除法的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容除法的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.掌握一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)的幾種常用算法。2.能根據(jù)具體的情況，選擇合適的方法使計(jì)算簡(jiǎn)便。教學(xué)重點(diǎn)理解和掌握連除的簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用連除的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程具體內(nèi)容修訂基本訓(xùn)練，強(qiáng)化鞏固。（3分鐘） 1、口算：25÷5= 120÷3= 168÷8= 64÷2= 56÷7= 1000÷8= 325÷5= 420÷3÷7=2、我們學(xué)了加法、減法、乘法的一些簡(jiǎn)。便計(jì)算的方法。除法算式中也有簡(jiǎn)便計(jì)算。創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。（2分鐘）出示主題圖，自讀分析提示目標(biāo)，明

2、確重點(diǎn)。（1分鐘）會(huì)用連除的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。學(xué)生自學(xué)，教師巡視。（6分鐘） 1、學(xué)習(xí)例3：一共有25個(gè)小組，每個(gè)小組種了5棵樹苗。購買樹苗花了1250元，每棵樹苗多少錢？展示成果，體驗(yàn)成功。（4分鐘）小組交流計(jì)算方法。 方法一：先求出每個(gè)小組買樹苗的錢， 再算出每棵樹的錢。 1250÷25÷5 =50÷5 =10（元） 方法二：先求出一共種了的棵樹，再算出每棵樹的錢。 1250÷25÷5 =1250÷（25×5） =1250÷125 =10（元） 答：每棵樹苗10元， 了什么？學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥。（8分鐘）1.

3、通過以上的計(jì)算,你發(fā)現(xiàn)了什么?（方法一和方法二的計(jì)算結(jié)果相等。） 1250÷25÷5=1250÷（25×5）2.上面的等式左邊和右邊有什么不同?從而明白左邊: 一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)。 右邊： 一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)除數(shù)的積。明白了：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以幾個(gè)除數(shù)的積，結(jié)果不變。用字母表示：a ÷ b ÷ c =a ÷（b × c ）3.根據(jù)實(shí)際的需要，在連除運(yùn)算中，任意交換除數(shù)的位置，商不變。用字母表示：a ÷ b ÷ c = a ÷ c ÷ b 4.小結(jié)：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以幾個(gè)除數(shù)的積，結(jié)果不變。還可以任意交換除數(shù)的位置，商不變。鞏固練習(xí)，問題解決。（15分鐘） 完成做一做。（1）2000÷125÷8 （2）1280÷16÷8 （ 3）420÷3÷7 課堂小結(jié)，課外延伸。（1分鐘） 今天大家有什么收獲？ 一個(gè)數(shù)連續(xù)除以幾個(gè)數(shù)，等于這個(gè)數(shù)除以幾個(gè)除數(shù)的積，結(jié)果不變。還可以任意交換除數(shù)的位置，商不變。用字母表示：a ÷ b ÷ c =a &