任輔導(dǎo)員,被聘任輔導(dǎo)員以現(xiàn)在職專業(yè)教師為主,同時主動爭取社會力量的支持,根據(jù)需要聘請社會各方面
2、熱愛中、小學(xué)生校外教育事業(yè),思想作風(fēng)正派、并具有一定專業(yè)特長的教師、專家、學(xué)者、干部擔(dān)任專、兼職教師。4、被聘任輔導(dǎo)員應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格,享受和履行法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù),遵守職業(yè)道德,具有一定藝術(shù)水平,完成教育教學(xué)工作,其主要職責(zé)是:(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和執(zhí)行國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定,注重師德建設(shè),將德育貫徹教學(xué)的始終,關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,作到為人師表。(2)貫徹黨的教育方針和遵循教育的規(guī)律,結(jié)合年度計劃,與培訓(xùn)計劃相結(jié)合, 制定本專業(yè)的教育教學(xué)計劃,做到活動有方案, 計劃有落實。(3)根據(jù)不同專業(yè)設(shè)置,做好教學(xué)大綱和教材教案的準(zhǔn)備,把握好普及性原則,逐步形成自
3、己的專業(yè)特色,因材施教,保證教學(xué)質(zhì)量,注意育人效果。(4)搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修 ,注重理論學(xué)習(xí) ,提高教育教學(xué)研究能力,努力完成上級部門和本單位布置的科研任務(wù)。(5)協(xié)助少年宮對學(xué)生進(jìn)行安全防范和自我保護(hù)的宣傳引導(dǎo)。5、鄉(xiāng)村少年宮主動爭取社會力量的支持,多渠道、多途徑解決師資問題,主要途徑有:(1)專家團(tuán)隊支撐保障。通過各種途徑和形式,聘請未成年人思想道德建設(shè)、課程改革、活動建設(shè)等各方面知名專家做顧問,形成強(qiáng)力的專家團(tuán)隊對“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)規(guī)劃和指導(dǎo),讓“專業(yè)的人做專業(yè)的事” ,形成強(qiáng)大的專家支撐,突破“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)瓶頸。(2)加強(qiáng)培訓(xùn)。 學(xué)校少年宮要通過政府扶持, 通過“走出去” 或“請進(jìn)來”的
4、辦法提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修,聘請專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)等。由市文明辦、市教育局等部門牽頭,由其他協(xié)會如舞蹈家協(xié)會、音樂家協(xié)會、美術(shù)家協(xié)會等組織培訓(xùn)班,對農(nóng)村各學(xué)校的相關(guān)專業(yè)輔導(dǎo)員進(jìn)行制度化、規(guī)范化的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高他們的技能和教學(xué)水平。( 3)建立專、兼職相結(jié)合的教師隊伍。要按規(guī)定配齊、配足、配好藝體、科學(xué)等輔導(dǎo)員。同時要加強(qiáng)與其他學(xué)校和社會藝體團(tuán)體的合作,充分利用社會藝體教育資源,發(fā)揮社會藝體團(tuán)體和藝體專家的作用。還可以聘請知名專家、學(xué)者或吸引專業(yè)特長突出的教師到學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。(4)充分利用當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源。積極與其他部門和社區(qū)組織合作,爭取他們在人力上的支持和配合,拓展師資渠
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