世界森林日活動(dòng)策劃案

1、世界森林日活動(dòng)策劃案3月21日是世界森林日，為迎接節(jié)日的到來，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我班將開展“環(huán)保宣傳教育”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)注森林資源的科普教育。一、活動(dòng)主題：我和綠色有個(gè)約會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：3月20日“校本”課三、活動(dòng)內(nèi)容：1、課前收集相關(guān)資料。2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀 及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類 息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。3、開展“與生命共存”為主題的書畫比賽。四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的 家園變得不再美麗。2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森

2、林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考；樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子 感受樹木真好！3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹媽媽。4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn) 變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋；感受廢舊紙張變紙屑，親手體驗(yàn)紙張的制作過 程。6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生 活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己， 盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)

3、境。以下是小學(xué)班主任 2018年新學(xué)期工 作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。小學(xué)班主任2018年新學(xué)期工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩上的 責(zé)任沉甸甸的今年，我的班務(wù)工作主旨是：堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為 主、育人為本的辦學(xué)方針，創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助” 的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí) 現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵 紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），讓每一位學(xué)生都快樂 的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人.愛每一個(gè)孩子，把本班辦成 一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級(jí)。本學(xué)期，主要制定班主任工作計(jì)劃如下、開學(xué)準(zhǔn)備

4、工作1. 布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字。2. 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。3. 檢查暑假作業(yè)，4. 發(fā)書，發(fā)本。5. 建議學(xué)生讀文章：“生存教育在美國”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的 意義。6. 上好第一節(jié)班會(huì)課：演講“新學(xué)期寄語”；看聽鄒越的演講“讓生 活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會(huì)為話題。二、班主任工作的分類第一類：每天必做的事情1. 值日生日記，值日生檔案，班級(jí)日記。2. 每日一句。按學(xué)號(hào)寫。3. 中午的休息的安排，課前一支歌。4. 自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。5. 放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。6. 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。7. 值日生小結(jié)，

5、總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 第二類：每周必做的事情1. 小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。2. 每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。3. 每周一篇作文。4. 組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育5. 欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。6. 周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。第三類：每月必做的事情1. 統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。2. 統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單。3. 給每個(gè)過生日的學(xué)生唱一首生日歌，送一份小禮物。在日歷上 圈出學(xué)生的生日。4. 給班干部提建議，給班主任提意見。5. 樹立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。三、班主任

6、工作思路1. 以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。2. 營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到 了家里一樣。3. 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)感恩。4. 利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5. 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上 的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6. 上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極， 向上，爭(zhēng)取中考取得成功，永爭(zhēng)第一 ！小學(xué)班主任2018年新學(xué)期工作計(jì)劃、指導(dǎo)思想: 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本, 面向全體學(xué)生，

7、全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教 育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新 人。二、班級(jí)情況分析：本班共有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人。這些孩子都聰明 活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建 設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名青年教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛 心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。 我制定班主任計(jì)劃 如下：1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好

8、 班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自 發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。 所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他 們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組 組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。四、具體工作措施：1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)， 每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn) 入角色,適應(yīng)學(xué)校

9、的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)， 并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的 常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生日 常行為規(guī)范和細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教 育，注重在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干 部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大 事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一 個(gè)良好的班風(fēng)。3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、 黑板報(bào)、競(jìng)賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。 同時(shí)

10、也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué) 生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系， 形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教 育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方 面的素質(zhì)。6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提 高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信 任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，

11、積極評(píng)價(jià) 學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。8加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展安全知識(shí) 教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生 安全。小學(xué)班主任2018年新學(xué)期工作計(jì)劃在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解， 讓我 對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作， 把我們的六一班建成一個(gè)和諧的家庭！根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠 成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況：我班共有學(xué)生48人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集 體

12、榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是有的同學(xué)自制 能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，個(gè)別 學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。二、做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日 常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué) 習(xí)、生活環(huán)境。三、學(xué)生的思想工作我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理，不能把他們 看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上， 更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作 為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心， 做學(xué)生的朋友，學(xué)生才會(huì)和你敞 開心扉，暴露學(xué)

13、生的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為 搞好班級(jí)工作提供依據(jù)。四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是 不可能得到別人的尊?？吹綄W(xué)生有了長(zhǎng)處，有了閃光點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓 其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取 得了可喜的成績(jī)，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實(shí)際上就是尊 重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽， 只有這樣學(xué)生之 間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人 人，人人為我”。五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人學(xué)生作為學(xué)生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng) 度，大將風(fēng)度。無論什

