201X年會計教研室工作總結(jié)

1、.管理工程系會計教研室2016 年工作總結(jié)2016 年，本教研室以提高教師科研能力和教學(xué)水平為目標(biāo)，以課題研究和教研活動為平臺，以實現(xiàn)教師的專業(yè)成長為宗旨，開展了多次教研室活動和教學(xué)情況檢查工作，較好地完成了本年的各項工作目標(biāo)?，F(xiàn)就一年來的主要工作總結(jié)如下：一、教學(xué)管理工作1制訂教研室教研活動計劃，堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實、實用。本年共組織教研活動多次，其中包括：（1）學(xué)期初始開展教學(xué)計劃的制定和教學(xué)時間的分配，教學(xué)方法、教學(xué)手段的討論，特別是對2016 會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，力爭人才培養(yǎng)方案符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會需求，提高人才

2、培養(yǎng)質(zhì)量；（ 2）學(xué)期中期開展期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對各學(xué)科重難點進(jìn)行把握，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 （3）舉辦教師教學(xué)觀摩課，幫助剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師盡快掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。2重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。主要采取了以下措施：（1）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置、修改情況，并通過教研室主任聽課和教師間相互聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛；并就聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時與有關(guān)老師進(jìn)行溝通，達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的。（2）召開學(xué)生座談會，聽取學(xué)生對上課情況、生活情況的意見和建議，并將獲取的信

3、息及時反饋給相關(guān)老師和相關(guān)部門，力求提高教學(xué)質(zhì)量、解決實際問題。3申報教研課題，通過教改研究提高教學(xué)質(zhì)量。本教研室組織了部分教師申報了教改課題，以期對提高教學(xué)質(zhì)量出一份力。4積極聯(lián)系校企合作，探討專業(yè)建設(shè)良性發(fā)展。今年我系與榆林開元會計服務(wù)公司進(jìn)行簽約，成功實現(xiàn)了校企合作，共同育人的培養(yǎng)模式。二、教研室活動2016 年度本教研室共開展了20 次教研活動。主要有：在新學(xué)期開學(xué)初，召開了教研室工作會議，布置了新學(xué)期的工作任務(wù)和具體教學(xué)安排，學(xué)習(xí)了學(xué)院的教學(xué)工作管理制度，并對老師提出了希望和要求。本教研室就會計專業(yè)人才培養(yǎng)精選 word 范本，供參考！.方案進(jìn)行了討論，在人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、

4、課程設(shè)置、實踐教學(xué)和師資培養(yǎng)等各方面進(jìn)行了探討。通過一學(xué)期四次教學(xué)檢查，來了解各科課程進(jìn)度及教學(xué)情況，主要包括教學(xué)進(jìn)度情況、作業(yè)情況、聽課情況、調(diào)課停課情況四個方面，達(dá)到督促教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)順利實施的目的。組織樊俏、吳丹、張皓瑜、馬世玲 4 位老師觀摩教學(xué)活動，通過聽取老師的觀摩課，達(dá)到教師相互討論，交流教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的效果。三、技能大賽1. 校內(nèi)技能大賽本年度會計教研室組織了共6 次技能大賽，主要有點鈔、信息化技能大賽T3、U8、稅務(wù)技能大賽等，通過舉辦技能大賽使學(xué)生豐富課余生活的同時進(jìn)一步提升專業(yè)知識。2. 校外技能大賽本年度會計教研室在技能大賽上全面開花，共獲得以下獎項：201

5、6 年陜西省職業(yè)院校技能大賽中職組會計技能二等獎、三等獎各一項；2016 年陜西省職業(yè)院校技能大賽中職組沙盤模擬經(jīng)營三等獎一項；2016 年稅友恒信杯全國中職組三等獎一項；第十二屆全國大學(xué)生“新道杯”沙盤模擬高職組（陜西省賽）二等獎兩項，團(tuán)體一等獎一項；第十二屆全國大學(xué)生“新道杯”沙盤模擬高職組（國賽）三等獎一項； 2016 年稅友恒信杯全國高職組二等獎一項。四、教學(xué)改革1繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。在力求實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，推廣使用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法，推進(jìn)啟發(fā)式教學(xué)，探究式教學(xué)等新的教學(xué)方法。2加強實訓(xùn)實踐教學(xué)建設(shè)與改革。 （1）改革創(chuàng)新實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和實訓(xùn)教學(xué)方法，幫助學(xué)生擴展知識視野，增強團(tuán)隊協(xié)作精神，培養(yǎng)科學(xué)思維方法，提高實踐動手能力。（2）加強實訓(xùn)室建設(shè)，改善實訓(xùn)教學(xué)條件和環(huán)境，提高實訓(xùn)室整體建設(shè)水平。3不斷進(jìn)行教學(xué)管理制度的改革與創(chuàng)新。 （1）鼓勵和支持本專業(yè)骨干教師與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作、交流和學(xué)習(xí)。 （2）建立學(xué)生深入社會開展實踐實習(xí)的有效機制，形成教學(xué)和社會實踐有機結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。五、教研室今后建設(shè)需進(jìn)一步重視的問題1目前我們的培養(yǎng)目標(biāo)未來職業(yè)導(dǎo)向不夠清晰2未能形成完整的會計學(xué)科課程體系，關(guān)聯(lián)知識