廣東省陽東廣雅中學(xué)2014屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 三角函數(shù)、解三角形練習(xí)_第1頁
廣東省陽東廣雅中學(xué)2014屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 三角函數(shù)、解三角形練習(xí)_第2頁
廣東省陽東廣雅中學(xué)2014屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 三角函數(shù)、解三角形練習(xí)_第3頁
廣東省陽東廣雅中學(xué)2014屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 三角函數(shù)、解三角形練習(xí)_第4頁
廣東省陽東廣雅中學(xué)2014屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 三角函數(shù)、解三角形練習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廣東省陽東廣雅中學(xué)2014屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第三章 三角函數(shù)、解三角形練習(xí)1、三角函數(shù)的有關(guān)概念【基礎(chǔ)知識】1任意角(正角、負(fù)角、零角、銳角、鈍角、區(qū)間角、象限角、終邊相同角等)的概念;終邊相同角的定義。2把長度等于 的弧所對圓心角叫1弧度角;以弧度作為單位來度量角的單位制叫做 _ = _ rad, 1rad= _ _3任意角的三角函數(shù)的定義:設(shè)是一個任意角, 是終邊上的任一點(diǎn),則 , , 4的值在第 象限及 為正; 在第 象限及 為正值; 在第 _ 象限為正值 5弧長= _ ,即= _ 扇形面積公式= _ 【基本訓(xùn)練】1 = 弧度,是第_象限的角; 度,與它有相同終邊的角的集合為_,在2,0

2、上的角是_。2已知是第三象限角,則是第_象限的角.3的結(jié)果是 _ 數(shù) 4已知角的終邊過點(diǎn),則=_,=_,=_.【典型例題講練】例.已知是第二象限的角,(1)是第_象限的角 (2) 是第_象限的角.練習(xí):已知是第一象限的角,則的值是 _ 數(shù)(填正或負(fù)), 的值是 _ 數(shù)(填正或負(fù))例2 :已知角的終邊過點(diǎn),求;【課堂檢測】1下列各命題正確的是( )A終邊相同的角一定相等 B第一象限的角都是銳角C. 銳角都是第一象限的角 D.小于的角都是銳角2若且則是第 _ 象限的角 3已知角的終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,3),則的值為 _ 4已知角的終邊上有一點(diǎn),求=_2、同角三角函數(shù)的基本關(guān)系【考點(diǎn)及要求】掌握同

3、角三角函數(shù)關(guān)系的基本關(guān)系【基礎(chǔ)知識】 同角三角函數(shù)關(guān)系的基本關(guān)系式: (1)平方關(guān)系: ( );(2)商數(shù)關(guān)系: ( );【基本訓(xùn)練】1若(是第四象限角),則 = ,= 2若,則 .3(2007全國卷1)a是第四象限角, 【課堂檢測】1已知且,則的值是 _ 2已知且,則的值為_3、已知且求的值 _4、已知求下列各式的值:(1)=_(2) =_ ;(3)2=_3、正弦、余弦的誘導(dǎo)公式【基礎(chǔ)知識】 誘導(dǎo)公式:(1)角的三角函數(shù)值與三角函數(shù)值的關(guān)系是什么?口訣為: (2)角的三角函數(shù)值與角三角函數(shù)值的關(guān)系分別是什么?口訣為: 【基本訓(xùn)練】1 = = = ; = = = ;(2007全國卷2)sin2

4、100 = 。2已知,則_;若為第二象限角,則_.【典型例題講練】例1 化簡下列各式(1)化簡(1)=_(2)=_【課堂檢測】1若,且為第二象限角,則 , , , , , .2若 ,則 3已知,求=_4.函數(shù) 練習(xí):函數(shù),若,則 5已知cos(),是第一象限角,則sin()= ,tan= _ 4.三角函數(shù)的圖象【考點(diǎn)及要求】1.了解正弦、余弦、正切函數(shù)圖象的畫法,會用“五點(diǎn)法”畫正弦、余弦函數(shù)和函數(shù)的簡圖,2.掌握由函數(shù)的圖象到函數(shù)的圖象的變換原理【基礎(chǔ)知識】1“五點(diǎn)法”畫正弦、余弦函數(shù)和函數(shù)的簡圖,五個特殊點(diǎn)通常都是取三個 點(diǎn),一個最 _ 點(diǎn),一個最 _ 點(diǎn);2 由函數(shù)的圖象到函數(shù)的圖象的變