14、么樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大” 別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就 引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開交，顯得 沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣 之人，同別人不計(jì)較，默默學(xué)習(xí)，默默干工作的同學(xué)。六、再要教育 學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī)我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有 創(chuàng)新的一代新人，只有頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會(huì)，才 不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡 學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出，有頑強(qiáng)拼搏精神。 有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想，就是與他

15、們下功夫不夠，沒有毅力直 接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績(jī)， 還要知道他們成績(jī)背后的 付出。七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。 班主任在了解和研究學(xué)生的 基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì) 全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集 體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的 輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須 培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 班上有了正確的 輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的八、選拔、培

16、養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部， 組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出 他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定 期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng) 領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手, 正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。九、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)， 要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育 工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性 格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具

17、體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感 情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后 進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心， 做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特 殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性 格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說 很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位

18、 合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分 明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格； 面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 ；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的 紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所 以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng) 常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。十、班級(jí)活動(dòng)安排：1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職 責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，班級(jí)衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng) 比。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)

19、生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、 衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先 進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂 的快樂感。4、比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活 動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)每周班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn) 的措施和今后努力的方向?？傊?，在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新 臺(tái)階。世界森林日國旗下講話稿1尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天“國旗下講話”的主題是“愛護(hù)森林、人人有責(zé)”，1972年3月21日為首次“世界森林日”。

20、有的國家把這一天定為植樹節(jié)； 有的國家根據(jù)本國的特定環(huán)境和需求，確定了自己的植樹節(jié)；中國的植樹節(jié)是3月12日。而今，除了植樹，“世界森林日”廣泛關(guān)注森 林與民生的更深層次的本質(zhì)問題。大會(huì)決定將每年的3月21日定為世界森林日，以引起各國對(duì)人類 的綠色保護(hù)森林資源的重視，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署報(bào)告稱，有史以來全 球森林已減少了一半，主要原因是人類活動(dòng)。根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織2001年的報(bào)告，全球森林從1990年的39.6公頃下降到2000年的38. 億公頃,全球每年消失的森林近千萬公頃，森林是人類的搖籃。很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻 不斷地被破壞。森林資源減少的主要因素：世界范

21、圍內(nèi)的濫伐森林， 破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水， 對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用 等造成全球性的氣候惡化，森林面積減少受諸多因素的影響，比如人 口增加、當(dāng)?shù)丨h(huán)境因素、zf發(fā)展農(nóng)業(yè)開發(fā)土地的政策等，此外，森 林火災(zāi)損失亦不可低估。但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是開發(fā)森林生產(chǎn)木材及林產(chǎn)品。由于消費(fèi)國大量消耗木材及林產(chǎn)品，因而全 球森林面積的減少不僅僅是某一個(gè)國家的內(nèi)部問題，它已成為一個(gè)國際問題。毫無疑問，發(fā)達(dá)國家是木材消耗最大的群體。當(dāng)然，一部分 發(fā)展中國家對(duì)木材的消耗亦不可忽視。非法砍伐森林是導(dǎo)致森林銳減的另一個(gè)十分重要的因素。拯救森林資源是必不可少的措施：大力植樹造林和保護(hù)森林資源：嚴(yán)梢控制

22、林木砍伐量，杜絕非法伐木行為， 從而達(dá)到有效保護(hù)森林資源的目的.同學(xué)們，全球森林資源現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，全球每年森林消失近千萬公 頃,為了我們健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，保護(hù)森林，愛護(hù)大 自然,人人有責(zé)！，為我們的星球換上一件更加華麗的外衣！世界森林日國旗下講話稿2老師們，同學(xué)們：早上好。今天我和大家一起來關(guān)注世界森林日。每年的3月21日為“世界森林日”。1971年，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的 特內(nèi)里弗島大會(huì)上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。同年11月，聯(lián)合國糧農(nóng)組織（fao）正式予以確認(rèn)。1972年3月21日為首次“世界森林日”。而今，除了植樹節(jié)，“世界森林日”成為廣泛關(guān)注 森林與民生的更深層次本質(zhì)

