音樂社團(tuán)活動記錄精品資料

1、音樂社團(tuán)活動記錄時間第一周地點教室學(xué)生人數(shù)32輔導(dǎo)教師趙榮山活動主題使學(xué)生學(xué)會基本發(fā)聲、演唱方法，能較完整地、有一定樂感地演唱歌曲1、點名2、提出要求3、發(fā)聲練習(xí)活4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)動過5、小結(jié)程及內(nèi)容時間第二周學(xué)生人數(shù)29活動主題阿哩哩地點輔導(dǎo)教師教室趙榮山1、基本功訓(xùn)練 .2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音4、訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。5、整體掌握本首歌曲活動過程及內(nèi)容時間學(xué)生人數(shù)第三周26音樂社團(tuán)活動記錄地點輔導(dǎo)教師教室趙榮山活動主題飛來的花瓣1、以欣賞為主，調(diào)動學(xué)生積極性2、靜心欣賞，共同探討，取

2、長補短3、讓學(xué)生自己體會聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別?；?、訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。動5、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音過程及內(nèi)容時間學(xué)生人數(shù)活動主題第四周地點32輔導(dǎo)教師欣賞民樂合奏豐收歡樂而歸教室趙榮山1、點名2、提出要求3、發(fā)聲練習(xí)活4、感受樂曲中不同的速度所表達(dá)的不同情緒。動過5、描述音樂表現(xiàn)的不同情感。程及內(nèi)容時間學(xué)生人數(shù)活動主題音樂社團(tuán)活動記錄第六周地點29輔導(dǎo)教師大海啊，故鄉(xiāng)教室趙榮山1、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣2、以欣賞為主，調(diào)動學(xué)生積極性4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)大海啊，故鄉(xiāng)活動5、小結(jié)過程及內(nèi)容時間第七周學(xué)生人數(shù)32活動主題大海啊

3、，故鄉(xiāng)地點輔導(dǎo)教師教室趙榮山1、基本功訓(xùn)練 .2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)我愛北京天安門，加些動作表演活5、小結(jié)動過程及內(nèi)容時間學(xué)生人數(shù)第八周26音樂社團(tuán)活動記錄地點輔導(dǎo)教師教室趙榮山活動主題我們的田野1、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣2、以欣賞為主，調(diào)動學(xué)生積極性基本功訓(xùn)練 .2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)活3、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性動過程及內(nèi)容時間第九周學(xué)生人數(shù)32活動主題我們的田野地點輔導(dǎo)教師教室趙榮山1、基本功訓(xùn)練 .2、教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)3、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，調(diào)動學(xué)生積極

4、性4、講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)我們的田野，加些動作表演活動5、小結(jié)過程及內(nèi)容音樂社團(tuán)活動記錄時間第十周地點教室學(xué)生人數(shù)29輔導(dǎo)教師趙榮山活動主題鈴兒響叮當(dāng)1、進(jìn)一步培養(yǎng)興趣2、以欣賞為主，調(diào)動學(xué)生積極性3、培育學(xué)生熱愛自然、樂觀自信的生活態(tài)度，并能在歌聲和面部表情中表現(xiàn)出活動來。過4、歌聲整齊，吐字清晰靈巧，合唱初步和諧。程及5、背唱這首歌曲。內(nèi)容時間第十一周地點教室學(xué)生人數(shù)26輔導(dǎo)教師趙榮山活動主題鈴兒響叮當(dāng)1、點名2、播放范唱錄音（合唱）。學(xué)生隨錄音輕輕唱歌詞，注意第2、4、 6 小節(jié)中弱活起的詞句。3、完全采用聽唱法來學(xué)習(xí)合唱是很困難的，效果也不會好，因為學(xué)生們很難從兩個聲部中分辨出第二聲部來，大多跟著第一聲部跑。所以教師在教唱第二樂動段（合唱部分）時須重點教唱第二聲部，在基礎(chǔ)較好的班級中，可以先教歌譜，過程及再教歌詞。還應(yīng)注意用1D 的調(diào)高，不要用l F。內(nèi)4、再次欣賞歌曲的