青島市依法治教示范學校自查報告樣本

1、青島市依法治教示范學校自查報告膠州市第十中學2010年3月青島市依法治教示范學校自查報告 膠州市第十中學 我校地處杭州路與北京路交匯處， 占地 58畝，現(xiàn)有20個教學班，在校生 1020 余人，教職工 126 人。學校在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，把依法治校列為治 校方略之一，在工作中，堅持法制教育和思想道德教育相結(jié)合，堅持依法治校和 依德治校相結(jié)合，不斷優(yōu)化學校內(nèi)部管理，深化教育教學改革，學校管理逐步規(guī) 范化、制度化、標準化，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校先后榮獲全國家庭教育指導 研究實驗基地、山東省規(guī)范化學校、青島市文明單位、青島市規(guī)范化學校、 青島市依法治教示范學校、青島市優(yōu)秀家長學校、青島市中

2、小學德育工作 先進單位、 青島市義務(wù)教育標準化學校、 青島市職工代表大會先進星單位、 膠州市基礎(chǔ)教育工作先進單位，膠州市教育科研先進單位，膠州市教育創(chuàng)新先進 單位、膠州市教學示范學校、連續(xù)四年獲得膠州市教學質(zhì)量優(yōu)勝學校等 20 多個榮譽稱號。一、樹立依法治教觀念，加強制度化管理，不斷提高師生法律素質(zhì)。 依法治校是新時期學校管理的基本要求，在依法治校的實施過程中，我們以 建章立制為基礎(chǔ)，加強法律宣傳教育，不斷提高師生法律素質(zhì)。（一）牢固樹立依法治教觀念。學校成立了依法治教領(lǐng)導小組，由校長任組 長，并聘請三里河派出所所長為法制副校長。學校領(lǐng)導和全體教職工位積極推進 科學決策和民主管理，積極參加上級

3、教育行政部門組織的法律教育活動，熟悉有 關(guān)教育的法律法規(guī)，具有較強的依法治校、依法從教的意識和素質(zhì)，從工作和教 學中樹立依法治教觀念。各科室明確分工，責任到人，校長負責抓全面工作；兩 位副校長分別抓學校管理和教學，分管總務(wù)處、辦公室、團委和教導處、教科室； 政教處全面督促檢查；教導處負責制定實施；辦公室、教科室全面配合，共同擔 起依法治教的重任。二）健全規(guī)章制度，規(guī)范學校管理。學校管理要規(guī)范，首先要依法，這是 必須明確的。我們根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和上級的要求，結(jié)合學校實際，先后制定了 教職工個人申訴辦法 、評優(yōu)評先辦法 、聘任改革方案、部門及職工失誤 累計處理辦法、教輔人員量化管理辦法 等 30多

4、項規(guī)章制度， 保證了有法可依， 有章可循。特別在“五五”普法中，我校對照上級新出臺或修訂的有關(guān)法律法規(guī)， 對學校的規(guī)章制度進行了完善，所有這些，都為依法治教的實施奠定了良好的基 礎(chǔ)。（三）營造依法治教的氛圍。為全面落實“五五”普法規(guī)劃中關(guān)于法制宣傳 的要求， 我校將教師和學生的權(quán)利、 義務(wù)作為永久性的宣傳牌置于學校大門兩側(cè)； 堅持利用國旗下的講話，結(jié)合重大節(jié)日，適時進行愛國教育、法治教育；充分利 用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，宣傳法治教育的重大意義，在校園中形成濃郁的 法制教育宣傳氛圍，在美化、凈化的同時，達到教育設(shè)施教育化的目的。二、廣泛發(fā)動，加強宣傳1. 學校把每周五定為“學法日” ，學校干

5、部、教職工認真落實“學法日”制度， 熟悉本職工作必知的法律知識， 積極參加上級教育行政部門組織的法制教育活動， 有較強的依法治校、依法從教意識和素質(zhì)，教育教學過程中沒有違反法律、法規(guī) 的行為。2. 領(lǐng)導小組先后組織教職工認真學習教育法 、教師法、義務(wù)教育法、 未成年人保護法 、教師法制教育讀本等有關(guān)文件精神，認真寫讀書筆記， 并且參加了上級舉行的繼續(xù)教育考試，全部合格。學校利用廣播、黑板報、宣傳 欄加以宣傳。每周三下午定時開始廣播，黑板報每雙周一次進行更換，并檢查評 比。團委負責宣傳欄，內(nèi)容廣泛，形式活潑。3. 形成了一評二查三落實的良好督察制度，一評是每月進行一次評比，把依 法治教納入教職工

