進出口商品名稱與編碼課程教學

1、麗中國學術期刊網淺談進出口商品名稱與編碼課程教學【摘要】快速、準確地對進出口商品進行歸類是報關員必須具 備的技能，也是報關員資格全國統(tǒng)一考試的重點內容之一，有相當 的難度。本文通過總結商品編碼這門課程的特點及教學經驗，結合 高等職業(yè)學院學生的特點，得到了一些關于如何教好進出口商品名 稱及編碼這門課的體會。【關鍵詞】報關員進出口商品名稱與編碼特點方法報關員是維系海關管理和國際貿易的紐帶，具綜合素質和業(yè)務水 平的高低，一方面直接關系到海關的通關效率和監(jiān)管水平，另一方 面也關系到企業(yè)的物流周期和貿易成本。近年來，與貿易全球化潮 流相適應，現代物流業(yè)蓬勃發(fā)展，以向經濟社會提供專業(yè)化智能服 務為特征的報

2、關員職業(yè)，自然成為社會擇業(yè)的熱點，報關員資格考 試也日益為社會所關注，規(guī)模不斷擴大。報關員考試屬于國家職業(yè)資格考試的范疇，通過全國統(tǒng)一考試，考察應試者的守法誠信程度，測評其知識水平和業(yè)務能力，并賦予 考試合格者以從事報關工作的特定資格?？焖佟蚀_地對進出口商 品進行歸類是報關員必須具備的技能，也是報關員資格全國統(tǒng)一考 試的重點內容之一，有相當的難度?！斑M出口商品名稱與編碼” 又稱協(xié)調制度(harmonized commodity description and coding system ),是一部多用途的國際貿易商品 的分類目錄。它的最大特點是通過協(xié)調，適用于與國際貿易有關各麗中國學術期刊網

3、個方面的需要，成為國際貿易商品分類的一種通用“商品語言”一、商品名稱與編碼課程的特點通過多年對商品名稱與編碼的課堂教學及報關員培訓，筆者歸納 總結出商品名稱與編碼這門課程的幾個特點。1、專業(yè)性強，不易掌握海關進出口商品歸類是指在商品名稱與編碼協(xié)調制度公約（簡稱協(xié)調制度公約）商品分類目錄體系下，以中華人民共和國 進出口稅則為基礎，按照進出口稅則商品及品目注釋、中華 人民共和國進出口稅則本國子目注釋以及海關總署發(fā)布的關于商 品歸類的行政裁定、商品歸類決定的要求，確定進出口商品編碼的 活動。海關進出口商品歸類是海關監(jiān)管、海關征稅及海關統(tǒng)計的基礎， 歸類的正確與否與報關人的利益密切相關，也直接影響到進

4、出口貨 物的通關效率，因此，它是報關員必須掌握的基本技能之一。協(xié)調制度公約是我國與國際慣例接軌的最早項目之一，是世 貿組織的前身原海關合作理事會制定的公約，其成員國海關所采用 的商品歸類方法，都必須嚴格遵守協(xié)調制度中所列原則，使用 商品歸類的“標準語言”，因此，商品歸類是一項非常嚴肅的活動， 也是任何報關人在報關實踐中不能任意發(fā)揮的活動。由于我國1992 年才開始等效采用協(xié)調制度，到 2007年正式采用協(xié)調制度，所以 一般人不太了解，也比較陌生，學習起來專業(yè)性強，不易掌握，商麗中國學術期刊網品歸類也因此被稱為報關員考試中最難攻克的“堡壘”2、體系嚴密，邏輯性強協(xié)調制度的特點是完整、系統(tǒng)、通用和

5、準確，它包含了迄今世界 上國際貿易的所有商品，其分類原則遵循了一定的科學原理和規(guī) 則，它將商品按自然屬性、生成部門和不同用途來分類排列，同時 還兼顧到商業(yè)習慣和實際操作的可行性。協(xié)調制度有它自身的嚴密 體系和內在的邏輯性，而不是像很多人表面上看到的那樣，好像是 查找百科全書，協(xié)調制度中所有所列的商品名稱品目都有唯一的編 碼，絕對不會交叉或重復。3、內容繁雜，涉及面廣由于商品的種類繁多，變化無窮，為了確保每一種商品都能準確 無誤地歸入某一固定編碼，要求查找者除了熟悉協(xié)調制度的結構， 掌握其排列規(guī)律之外，還必須掌握必要的商品知識。這就要求教師 必須文理知識兼?zhèn)?，見識廣博。除了掌握本課程的特點，作為

6、專業(yè) 課教師，還要了解課堂教學所針對的學生的知識水平、知識結構及 特點。高等職業(yè)教育是一種特殊的高等教育，是以培養(yǎng)學生綜合能力為 著力點的，相應專業(yè)的設置不是按學科要求來設置，而是按社會職 業(yè)分工和崗位群的職業(yè)能力要求來設置，相應教學內容的安排要突 出客觀實際需要，高職教育課程要與職業(yè)資格標準相銜接。為了貫 徹執(zhí)行高職教育的“雙證”方針，我們把進出口商品名稱與編碼麗中國學術期刊網這門課的教材及教學要求設置成與國家報關員資格考試的教材與 大綱要求一致。二、教好進出口商品名稱及編碼的體會通過幾年教學過程中的積累、改進和完善，結合本課程及高等職 業(yè)學院學生的特點，得到了一些關于如何教好進出口商品名稱

