科技館介紹信.doc

1、科技館介紹信濟寧科技館團體參觀介紹信濟寧科技館：茲有我單位 中韓跆拳道館 共 47 人到你處參觀，請接洽并予以協(xié)助安排參觀。茲有我單位 馬俊芳 等 40 人到你處參觀，請接洽并予以協(xié)助安排參觀。介紹信茲有我單位馬俊芳同志等人到貴處聯(lián)系領(lǐng)取參觀票事宜，請予以支持為盼。蓋 章湖北經(jīng)濟學(xué)院旅游管理專業(yè)特色班師生茲有我單位教師、學(xué)生等248人到你處參觀，請接洽并予以協(xié)助安排參觀。今天清晨，我們?nèi)w五年級師生，懷著無比激動地心情去參觀北京科技館新館。經(jīng)過大約2個小時的路程，我們來到了科技館。我們下車后，首先映入眼簾的是科技館像一個巨型魔方的外形?？萍拣^共分為“科學(xué)樂園”、“探索與發(fā)現(xiàn)”、“科技與生活”、

2、“挑戰(zhàn)與未來”四大主題展廳。一層是科技館“大型”展品最多的地方。從東門進入，人們會看到科普長廊，由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復(fù)雜機械裝置“機械旋律”；從南門進入，是高47米的世界上最大的室內(nèi)雕塑“生命螺旋”。一層西北區(qū)域是科學(xué)樂園展廳，這是專門為3-10歲兒童設(shè)置的。走進這個展廳，仿佛到了一個科學(xué)城堡，積木形狀的房子，“參天大樹”繞著一圈走道。 “歡樂農(nóng)莊”里，一輛小拖拉機正在耕田，小朋友可以坐在拖拉機上嘗試耕作收割，拖拉機前的大屏幕上對應(yīng)顯示整個模擬勞作的過程，十分有趣。新館二層的探索與發(fā)現(xiàn)主題展廳分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運動之律、聲音

3、之韻等八大展區(qū)?？萍寂c生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區(qū)，約300項展品。挑戰(zhàn)與未來展廳位于新館四層，分為地球述說、能世界、海洋開發(fā)、太空探索等七個展區(qū)，共138件展項。四大主題展廳設(shè)計精巧，散落在各層的公共空間展廳同樣精彩。展廳圍繞“創(chuàng)新之美、和諧之美”的展示主題，與其他展廳截然不同。那里有小球陣列、氣泡成像、時間之輪等大型展品的設(shè)立。今天參觀北京科技館使我增長了許多知識，真是收獲多多呀！為幫助學(xué)生們走近科學(xué)，學(xué)習(xí)知識，開闊眼界，讓學(xué)生在社會實踐中提升科學(xué)素養(yǎng)，我校高一年級全體師生赴中國科學(xué)技術(shù)館進行了社會實踐活動。各班以學(xué)習(xí)小組

4、為單位依次參觀了華夏之光、探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來等展廳，參觀以聲、光、電為基礎(chǔ)的科學(xué)展品，體驗無比新奇的未來科技發(fā)展。學(xué)生們被神奇的科技力量所吸引，親身感受到了科技的魅力。一層的“華夏之光”展區(qū)，主要展示了古代中國在開采、農(nóng)業(yè)技術(shù)、水利機械、紡織、建筑、航海等重要領(lǐng)域的發(fā)明創(chuàng)造和人們在天文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、生物學(xué)，醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域取得的成績。在展區(qū)里同學(xué)們不僅看到了中國古代的四大發(fā)明：火藥、造紙、印刷、指南針，還看到了高轉(zhuǎn)筒車、水轉(zhuǎn)大紡車、織機、編鐘和古代樂器，有些同學(xué)還親自蹬上水車感受是如何利用水做動力轉(zhuǎn)動紡車的。 二樓主要展覽的是“探索與發(fā)現(xiàn)”。在“探索與發(fā)現(xiàn)”中，同學(xué)們親自動手實踐

5、展陳設(shè)施，體驗電磁、力學(xué)、機械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學(xué)科的基本原理，了解了生命的奧秘，并感性地學(xué)習(xí)到很多生物學(xué)知識。第三層是“科技與生活”展廳。這個展廳以百姓生活的衣食住行作為展覽的貫穿脈絡(luò)。通過介紹農(nóng)業(yè)、生活健康、家居、生活信息、交通運輸?shù)日故究萍及l(fā)展對人類社會日益廣泛和深刻的影響，使同學(xué)們明白了健康是人類最大的財富。在這里同學(xué)們還受到很好的環(huán)保節(jié)能教育，他們參觀了“綠色住宅”和“智能樓宇”，了解了節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材和環(huán)境保護的技術(shù)和理念。位于四層的“挑戰(zhàn)與未來”展廳主要介紹了目前人類面臨的重大問題與挑戰(zhàn)。如能的逐漸短缺、生態(tài)環(huán)境的破壞，污染等方面的問題。增強了同學(xué)們的危機意識從而激

