《熱門高中生寒假作文四篇》

1、熱門高中生寒假作文四篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是整理的高中生寒假作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 高中生寒假作文 篇1 愉快的寒假即將來臨了，我好高興! 我甜甜地計(jì)劃著，準(zhǔn)備度過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。在這個(gè)寒假里，我要先認(rèn)真仔細(xì)地完成寒假作業(yè)，不懂的地方及時(shí)問老師和同學(xué)。我要去宛委山景區(qū)游玩，那可是我向往已久了。聽說那兒無論是哪個(gè)季節(jié)，都非常美麗。我準(zhǔn)備拍幾張照片，寫一篇游記。我還準(zhǔn)備好好地讀幾本書，好好地補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，讓自己的大腦更加“健壯”。聽

2、說寒假里有好多好看的電視劇，我準(zhǔn)備美美地“享受”幾天，讓我的日記更加充實(shí)。我還準(zhǔn)備向外婆學(xué)幾樣“手藝”，幫家里多做家務(wù)，提高自己的動(dòng)手能力。我還計(jì)劃著在年三十夜放許多煙花，那五彩繽紛的煙花，一定會(huì)給大家?guī)砜鞓罚鎏砉?jié)日的氣氛。 高中生寒假作文 篇2 2月2日，我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶去泰國(guó)普吉島。第一天，大家乘船去攀牙灣劃小船看風(fēng)景，攀牙灣又叫做小桂林，因?yàn)樗猩接兴?，和大家中?guó)廣西桂林風(fēng)景很像。大家還去007島看風(fēng)景劃船，這個(gè)島上有一塊奇特的大石頭，它的形狀像一顆大白菜。中午大家回到船上吃了一頓海鮮大餐。晚上回到普吉島大家又去吃了當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻娜毡玖侠恚澄锖苄迈r，味道真不錯(cuò)。第二天，大

3、家乘坐有四層樓的大游艇去pp島。船開到一半，大家停在一個(gè)小島邊上，大家穿上了游泳衣，戴上游泳眼鏡，穿上救生衣，從船上跳下海浮潛，爸爸媽媽說他們看到很多五顏六色的魚，我很害怕，不敢把頭潛到水下，而且我的腳上有個(gè)傷口碰到海水就痛了 ，所以我一會(huì)兒就上船了。之后大家登上了pp島，吃好中飯大家去海灘上玩的時(shí)候看到了和大家家養(yǎng)的一樣的熱帶小魚，還撿到了兩個(gè)閉得牢牢的貝殼。晚上大家在海邊吃了海鮮大餐。第三天，大家坐快艇去了珊瑚島，快艇開的雖然很快，但是我覺得很顛簸，晃的很厲害。到了珊瑚島，大家在海灘淺水處看到了黃色和黑色條紋混合的魚，爸爸媽媽又戴上游泳眼鏡潛到水里看到很多大大小小顏色不同的魚。后來我和爸爸

4、在沙灘上玩沙子，爸爸用沙子把我整個(gè)人都埋起來了，就露出一個(gè)頭，我覺得沙子很暖和。旁邊還有許多游客玩拖傘，香蕉船，和小快艇。大家玩的都很開心。大家回到普吉島又看了毒蛇表演，參觀了蛇藥工廠。第四天，大家去了一個(gè)叫沙法里的地方騎大象，為了謝謝大象駝大家，大家買了香蕉喂大象。大家看大象表演的時(shí)候，還讓大象幫我做了按摩，我覺得大象踩的有點(diǎn)重，但是舒服還是很舒服的。然后大家去看猴子表演，我把最后兩根香蕉喂了猴子，我和小猴子牽著手拍照，它還拉我的耳朵，摸我的頭發(fā)呢！最后大家乘了牛車，牛車很不穩(wěn)，而且聞起來臭臭的。在大家旅行團(tuán)里有一位大姐姐，叫徐悅，大家空余時(shí)間在一起玩ipad，玩一個(gè)叫保衛(wèi)蘿卜的游戲，她給我

5、看游戲里她孵出來的蛋。在車上的時(shí)候，我還喜歡和大家的導(dǎo)游聊天，聊以前去別的地方旅游的事情。我覺得這次旅行很快樂。 高中生寒假作文 篇3 在我們周圍，常常存在著一些“理想主義者”，他們以為韓寒這樣的人為榜樣，試圖用叛逆的姿態(tài)逃避的心理去創(chuàng)造人生。作為高中生的我們，多少會(huì)有些這樣的傾向?！翱即髮W(xué)”是社會(huì)判定個(gè)人的永恒標(biāo)準(zhǔn)，于是被家長(zhǎng)拿來規(guī)勸我們。他們對(duì)于我們企圖另覓他徑，“一夜成名”這樣的行為，給予嗤之以鼻的態(tài)度，說我們是不務(wù)正業(yè)。然后，我們開始反擊：“你怎么知道我成為不了下一個(gè)韓寒？”我們還搬出李白杜甫的例子，指出體育運(yùn)動(dòng)員也能為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們對(duì)家長(zhǎng)古板的看法不以為然。于是，矛盾誕生了。那么，究

