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文檔簡介
1、地質(zhì)學(xué)專業(yè)測量實習(xí)報告測量實習(xí)。主要任務(wù)是繪制實習(xí)位置的地形圖。通過實 習(xí),鞏固和加深測量基本知識,基本理論和基本方法的理解 和運用。熟練掌握各種測量儀器的使用。培養(yǎng)學(xué)生能綜合運 用所學(xué)的測量知識去解決資源調(diào)查和礦業(yè)資源工程測量問 題的能力,為今后從事相關(guān)專業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。實習(xí)內(nèi)容:我們首先用的是水準(zhǔn)儀測高程。開始的時候測量進(jìn)展得 很順利,可是最后檢驗的時候發(fā)現(xiàn)誤差整整差了十多厘米。 我們開始反思是哪里出了問題,有可能是因為天色晚的時 候,我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結(jié)果誤差不合格, 我們在第二天早上重新測量過了一遍,對比前一次的讀數(shù), 發(fā)現(xiàn)上次是十字絲的讀數(shù)問題,有了這次失敗的經(jīng)驗,我們
2、 都細(xì)心起來了。最后校合時fh=-28fh 容=-達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。同天我們用了全站儀測了站點的坐標(biāo)、方位角、邊長和高程。 因為開始還不熟悉操作程序,實習(xí)進(jìn)展得很慢,測到后面校 核時還發(fā)現(xiàn)了誤差很大。為了得到比較標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù),我們組 員決定重新測量過。第二次測量我們更加認(rèn)真了,再三檢驗 對中整平和所得的就據(jù)才記錄下來。最后所得的數(shù)據(jù)在xy的坐標(biāo)差還是差了 1多cm和2多cm,老師全程指導(dǎo)重測 后的數(shù)據(jù)還是相差不大,也許是儀器比較陳舊的問題導(dǎo)至的 誤差大。經(jīng)我們校核,f=,k=1/3778;基本達(dá)到要求。因為全 站儀測量我們花的時間比較多,經(jīng)指導(dǎo)老師同意,我們留經(jīng) 緯儀的測量工作放到碎部測量中進(jìn)行。碎部
3、測量:我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀測,現(xiàn)場展點繪圖。測量 中我主要負(fù)則的是觀測,其他成員記錄、立桿、繪圖密切配 合。開始我們用的是經(jīng)緯儀測量。經(jīng)緯儀測站的高程是要計 算的,因此,除了操作規(guī)范外還要正確的讀出水平角、豎直 角、下下十字線距離和中絲讀數(shù)。因為工作比較繁鎖,一天 下來才得四五十個點,繪圖工作也基本跟得上。第二天我們 用全站儀觀測。因為全站儀只要在站點對中整平后,對準(zhǔn)前 視點安下程序就好了,因此測得很快,一天下來就測了兩三 百個觀測點,繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的 時間有限,因此我們就先把點位給測好,并在旁邊標(biāo)注點的 性質(zhì),這些方面查找,又讓畫圖者一目了然, 知道該怎么畫,
4、部分測站上觀測不到的區(qū)域,我們采了用角度交匯法和鋼尺 量距法測出數(shù)據(jù)把圖畫了出來。因為對測繪工作基本上手, 所以在預(yù)定的時間內(nèi)我們把測圖任務(wù)完成了。施工放樣:我們這次放樣是將 15*20m的建筑畫在圖上空閑處,以 一定的精度標(biāo)定到實地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的 軸線。我們先在圖上測出要放樣的一點的坐標(biāo),然后運用已知點的坐標(biāo)和方位角算出該點與已知點的距離和方位角。以 此類推,分別算出另外三點與已知點的距離和方位角。將經(jīng) 緯儀安置在已知點上,以控制點定向,定好方位,用鋼尺量 所需距離,在所算好的距離上定點。因為開始時我們計算我 數(shù)據(jù)出了錯誤,所以在放樣時校核不對, 我們又重新計算過, 用正確
5、的數(shù)據(jù)放樣。因為在最后一點實地有阻礙,我們用了 角度放樣得到了點。最后檢測得到相對精度1/xxO達(dá)到了要求。高程放樣我們用的是水準(zhǔn)儀,已知高程a與需要標(biāo)定已知高程的待定點b之間安置水準(zhǔn)儀,精平后讀取a點的讀數(shù)a,則儀器視線高程為 hi=ha+a,則放樣已知高程為 h的點b 前視讀數(shù)為b=hi-h。組員每人操作一次。心得體會:我們的實習(xí)正好是期末, 很影響考試的心理。同時全站儀數(shù)量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要 是這些方面能得到解決,我相信我們的實習(xí)會更加愉悅。通過這次實習(xí),我明白了組員團(tuán)結(jié)一致,密切配合的可 貴。這種測量是不能單靠個人能力所能完成的。同時我更加 深刻體會到細(xì)心做事反復(fù)思考的重要性。這次實習(xí)很堅苦, 天冷,而且還下著雨,給測量工作帶來了很多不便。組員們 早起不午休的測繪,我明白了只要努力,完成任務(wù)不是問題。 在此過程中,老師也不分時段的來給我們耐心指導(dǎo),感謝老
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