6、發(fā)他們通過新的研究解決問題的欲望。如利用海藻發(fā)電、太陽能熱發(fā)電、光伏發(fā)電等方法解決電力短缺問題。通過研究新的材料而告別白色污染等。 集科學(xué)性、知識性、趣味性于一體的展廳讓同學(xué)們流連忘返，同學(xué)們一邊認真參觀展覽，一邊拿出手中的任務(wù)單做詳實的記錄。一天的參觀，學(xué)生們通過實物的生動演示，在講解和各種劇場的真實展示中、在更貼近科學(xué)的環(huán)境中通過看、聽和自己的親身體驗，在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和吸收到了更多的科學(xué)知識和科技發(fā)展的歷程，也讓大家更了解了地球和大自然的無窮奧秘，使大家進一步體會到了保護自然的重要性和必要性。參觀科技館星期一，媽媽帶我去參觀科技館。科技館位于中原路與嵩山路交叉口處。到了科技館門口，首先

7、我看到了科技館尖尖的房子，它很特別。進入科技館，我和媽媽來到了第一展廳，一進門我就看到了“擋風(fēng)林“，它四周封閉，里面有無數(shù)個小泡沫球和一個風(fēng)頭還有三個擋風(fēng)板。我按了一下開關(guān)，里面的小球開始亂動，擋風(fēng)板后面的小球一動不動，這是告訴我們不要亂砍樹木。然后，我和媽媽來到了“靜電儀”旁邊，我按了一下開關(guān)，里面的兩個鐵住放的電光越來越高，越來越長，最后在最高處“啪”的一聲消失了。然后我和媽媽去參觀“輝光球”，它的外形是一個圓的玻璃球，我照樣按了一下開關(guān)，它的內(nèi)芯放出了五彩濱份的線條光忙，像一只孔雀一樣翩翩起舞，如果把手放上去，它的光線就會隨著手掌走。最后我和媽媽上了二樓，去參觀吸盤，我把盤子接近風(fēng)口，風(fēng)

8、口就吹出了超大的風(fēng)，我松開了手，但是這個盤子還是緊緊靠在風(fēng)口上，這是因為風(fēng)大產(chǎn)生壓力所以就吸上去了。今天的收獲可真不小，讓我明白了許多科技知識。最后，我和媽媽高高興興地回家了。參觀科技館人民大道小學(xué)三（2）班劉京陶9月17日下午，我接到一條短信：小記者班明天去濮陽科技館，大家做好準備。我看了以后高興的歡呼起來。第二天，我早早地就來到了學(xué)校，大家在老師的帶領(lǐng)下集合上車，踏上了去濮陽科技館的路。到了科技館前，我們都沒科技館的外觀給鎮(zhèn)住了，走進院子里，一臺大炮引起了我們的注意，于是，老師給我們照了一張相，接著，我們有序的進入了館內(nèi)。給我印象最深的就是“靜電乒乓球，”正前方有一個大屏幕，屏幕前有一個圓

9、筒，圓筒上有一個乒乓球拍，拍上系著一根繩子。我覺得很有趣，就排隊去玩，輪到我的時候，我拿起球拍從初級開始玩，發(fā)球的時候連打兩次，接球的時候照著球來的方向打，一直打到國家級選手級別，我真的是很高興。下午一點半的時候，我們集合去看了4D電影，電影不但像真的一樣，而且座位上還不時的晃動，讓我感覺身臨其境，不過時間有點短，不過癮，但時間有限，我們便離開了科技館。回去的途中，我們還去內(nèi)黃的棗園里體驗了一下農(nóng)家樂，真是充實的一天，來到小記者站真是收獲頗豐盛，我期待著下一次實踐活動的到來。參觀科技館世界是多姿多彩、奇妙無窮的，科技更是日新月異、無所不能的。為了可以親身體驗科學(xué)的魄力所在，學(xué)校組織了一次社會實

10、際活動參觀科技館踏入科技館，我們首先去目睹了4D電影的風(fēng)采呢！4D電影果真是比普通電影更加精彩，比3D電影更加逼真更加刺激。看完電影后，我們就去參觀體驗科技館里的項目了。但由于項目太多了，剛進去時，我們就像沒頭沒腦的蒼蠅一樣，找不著一點頭緒。那兒逛逛，那兒看看?？吹胶猛娴木捅加慷?。終于，我找到一個屬于兒童的天堂兒童科學(xué)樂園。兒童科學(xué)樂園里可好玩了！有音樂花園，利用像樹藤似的管子，傳遞聲音。從一頭說話，在另一頭可以清晰的聽到從那頭傳遞來的聲音。還有泡泡工廠，利用肥皂水比普通水的表面張力小的原理，在空氣的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和幾個同學(xué)也實驗了，的確如此。我們也不約而同的玩起來，可以