6、竟孰是孰非？家長(zhǎng)無疑是對(duì)的。因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)總是為了孩子更好的發(fā)展，他們希望我們好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家有用的人才。他們畢竟是過來人，是“前車之鑒”。他們望子成龍，望女成鳳，想讓我們重鑄輝煌，亦或不要重蹈覆轍。這種心愿是美好的。然而，有事要對(duì)規(guī)勸的方式有良好的把握。勸誡可以，但萬萬不可發(fā)展為打壓或激將。青少年如同一株小樹苗。勸誡，是為它修整歪枝亂葉，讓他可以長(zhǎng)得筆直。而打壓，則好比連天暴風(fēng)雨，韌性不強(qiáng)的樹苗很容易被折斷。激將，則無異于“拔苗助長(zhǎng)”，打亂了它生長(zhǎng)的規(guī)律。教育，如同種樹，只要你悉心呵護(hù)，你的小樹苗就能茁壯成長(zhǎng)。另一方面，我們錯(cuò)了么？不，我們也是對(duì)的。教育部一再?gòu)?qiáng)調(diào)“全面發(fā)展”和“個(gè)性發(fā)

7、展”，我們深諳于心，“貫徹落實(shí)”。不過，畢竟是“人不輕狂枉少年”的年紀(jì)。輕率的選擇人生道路是我們思想還未成熟，稍微偏激的體現(xiàn)。有夢(mèng)想固然是值得褒獎(jiǎng)的，但是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)終究是有差距的，夢(mèng)想不能被當(dāng)做逃避現(xiàn)實(shí)的擋箭牌。如果你真的.是個(gè)實(shí)力強(qiáng)硬的天才，在高中階段就擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的卓越能力，那么你可以去做。但是，我們中絕大多數(shù)人都是自命清高、自以為是型。有一點(diǎn)小小的愛好、天分或成就，就沾沾自喜并準(zhǔn)備放手一搏、大干一場(chǎng)。由于我們的沖動(dòng)、莽撞、熱血的特質(zhì)，這些做法也是難免的，那么，我們?cè)撘允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)、高考、夢(mèng)想以及人生呢？首先，你要明白，教育是一個(gè)不完美的人帶領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過程。人無完

8、人，所以受教育和學(xué)習(xí)都是必要的。學(xué)習(xí)的意義不僅在于用知識(shí)充實(shí)自己，更在于培養(yǎng)一種終身受用的能力；高考的意義不僅僅在于讓人體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，更在于可以體驗(yàn)一次難得的公平。他們是現(xiàn)時(shí)夢(mèng)想和今后人生的基石。他們并不是完全“枯燥無味、昏天黑地”的，只要你以“修身養(yǎng)性”的心態(tài)投入其中，便可發(fā)現(xiàn)其中趣味。何必為了成功而另辟蹊徑，卻錯(cuò)過了原來康莊大道上沿途動(dòng)人的風(fēng)景呢？ 高中生寒假作文 篇4 盼星星，盼月亮，終于盼來寒假咯！什么，這個(gè)寒假只有一個(gè)月，看來我要好好計(jì)劃啦。一放假，我就抓緊訂了一個(gè)寒假計(jì)劃：那樣八點(diǎn)半起床，十點(diǎn)開始學(xué)奧數(shù)，寫完后娛樂一個(gè)小時(shí)，可以看看電視，玩玩游戲等。然后再做做閱讀題，可以是英語閱

9、讀或者是語文閱讀，最后去戶外跑跑步，跳一會(huì)兒繩，睡覺前再看看書，如果有多余時(shí)間還能做一些學(xué)校作業(yè)。怎么樣？我的寒假計(jì)劃是不是既充實(shí)又勞逸結(jié)合呀。春節(jié)期間，我回到了家鄉(xiāng)武漢，這是我第一次回武漢過春節(jié)，我非常激動(dòng)。一下火車，我感覺武漢比中山要寒冷許多，我穿上了厚厚的羽絨服。一出站臺(tái)，就見到前來迎接我的爺爺奶奶，爺爺奶奶帶我回到武漢的新家，家里已經(jīng)布置得年味十足。為了增添更多的節(jié)日氣氛，我準(zhǔn)備寫副春聯(lián)，貼在我家門上。事不宜遲，我立刻拿出紅紙，用書法毛筆寫了一副春聯(lián)，上聯(lián)是：喜居寶地千年旺，下聯(lián)是：福照家門萬事興。寫好后，我和媽媽一起把春聯(lián)貼在門上，親戚們來到我們家時(shí)，看到門上的春聯(lián)，都夸我的春聯(lián)寫得好，我感覺心里美滋滋的。貼完春聯(lián)后，媽媽又教我做了一道家鄉(xiāng)過年一定會(huì)擺上桌的特色美食番薯糕。我先將番薯粉和水加在一起攪拌，這個(gè)工序看上去很簡(jiǎn)單，但其實(shí)是十分講究技巧的，在攪拌的過程中要不斷的加入溫開水，以保證番薯粉不會(huì)凝結(jié)成塊，還要往里面加入番薯粉，以保證做出來的糕不會(huì)太稀。攪拌均勻后，就