23、問題的重要紀(jì)念日。每年，全球森林以千萬公頃的速度在消失。 我們國家的森林面積居 世界第五位。土地面積占世界 7.2%，森林面積占世界3.9%,森林覆 蓋率14%人均森林面積居世界第119位。森林總蓄積量97.89億立 方米，占世界森林總蓄積量 3840億立方米的2.55%。人均森林蓄積 量是世界最低的國家之一。世界人均擁有森林蓄積量為71.8立方米, 人均森林蓄積量?jī)H為8.6立方米。近年來，森林面積還有不斷減少的 趨勢(shì)。森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當(dāng)?shù)丨h(huán)境因素、 zf發(fā)展農(nóng)業(yè)開發(fā)土地的政策等，此外，森林火災(zāi)損失亦不可低估。 但導(dǎo)致森林面積減少最主要的因素則是過度開發(fā)森林生產(chǎn)木材

24、及林 產(chǎn)品。面臨這樣的嚴(yán)峻形勢(shì)，國際社會(huì)采取若干措施：締結(jié)國際森林公約。 喚醒各國人民更加珍惜彌足珍貴的森林資源， 加倍愛護(hù)森林愛護(hù)樹木 強(qiáng)化各國對(duì)林業(yè)工作的重視， 加大對(duì)林業(yè)的投資，促進(jìn)發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家提供先進(jìn)的林業(yè)技術(shù) 等;同時(shí)還可利用國際立法的方式來規(guī)范林業(yè)活動(dòng)特別是伐木行為， 以拯救日益減少的森林資源。改變生產(chǎn)和消費(fèi)方式。森林雖具可再生特點(diǎn)，但也經(jīng)不起人類的大 肆掠奪。10年來，森林資源銳減的一個(gè)重要原因即是發(fā)達(dá)國家與可 持續(xù)發(fā)展相悖的生產(chǎn)和消費(fèi)方式。 從數(shù)字即可看出，發(fā)達(dá)國家是國際 木材市場(chǎng)的最大買家，亦即最大的消費(fèi)源；如果按人均計(jì)算，發(fā)達(dá)國 家更高出發(fā)展中國家的若干倍。當(dāng)然，發(fā)

25、展中國家也有必要逐漸改變 非持續(xù)的生產(chǎn)與消費(fèi)方式。多管齊下。多管齊下是拯救森林資源必不可少的措施。 一是立法執(zhí) 法，大力植樹造林和保護(hù)森林資源：嚴(yán)梢控制林木砍伐量，杜絕非法 伐木行為。二是規(guī)范國際木材交易行為，在國際和國家兩個(gè)層次上建 立木材認(rèn)讓和標(biāo)識(shí)制度，從而達(dá)到國際市場(chǎng)交易的任何木材均是出自 可持續(xù)經(jīng)營的森林的目標(biāo)。三是開發(fā)研究木材產(chǎn)品的替代品，這樣也 可減少森林的消耗，從而達(dá)到有效保護(hù)森林資源的目的。同學(xué)們，作為一名中學(xué)生，積極植樹造林是我們應(yīng)盡的義務(wù)。而， 平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我們能為森林做的還有很多很多。 看看教室中受傷 的桌椅，你們是否聽到了樹木的嘆息 ？看看垃圾桶中躺著的白紙，你 們

26、是否看到了樹木的眼淚？每次關(guān)門時(shí)的震耳欲聾，你們是否意識(shí)到 又有多少樹木為你這肆意的一下而倒下。我相信，沒有人愿意看到“森T林T木T十”的結(jié)局。 所以請(qǐng)從愛 護(hù)和節(jié)約我們身邊的每一件木質(zhì)品做起， 愛護(hù)森林，就是愛護(hù)我們自 己。每年3月21日，請(qǐng)你關(guān)注森林。世界森林日國旗下講話稿3大家早上好!今天我講話的主題是：歸零行動(dòng)，從我做起三月的春風(fēng)，吹遍了神州大地，也吹暖了我們的校園。為了培養(yǎng)同 學(xué)們良好的行為習(xí)慣，展現(xiàn)我們木瀆第二小學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌， 創(chuàng)建整潔、文明有序的校園文化環(huán)境，本學(xué)期我校將開展“歸零行 動(dòng)”。同學(xué)們心里一定在想，什么叫歸零行動(dòng)呢 ？所謂“歸零”，就是通 過我們每個(gè)人的參與，每個(gè)人的行為，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)將事物 恢復(fù)到符合規(guī)范的最佳狀態(tài)。我們主要