小班音樂優(yōu)秀教案及教學反思《敲敲奏奏》_第1頁
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文檔簡介

小班音樂優(yōu)秀教案及教學反思敲敲奏奏活動目標：1、熟悉樂曲、兒歌的韻律，感受音樂強弱變化。2、喜歡打擊樂活動，體驗拍打不同位置發(fā)出的各種拍打聲?；顒訙蕚洌?、節(jié)奏棒每人一副2、大貓、小貓圖片;磁帶;玩偶一個活動過程：1、聽音樂做動作進教室2、發(fā)聲練習：出示玩偶引起幼兒興趣，用歌歡迎。啟發(fā)幼兒變換拍打的部位和動作。3、分辨聲音游戲教師用不同強度的聲音呼喚幼兒啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲音演唱歌曲大貓和小貓、幸福拍手歌，并用身體動作和節(jié)拍表現(xiàn)4、敲敲奏奏按教師提示的節(jié)拍嘗試敲擊節(jié)奏棒的各種方法按兒歌韻律敲擊孫悟空打妖怪 修鞋匠嘗試敲擊大貓和小貓、體驗節(jié)奏的變化5、音樂游戲 聽音學走路：啟發(fā)幼兒注意傾聽，根據(jù)音樂的變化模仿鳥飛、大象走、解放軍走路活動反思：興趣是幼兒學習的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學習、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

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