5、換方法之一為:將的圖象向左平移個單位得 圖象,再保持圖象上各點(diǎn)縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?_ 得圖象,再保持圖象上各點(diǎn)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?_ 倍得圖象,最后將所得圖象向 平移個單位得的圖象這種變換的順序是:相位變換周期變換振幅變換。若將順序改成呢?【基本訓(xùn)練】1函數(shù)的振幅是,頻率是,初相是2用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)的圖象時,所取五點(diǎn)為 4如果把函數(shù)的圖象向右平移2個單位后所得圖象的函數(shù)解析式為 _ 5函數(shù)的圖象過點(diǎn)則的一個值是 _ 【典型例題講練】例2(1)將函數(shù)的周期擴(kuò)大到原來的2倍,再將函數(shù)圖象左移,得到圖象對應(yīng)解析式是 (2)若函數(shù)圖象上每一個點(diǎn)的縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)伸長到原來的

6、兩倍,然后再將整個圖象沿軸向右平移個單位,向下平移3個單位,恰好得到的圖象,則 (3)先將函數(shù)的圖象向右平移個單位長度,再將所得圖象作關(guān)于軸的對稱變換,則所得函數(shù)圖象對應(yīng)解析式為 例3已知函數(shù),用“五點(diǎn)法”畫出它的圖象;求它的振幅,周期及初相;說明該函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)怎樣的變換得到?【課堂檢測】1要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)圖象上的點(diǎn)的_坐標(biāo)到原來的倍,再向平移個單位.2將函數(shù)的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將所得的圖象向左平移個單位,所得的圖象對應(yīng)的解析式是 3.(1)函數(shù)的圖象向右平移()個單位,得到的圖象關(guān)于直線對稱,則的最小值為 (2)函數(shù)的圖象與軸的交點(diǎn)中

7、,離原點(diǎn)最近的一點(diǎn)是_4.把函數(shù)y = cos(x+)的圖象向左平移m個單位(m>0), 所得圖象關(guān)于y軸對稱, 則m的最小值是_。47.50.53905.函數(shù)圖象的一部分如圖所示,則的解析式為( ) ABCD6若函數(shù)()的最小值為,周期為,且它的圖象過點(diǎn),求此函數(shù)解析式 207已知函數(shù)()的一段圖象如圖所示,求函數(shù)的解析式【課后作業(yè)】1已知函數(shù) 求函數(shù)的最小正周期和最大值; 在給出的直角坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)在區(qū)間上的圖象5.三角函數(shù)的性質(zhì)【考點(diǎn)及要求】會求三角函數(shù)的定義域、值域;能解關(guān)于三角函數(shù)的不等式;了解三角函數(shù)的周期性【基礎(chǔ)知識】1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義域均為 _ ,值域可表示成

8、_;正切函數(shù)的定義域?yàn)?,值域?yàn)?2正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的最小正周期T= ,公式是 ;正切函數(shù)的最小正周期T= ,公式是 【基本訓(xùn)練】1 的定義域是_2函數(shù)的周期為 函數(shù)的周期是 3的圖象中相鄰的兩條對稱軸間距離為 _ 4已知的最大值為3,最小值為,則【典型例題講練】求函數(shù)的最小正周期練習(xí):函數(shù)的周期為;函數(shù)的周期為【課堂檢測】1的定義域是_2已知函數(shù)的最小正周期為3,則= _ 【基本訓(xùn)練】1判斷函數(shù)的奇偶性:_2.函數(shù)的對稱中心是_,函數(shù)的對稱軸方程是_3的單調(diào)遞減區(qū)間為_;【典型例題講練】例1:設(shè)函數(shù)圖象的一條對稱軸是直線 求; 求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;例2:求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間: 例3:已知函

