幼兒園讀書節(jié)系列活動(dòng)素材

1、 可復(fù)制、編制，期待你的好評(píng)與關(guān)注! 2013年華工幼兒園讀書節(jié)系列活動(dòng)一、 活動(dòng)宗旨： 1995年11月15日，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”（World book and Copyright Day，也譯為“世界讀書日”、“世界書香日”）?！笆澜缱x書日”目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。我園以“培養(yǎng)書香寶寶，創(chuàng)設(shè)書香校園”為培養(yǎng)目標(biāo)之一，近年來圍繞讀書節(jié)和閱讀特色課程開展了各種活動(dòng)，如教師組織的閱讀活動(dòng)在全國的語言教研活動(dòng)中展示、幼兒的作品參加全國的比賽、家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒讀本捐

2、贈(zèng)活動(dòng)、幼兒園開展小書制作活動(dòng)等。這一系列的活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)幼兒的閱讀熱情，促進(jìn)幼兒閱讀能力的提高，并且以課程內(nèi)容為引子，拓展到其他的領(lǐng)域，使孩子們的綜合能力也得到鍛煉和提高。同時(shí)，也提高了教師、家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力，共同營(yíng)造良好的家園閱讀氛圍。2013年的讀書節(jié)，我們也將開展系列讀書節(jié)活動(dòng)，具體安排如下：（一）以班級(jí)為單位，對(duì)幼兒開展讀書節(jié)由來、讀書體驗(yàn)等活動(dòng)（二）、小書制作活動(dòng)（三）關(guān)于親子閱讀方面的征稿活動(dòng)，二、具體活動(dòng)安排：（一）4月7日23日，班級(jí)圍繞讀書節(jié)做好知識(shí)、情感鋪墊，鼓勵(lì)幼兒參加閱讀活動(dòng)1 / 5，并在讀書節(jié)前后進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)展示。（二）4月7日17日，

3、小書制作活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒制作一本書。這對(duì)于幼兒和家長(zhǎng)來說，既有挑戰(zhàn)性又有教育意義：孩子在參與制作小書的過程中，必須經(jīng)歷：復(fù)習(xí)分享閱讀讀本聯(lián)接生活經(jīng)驗(yàn)選擇小書內(nèi)容構(gòu)思小書框架準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作等環(huán)節(jié)，通過這些過程的參與，孩子的動(dòng)手能力、合作意識(shí)和創(chuàng)造能力都可以得到提高。同時(shí)，父母在和孩子制作小書的過程中，增進(jìn)了親子感情。小書作品要求：1、作品內(nèi)容能夠反映幼兒的年齡特點(diǎn)，表現(xiàn)幼兒的生活情趣和創(chuàng)意，充分展示幼兒的創(chuàng)造力和想象力?？梢試@分享閱讀讀本內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)編、改編、續(xù)編、創(chuàng)編。2、形式多樣?？捎貌假N、紙貼、豆貼、剪貼畫等，但須具備書的要素： （1）封面：書名、圖畫、出版社、作者 （2）插頁：目錄、圖

4、畫、文字、頁碼 （3）封底：定價(jià)、發(fā)行日期3、作品須由幼兒獨(dú)立或幼兒家長(zhǎng)合作完成。4、本次自制的小書除了舉行園內(nèi)評(píng)比活動(dòng)，同時(shí)將會(huì)投放到班級(jí)閱讀區(qū)，讓小朋友分享、閱讀，因此請(qǐng)注意材料的耐用性。附：小書制作方法的簡(jiǎn)單介紹，供家長(zhǎng)們參考：1、 構(gòu)思（1）改編 ：可改編分享閱讀小書中的任意一本故事。（2）續(xù)編 ：對(duì)某些讀本中沒有明確結(jié)尾的故事進(jìn)行續(xù)編，并仿照其中的句式。（3）創(chuàng)編 ：沒有參照摹本，完全是自發(fā)性的。（家長(zhǎng)可幫助幼兒理清思路，通順語句）創(chuàng)編的內(nèi)容可以是： 生活事件、個(gè)人感受 、 知識(shí)總結(jié) 、 想象創(chuàng)造及故事創(chuàng)作等。 2、制作成書：以下是制書當(dāng)中需要注意并要做到的。 （1）呈現(xiàn)的方式：制作

5、圖書不完全是以畫畫的形式，以下幾種形式可供各位家長(zhǎng)參考。 A、粘貼：布貼、紙貼、豆貼、剪貼畫等，只要與內(nèi)容相符都可。 B、照片：可利用與內(nèi)容相符的照片制作圖書，比如我，就可利用幼兒本身的照片進(jìn)行粘貼，制作圖書。 C、造型：可做成造型圖書。如樹葉形、動(dòng)物型等。 D、折疊：折紙的形式與畫畫的形式相結(jié)合。（三）4月7日18日，親子閱讀征稿活動(dòng)： 親子閱讀既能培養(yǎng)幼兒的閱讀熱情和興趣，也能增進(jìn)親子間的感情，讓父母和孩子的關(guān)系更加融洽和溫馨。我們幼兒園很多家長(zhǎng)重視親子閱讀，也探索出一些有效的、值得借鑒的親子閱讀方法，本次征稿活動(dòng)，旨在分享和交流，讓所有的好經(jīng)驗(yàn)好方法好想法得到學(xué)習(xí)和借鑒。 征文活動(dòng)要求：1、 主題內(nèi)容：圍繞親子閱讀的重要性、興趣培養(yǎng)和方法等，內(nèi)容積極有效，必須為原創(chuàng)作品。2、 格式要求：字體使用宋體，標(biāo)題三號(hào)字，正文四號(hào)字 3、 交稿形式：交A4紙板一式三份（題目上方頂行寫上幼兒班級(jí)、幼兒姓名及家長(zhǎng)姓名）和電子