四年級上語文教學設(shè)計2讓它們自由生息語文S版

1、四年級上語文教學設(shè)計2讓它們 自由生息語文S版第14課讓它們自由生息教學設(shè)計 教學目標：1 .有感情地朗讀課文，體會日內(nèi)瓦人對大 自然的熱愛之情。2 .理解課文內(nèi)容，了解課文采用的是從不 同方面連段成篇的表達方式。3 .本課要求會認的字有：瑞、筋、鑲、嵌、 僻、賤、赴、啄、屑；要求會寫的字有：鋼、筋、 政、統(tǒng)、守、染、聯(lián)、占、尊、叉；要求掌握的 詞語有：鋼筋、市政、統(tǒng)一、守護、染綠、聯(lián)合 國、獨占、尊嚴。重難點分析：教學重點：學習課文的2-6自然段，了解課文是從哪些 方面寫“讓它們自由生息的；抓住重點句，了 解日內(nèi)瓦人是怎樣讓“它們自由生息的。教學難點：了解課文是從哪些方面寫“讓它們自由生 息

2、的，認識從不同方面連段成篇的表達方式。 課前準備：1 .生詞卡片。2 .多媒體課件教學過程第一課時一、激趣導入，學習首段1.老師這里有一組城市風光照片，請大家一 起來欣賞。展示課件第三屏日內(nèi)瓦。第十四課中哪一個自然段對日 內(nèi)瓦進行了整體描寫？第一自然段請找出來 讀一讀。“聞名遐邇。朗讀課文，聯(lián)系風光照片說 一說，日內(nèi)瓦的風光給你留下的印象。鼓勵學生使用文中的詞句說話。 二、檢查預習，學習生字，整體感知一檢查預習，學習生字，通讀課文。1 .先后出示帶會認字的詞語和帶會寫字的 詞語，生字都標注拼音，學生根據(jù)拼音讀準字音。展示課件第四屏步驟一、二2 .去掉拼音，認讀詞語。展示課件第四屏 步驟三3 .

3、指導書寫幾個生字：“統(tǒng)不要少了一點， “染不要把“九寫成了 “丸，“尊字不 要少了 “酋中的一橫。使用生字卡4 .指名朗讀課文，檢查預習情況。老師要給予恰當?shù)脑u價，引導學生養(yǎng)成認真預習的習慣。二揭示課題，整體感知。1 .板書課題，理解“生息。2 .默讀課文，整體感知。思考：課題中的“它們指的是什么？課文 從哪兩個方面寫“讓它們自由生息的？第二課時一、復習導入課文從哪幾方面寫“讓它們自由生息的？從野草和鳥兒的這兩方面描述日內(nèi)瓦人 “讓它 們自由生息。二、細讀課文，理解感悟重點思考：日內(nèi)瓦人是怎樣“讓它們自由生 息的？一第一方面2 4自然段。1 .默讀2 4自然段，思考日內(nèi)瓦人怎樣讓 野草“自由生

4、息的？找出課文中有關(guān)句子讀一 讀，從這些句子中，你想到了什么？2 .引導學生抓住重點語句，朗讀、理解：“但是，日內(nèi)瓦人對野草的態(tài)度卻有點兒不同一般的現(xiàn)代城市和野草是什么關(guān)系？它 們是怎么對待野草的？水火不相容的死對頭 在日內(nèi)瓦，“隨處可見花花綠綠的野草和 野花 “在路邊、樹下、樓旁、城市偏僻角落以 及城鄉(xiāng)結(jié)合處 “凡都總之，野草、 野花在很多地方都可以生長。 不僅如此，“它們還能得到園林工人定期 的修剪和養(yǎng)護。植物園一面山坡上的野草與人 工草皮錯落有致地分布，“只有上下之分，沒有 貴賤之別。這些都說明日內(nèi)瓦人對待野草像對 待人工草皮一樣喜愛。展示課件第五屏“日內(nèi)瓦的野草染綠 了城市，還被當作牧

5、草 “展示了一幅田園牧歌 風光圖。日內(nèi)瓦人是重視野草的價值的？ 抓住“田園牧歌風光圖，展開想象， 說一段話或?qū)懸欢卧?，用上平時積累的好詞、 好句。展示課件第六屏“在聯(lián)合國歐洲總部萬 國宮的巨大院落里，有一面山坡由野草獨占 展現(xiàn)了一幅田園牧歌風光圖。第三課時、復習導入 二、細讀課文，理解感悟重點思考：日內(nèi)瓦人是怎樣“讓它們自由生 息的？一第二方面5、6自然段。1 .默讀5、6自然段，思考日內(nèi)瓦人怎樣讓 鳥兒“自由生息的？找出課文中有關(guān)句子讀一 讀，從這些句子中，你想到了什么？2 .引導學生抓住重點語句，朗讀、理解：展示課件第七屏步驟一、二日內(nèi)瓦人 是多么愛這些鳥兒呀！這里沒有人提籠架鳥，欲把天下

6、珍奇鳥類都 關(guān)進自家籠中獨賞。從白天鵝，到黑烏鴉，都有人投喂從未聽說過偷捕和濫殺展示課件第七屏步驟三鳥兒跟這里的 人們是多么親近哪！這里幾乎所有的鳥都不怕人，一見有人喂食 就飛來討要。少老人“定點定時"喂鳥，鳥兒“準時趕來 赴宴，“在老人指尖上啄食“日內(nèi)瓦人把整個城市都營造成一個鳥兒的樂園展示課件第八屏“在鳥兒的樂園里， 連小小的麻雀也活得自在，活得有尊嚴。 哪里看出麻雀活得自在？什么叫做尊嚴？為什么說這里的麻雀活得有尊嚴？三、整體回歸，總結(jié)提高1 .展示課件第三屏讓我們在這輕柔的音 樂的伴奏下，輕輕地、自由地朗讀全文。讀完以 后，說說你有什么想法？再把你自己最感興趣的 段落朗讀給大家聽聽。2 .回憶全文，課文是按什么順序?qū)懙模窟@篇課文是按照從不同方面連段成篇的方 式表達的。展示課件第九屏：日內(nèi)瓦的鳥也像野 草般自由生息。也說明什么？對什么而言？這句話