11、吹出泡泡的工具，形狀也不一，大大小小、形狀不一的泡泡們在空中飄蕩。還有參觀完二樓后，我們也升級去“拜訪”三樓了。踏入三樓，首先映入眼簾的是一幅地震災(zāi)害圖，房屋倒塌。我的心中不禁惋惜起來。然后，我和同學(xué)們來到了國防科技廳內(nèi)?！罢媸翘珘延^了！”我情不自禁的驚嘆的起來。吸引眼球的是一架坦克，只見它（坦克）身著綠軍裝，昂首挺胸，整裝待發(fā)。其次，我還看見了一些，步槍，沖鋒槍。在大櫥窗里，只見一位紅軍戰(zhàn)士，他神情嚴肅，衣冠整潔，手持步槍，好像準備隨時上前沖鋒殺敵呢！“拜訪”完三樓，我又迫不及待的奔向了四樓。四樓是宇航科技廳，也是基礎(chǔ)科學(xué)廳。廳中有許許多多的小實驗星羅棋布的分布在各個地方。我還了解了解了宇宙

12、中的幾顆行星，以及在航天飛船內(nèi)部的一些物品呢！雖然在科技館中有太多有趣、好玩的實驗，但令我感觸最深的是盲人體驗通道。雖然盲人體驗通道，只有一小段，但都令我們都很害怕。我想：盲人一輩子都只能生活在黑暗之中，我們應(yīng)慶幸自己能看到這美麗的世界，所以今后我們應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心盲人，讓他們感到在這個世界上他們并不孤單。這真是一次科技之旅！ 五年級:木偶娃娃的眼淚參觀科技館今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)到科技館參觀。我來到展廳，嗬！這兒的展品真是琳瑯滿目， 舉不勝舉，有磁的力量、人體模型， 空氣實驗銥純湊獗擼智魄頗潛擼媸怯硬幌盡 正 對著大門的是空氣氣流實驗的器械，它是由一個類似自行車，但沒有轱轆的架子和一個高約兩米，直徑

13、約有三十多厘米的有機玻璃筒組成的，筒中有一個塑料球，參 觀者使勁蹬腳蹬子，產(chǎn)生氣流；將塑料球托起來。這是根據(jù)空氣氣流的原理制成的。氣流向上升，從球邊緣繞過去，將球圍了起來，控制了球的方向。 還有 一個是反應(yīng)測試機。在它正面有一盞小燈，每隔一定時間，小燈亮一次，測試者看到小燈亮后便立刻按一個電鈕，按完后，顯示器上便把反應(yīng)過程的時間顯示出來， 背面的和前面的有一點不同，就是它沒有小燈，而是一個小喇叭，其余的地方與前面相同。通過幾次測試，我覺得，聽覺總是比視覺反應(yīng)得快。 展廳的南邊有一個人體模型，幾個小朋友正好奇地從它，體里取肝掏肺呢！他們拿在手里仔細看著，大概是想弄清楚這些器官都長在什么地方，是什

14、么樣子的。這個模型能安能拆， 自己一動手，人體內(nèi)部的構(gòu)造全明白了。 通過這次參觀，我學(xué)到了許多現(xiàn)代科學(xué)知識，也得到了很多動手動腦做實驗的經(jīng)驗。參觀科技館晚上，老爸告訴我，明天組織部機關(guān)的要組織我們參加未成年思想教育活動去科技館參觀瀏覽。興奮的我一夜都沒著，今天一大早，我就一骨碌爬起來，拿著照相機，小心翼翼地裝好膠卷，放進小書包里。一切準備就緒，好不容易才等到下午3點，我和別的小朋友一起坐上車直達科技館。一進科技館大門，就見到一個霸王龍站在售票處的屋頂上狂吼著，似乎要立刻跳下一來和我們比試比試。買了票，我們排著隊來到了陰森森的洞口中，頭朝里一看，啊，一只只恐龍，搖著脖子大聲吼著，似乎在說：啊，我要吃掉你們。大家你推我搡地走了進去。只見那巨大的恐龍站在草坪上，時不時地低下了脖子從你眼前掃過，嚇得我的豪毛都豎起來了。別的小朋友也是嚇得大聲尖叫，唉，還好，小朋友的尖叫聲壓住了恐龍的怒吼，趁著這時，我