7、及編 碼這門課的體會。1、知己知彼，百戰(zhàn)不殆教師既要清楚教學大綱的精神，把握好教學的要求，也要清楚當 前學生的基礎、心態(tài)和期望。既不能避重就輕、避難就易、降低教 學要求，也不能不切實際、要求過高、對牛彈琴。由于我們教學面對的是高職的學生，而編碼這門課涉及面廣，內 容繁雜，所以經驗是：把復雜的內容簡單化，把繁雜的內容條理化, 把抽象的理論形象化。這樣的講授取得了很好的教學效果。學生有 信心有興趣學好每一節(jié)課的內容。學習這門課程的學生有一半左右是文科生，即使是理科生，很多 理科的知識也掌握得不好，如：有機化學、機械電器等知識，為了 讓學生對有機化學、機械電器等商品有所了解，能對這些商品進行 正確的

8、歸類，要專門安排了幾次課時補習有機化學等知識，用通俗 易懂的方式講解比較深奧的原理，要求學生會用就行，就像一般人 會用電腦，不一定要學會專業(yè)編程一樣。2、熟悉結構、找出規(guī)律、掌握必要的商品知識麗中國學術期刊網協(xié)調制度有其嚴格而復雜的體系結構，作為專業(yè)教師，首先要引 導學生學習了解它的結構體系，找出其中的規(guī)律，如：類序或同類 里的章序是：動物產品-植物產品-礦物產品；同一章內：一般原 材料在前，半成品居中，制成品居后；整機與零件相比，整機在前, 零件在后等等。當然，只了解協(xié)調制度的結構，發(fā)現其中的排列規(guī) 律還不夠，要做到準確歸類還必須掌握豐富的商品知識。如：報關 員考試中曾經出現過的“福爾馬林”

9、、“有機玻璃”、“滌綸”、“猴棗” 等商品，在商品編碼書中根本找不到它們的名稱，但如果知道它們 的另外名稱，比如：福爾馬林即是甲醛的水溶液；有機玻璃即是聚 對苯二甲酸乙二酯；滌綸即是聚酯纖維；猴棗即是貓猴內臟的結石（黃藥的一種），問題就迎刃而解，其商品編碼就能很快確定。3、把握重點，講清關鍵課堂教學的要點是把重點講透，難點講通，關鍵講清。對高職院 校的學生，往往需要用具體形象的比喻來說明某一個抽象復雜的問 題。比如：在學到協(xié)調制度的總體結構時，為了讓學生更好地理解 其中每一部分的作用和使用順序，可以用武器來做比方，把其中的 各部分與大家熟悉的武器對應起來，如：商品編碼表一一槍，注釋 炮，歸類總

10、規(guī)則一一導彈，這樣一來，層層遞進，學生對這一 難點和重點問題一下就很清楚了。商品編碼表總共有21類，97章，有限的課時使得教師不可能也沒 有必要把所有的商品講完，只需要選取重要的、有代表性的章、類麗中國學術期刊網wwwrqikanwang,net進行講授，教給學生快速、準確查找商品編碼的方法和技巧。面面 俱到，平均用力的課堂教學是不可取的，因為我們面對的是大學生, 不是中學生，有些內容是點破即可，有些則是點到即可，一堂課留有思考余地和思考問題的課才是好課。4、課要常講常新時代在發(fā)展，社會在進步，作為緊跟時代節(jié)拍的報關及編碼課程， 尤其要注意國際國內形勢政策、法律法規(guī)的變化以及新商品、新事 物、

11、新版本教材的出現，把基本理論、 基本知識、基本技能（三基） 與新形勢新變化結合起來，站在學科的最前沿，講授最新最實用的 知識，引入最新的事例、案例，課堂上可以加入如：gps、mp3 ipad、 酒精測試儀、飛機黑匣子、早早孕試紙等時尚科技的商品，使得講 課生動、富有時代感，學生樂意聽課，感覺學有所用。5、歸納、總結并傳授商品歸類的高效學習方法做任何一件事情都有竅門，商品歸類也不例外。作為教師，不僅 要教授知識本身，還要不斷總結、歸納這門課程的有效學習方法， 并傳授給學生，以期達到事倍功半的效果。筆者在長期的編碼教學實踐中，總結出一些行之有效的學習方法。 比如：商品歸類十八字口訣：多做題，巧看書；熟體系，懂規(guī)則； 抓重點，記特例?？紤]到各種商品歸類方法的紛繁、復雜，為方便學生掌握和記憶，又總結出了商品簡易歸類法，即：有列名就歸列名；沒有列名麗中國學術期刊網wwwrqikanwang,net歸用途；沒有用途歸成分；沒有成分比多少；相同成分要從后。從 而使學生可以較快掌握編碼的核心結構體系和歸類技巧，在較短時 間內取得良好學習效果。最后，進出口商品名稱與編碼是報關實務的一部分，筆者從事