小班社會教案及教學(xué)反思《表情和心情》_第1頁
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文檔簡介

1、小班社會教案及教學(xué)反思表情和心情活動目標(biāo)：1.知道不同的心情有不同的表情。2.了解保持好心情的方式。活動重難點：活動重點：知道不同的心情有不同的表情。活動難點：了解保持好心情的方式?；顒訙?zhǔn)備：1.課件表情和心情。2.人手兩張圓形卡紙，彩筆若干?；顒舆^程：一、說一說：心情和表情1.教師：小朋友們，你們開心的時候是什么表情?生氣的時候是什么表情?傷心的時候呢?2.教師請個別幼兒表演一下不同的表情。請大家討論下，開心和不開心的表情有什么特點。(眼眉 、嘴角的變化等)二、欣賞兒歌1.教師播放課件中的【兒歌欣賞】，幼兒欣賞。2.簡單回顧兒歌的內(nèi)容，開心的時候會怎么樣，不開心的時候會怎么樣。3.教師：我們

2、開心時會笑，生氣時會皺眉，難過時會哭。原來心情不同臉上的表情也不一樣啊!那平時我們都要開開心心的，這樣笑得才漂亮，對嗎?三、畫畫表情娃娃1.【畫表情娃娃】播放課件展示畫表情娃娃的過程：開心的時候，眼睛向下彎彎的，嘴巴向上翹;不開心的時候，嘴巴向下翹等等。2.請每一位小朋友畫一張開心的和一張不開心的表情娃娃。3.教師播放【好心情壞心情】"玩具被搶、不喜歡吃的菜、媽媽不給買、表揚別人、爸爸說錯了"等按鈕，呈現(xiàn)不同的容易生氣和傷心的場景，幫助幼兒了解怎樣做才能讓自己保持好心情。教師：你們有過不開心的時候嗎?什么情況下你會不開心呢?你會怎么表達(dá)自己的心情呢? 你知道怎樣才能變得開心嗎?4.【資料包】成品展示不同表情。附錄：兒歌：表情和心情我高興，我翹起嘴角嘻嘻笑;我生氣，我噘起嘴巴皺眉毛。我難過，我眼淚涌出嗚嗚哭;我害怕，我長大嘴巴大聲叫。我知道，人人會哭又會笑;還知道，心情可以在臉上找到。別人皺眉毛時，我去幫助他;別人翹嘴角時，我也哈哈笑。活動反思：上完這節(jié)課讓幼兒了解每個人的臉上都會有各種表情，一種表情代表著一種心情，所以，我們可以從一個人的表情知道他的心情。能讓孩子在學(xué)習(xí)中緩解

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