6、獎懲考核中去，二查是教師自查、學校檢查，三落實指的是上 級的精神落實了沒有，學校的規(guī)定落實了沒有，自己的行動落實了沒有。4. 我校從 2003年 8月開始與中國人民解放軍 71629部隊二營結(jié)成軍民共建對 子，并達成相關(guān)協(xié)議； 2003年 9月與南關(guān)派出所達成共建條約； 2003年 10月被 “高風翰紀念館”吸收為愛國主義教育基地成員單位。三、民主管理、民主決策我校積極推進學?？茖W決策和民主管理，健全教職工代表大會制度和校務(wù)公 開制度，充分發(fā)揮教職工在民主管理和民主監(jiān)督中的作用。教代會是我校的最高 權(quán)力機構(gòu)，學校的方針、政策要由教代會通過。每年一屆的教代會保障了依法治 教的實施，我校建立健全教

7、代會制度，每年一次定期舉行會議，著重解決教職工 代表提出的對學校工作、教職工切身利益的建議，進一步修訂和完善各項規(guī)章制 度，從而保障了依法治教，從嚴治校。通過教職工代表大會，增強了學校各項工 作的透明度，確保作出的重大發(fā)展規(guī)劃，簽訂的民主合同等符合法律法規(guī)。每到學年開始，學校實施教師聘任，做到教師能者上，庸者下。校長聘任中 層干部，中層干部聘任班主任及任課教師、科室人員，學校進行宏觀調(diào)控。為了 充分調(diào)動廣大教職員工的工作積極性，學校制定了一整套考核辦法。學期末，學 校成立考核領(lǐng)導小組， 教職工認真填寫年度考核表， 認真總結(jié)一年來的工作成績， 然后民主投票，中層干部投票按不同分值評出優(yōu)秀、良好、

8、合格檔次。教職工代 表大會通過的教師申訴制度，為教師“喊冤叫屈”開辟了綠色通道。校長信箱能 及時將建議公布于眾，使廣大師生心里透明，心中有數(shù)。四、加強學生的法制宣傳教育。初中學生正值人生關(guān)鍵期，心理和認知能力開始發(fā)生重大變化。我校針對學 生這些特點，結(jié)合上級要求，真正做到了計劃、教材、課時、師資“四落實” ，充 分發(fā)揮課堂主渠道作用，加強對學生的法制教育。把法制教育的主要任務(wù)落實到 政治課教師和班主任身上，通過課堂這一主渠道，開設(shè)法制課，召開主題班會， 有目的、有計劃地對學生進行法律知識教育。重點放在八年級，每周兩課時，有 專人訂計劃，上好課。 2009 年秋聘請檢察院王志強副檢察長進行法制報

9、告，南關(guān) 派出所經(jīng)常派人為我校學生進行法制宣傳。通過這些措施對預(yù)防青少年犯罪起到了重要的作用。因此近幾年我校無出現(xiàn)重大違法事件和違紀現(xiàn)象五、依法保護學生的權(quán)利1. 認真貫徹落實國家課程計劃，沒有隨便增減課程，切實減輕學生過重的課 業(yè)負擔，學校規(guī)定學生課外作業(yè)時間累計不得超過 1.5 小時，史、地、生、政原 則上不準布置作業(yè)，一旦有違反者，學生可以拒做或借校長信箱投訴，學校將妥 善處理。嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，對符合條件的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生及時辦理，并有案可 稽。對違犯紀律較嚴重的學生及時根據(jù)青島市中小學生處分暫行規(guī)定給予恰 當?shù)靥幏郑谶^自新之后，給予解除處分，無違反規(guī)定處分學生的情況。學生 流失

10、率沒有超過規(guī)定范圍以內(nèi)。2. 針對部分家長或部分學生輟學務(wù)工現(xiàn)象，班主任三番五次地進行宣傳教育， 使他們順利地接受九年義務(wù)教育。3. 加大對特殊學生群體的保護力度。為了實施義務(wù)教育，確保家庭困難適令 學生接受完九年義務(wù)教育，我校結(jié)合本地實際，成立了貧困學生助學基金管理小 組，資金來源由學生捐款，在校教師捐款，領(lǐng)導干部捐款，社會募捐等方式籌集。 我校還采取了多種幫扶措施，領(lǐng)導干部同品學兼優(yōu)的貧困學生結(jié)成幫扶對象；學 校還根據(jù)學生家庭實際，確立了部分生活上有困難的學生，減免雜費，使他們一 樣接受完初中教育。我校的邱麗麗，還被評為青島市“十佳春蕾女童” ，體現(xiàn)出社 會的溫暖，學校的幫助。4. 尊重學生人格，平等相待，改善師生關(guān)系，不但要喊得響，還要落實在行 動上， 遵紀守法的行為與教師的量化掛鉤， 規(guī)定誰體罰或變相體罰學生責任自負， 后果嚴重的將嚴肅處理。5. 為了營造良好的校園周邊環(huán)境，我校與三里河派出所建立警校共建單位， 依法進行校園綜合環(huán)境治理，整治校園附近敲詐學生和尋釁滋事的不法分子，教 育學生離進校時，遵守交通秩序，消除交通安全隱患，積極協(xié)助文化、工商、城管等部門及時清理學校周圍的商販攤點，凈化學校