9、數(shù)是R上的偶函數(shù),其圖象關(guān)于點(diǎn)對稱,且在區(qū)間上是單調(diào)函數(shù),求和的值.【課堂檢測】1函數(shù)的對稱軸方程為_, 函數(shù)的對稱中心坐標(biāo)為_.6. 三角函數(shù)的最值問題掌握求三角函數(shù)的最值的基本方法【基本訓(xùn)練】1(1)設(shè)M和N分別表示函數(shù)的最大值和最小值,則M +N等于_.(2)函數(shù)在區(qū)間0,上的最大值為_,最小值為_.2(1)函數(shù)的最大值為_,最小值為_.(2)函數(shù)的最大值為_.3函數(shù)的最大值為_,最小值為_.7.兩角和與差的三角函數(shù)式【考點(diǎn)及要求】1 掌握兩角和與兩角差的正弦、余弦、正切公式2能正確運(yùn)用三角公式進(jìn)行簡單的三角函數(shù)式的化簡、求值 【基礎(chǔ)知識】: ; ; 【基本訓(xùn)練】1(1)=(2)=_2(

10、07江西卷)若,則等于 【典型例題講練】1.設(shè)若試求:(1); (2).【課堂檢測】1 化簡: =_2=_; 3 8.二倍角的正弦、余弦、正切公式【考點(diǎn)及要求】掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式【基礎(chǔ)知識】 1 = = , , 2在二倍角公式中,可得 ;【基本訓(xùn)練】1已知,則=_2.9.解三角形 (1)1. 掌握正弦定理、余弦定理;2. 并能初步應(yīng)用正弦定理、余弦定理解決三角形中的有關(guān)問題【基礎(chǔ)知識】1.正弦定理: 2.余弦定理:第一形式:=,第二形式:cosB=3三角形的面積公式 .4ABC中, 【基本訓(xùn)練】1在ABC中,“”是“”的( )A充分而不必要條件B必要而不充分條件C充分必要條件D既

11、不充分也不必要條件2在ABC中,若三角形的面積S=(a2+b2c2),則C的度數(shù)是_3在ABC中,為的中點(diǎn),且,則 . 4在中,若,則【典型例題講練】例1 在ABC中,已知a=,b=,B=45°,求A,C及邊c【課堂小結(jié)】常用方法: (1)A+B+C=180°可進(jìn)行角的代換 (2)可進(jìn)行邊角互換(3) 可進(jìn)行角轉(zhuǎn)化為邊(4) 面積與邊角聯(lián)系?!菊n堂檢測】1ABC中已知A=60°,AB :AC=8:5,面積為10,則其周長為 。2ABC中A:B:C=1:2:3則a:b:c= 。 【課后作業(yè)】在中,已知,()求的值;()求的值 2013年三角函數(shù)高考真題訓(xùn)練(大綱卷)

12、設(shè)的內(nèi)角的對邊分別為,.(I)求 (II)若,求.(2013湖南)已知函數(shù)f(x)=fx=cosx.cos(x-3)(1)求的值; (2)求使 成立的x的取值集合(2013天津)在ABC中, 內(nèi)角A, B, C所對的邊分別是a, b, c. 已知, a = 3, . () 求b的值; () 求的值. (2013廣東卷)已知函數(shù).(1) 求的值; (2) 若,求.(2013山東)設(shè)函數(shù),且的圖象的一個對稱中心到最近的對稱軸的距離為,()求的值 ()求在區(qū)間上的最大值和最小值(2013浙江)在銳角ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且2asinB=b .()求角A的大小; () 若a=6,b+c=8,求ABC的面積.(2013陜西)已知向量, 設(shè)函數(shù). () 求f (x)的最小正周期. () 求f (x) 在上的最大值和最小值. (2013重慶)在中,內(nèi)角、的對邊分別是、,且.()求;()設(shè),為的面積,求的最大值,并指出此時的值.在中,.()求的值; ()若,求向量在方向上的投影.(2013江西)在ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知sinAsinB+sinBsinC+cos2B=1.(1)求證:a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論