綜合教研組工作總結(jié)

1、綜合教研組工作總結(jié)篇一：綜合組教研工作總結(jié)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期新伙場小學(xué)綜合組教研工作總結(jié)教研組組長：羅鵬霄轉(zhuǎn)眼間，緊張而又繁忙的2011 至 2012 學(xué)年度下學(xué)期結(jié)束了，在這一學(xué)期內(nèi)，我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，勝利完成了本學(xué)期的教學(xué)規(guī)律性研工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、今年工作概述由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一個十分重要且任務(wù)十分堅舉的工作，具體來說今年的工作主要如下：1 、加強了教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)是一教學(xué)工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，取得了一定的

2、成績。2 、主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高，由于我們綜合教研組一個復(fù)雜的教研組，所轄的課程設(shè)臵較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。3 、認(rèn)真落實了教研活動，綜合教研組今年為了規(guī)范教研活動，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動有聲有色。二、取得的成績今年我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：1 、整體教學(xué)常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會、勞動等學(xué)科的常規(guī)教學(xué)有了很大的進(jìn)步。2 、教研活動開展的有聲有色，今年我組負(fù)責(zé)開展的幾個大型活動都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個好頭，收到了良好效果。3 、注重了課堂教學(xué)的改革工

3、作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。4 、抓好了教學(xué)成果的統(tǒng)計與展示工作，今年我們在開學(xué)時就要求每一位教師在平時的教學(xué)過程中要注重收集學(xué)生在平時作業(yè)中的一些好的作品，本學(xué)期結(jié)束時我們一共收集了優(yōu)秀作品30 多件，放在學(xué)校的科技活動室中展示。5 、抓好了學(xué)期結(jié)束時的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做到了有形式，有內(nèi)容，有成績，有分析。通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個學(xué)科教學(xué)工作扎實，教學(xué)效果都十分好。三、基本經(jīng)驗取得了以上成績我的基本經(jīng)驗是：1 、要以學(xué)校教導(dǎo)處為龍頭認(rèn)真抓好各項工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。2 、要注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，

4、才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去。3 、要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。4 、要認(rèn)真抓好每一次活動的開展，才能更大的調(diào)動全組成員的工作積極性。四、不足與今后打算今后我將努力做好如下幾項工作：1 、加大綜合組的教學(xué)改革力度，使我校綜合教研工作再上一個新臺階。2 、加強綜合組各項制度建設(shè)，規(guī)范綜合組和各項管理行為。3 、進(jìn)一步加強綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期新伙場小學(xué)二年級班務(wù)工作總結(jié)班主任：羅鵬霄本學(xué)期我擔(dān)任了新伙場小學(xué)二年級的班主任, 沒有與這所學(xué)校低年級小孩子溝通、交流的經(jīng)驗, 內(nèi)心的慌張與壓力可想而知。在經(jīng)歷了短暫的失

5、意、忙亂、緊張與焦躁之后, 我的心漸漸地平息了下來, 因為我發(fā)現(xiàn)有了這群美麗、快樂、活潑的花兒一樣的孩子的相伴, 我的生活快樂了許多, 他們因有了我這樣的大朋友, 可以在一起讀書、學(xué)習(xí)、談天、說地而快樂無比。一時的茫然與失意煙消云散, 他們是我身邊的天使 , 那么真誠 , 心靈那么純凈 , 眼睛那么澄澈。有時他們一個轉(zhuǎn)身的微笑 , 一次友好的點頭 , 一張精心制作的賀卡。都會令我的心激動不已。而我的一句真誠的鼓勵 , 一個適時的贊美 , 一次小小的獎勵 , 都會讓他們愉悅好久。我和這群孩子在一起 , 互相感受這快樂 , 傳遞這快樂 , 細(xì)數(shù)一年來的點點滴滴, 真的有寫不完的故事。在班級管理方面

6、:一、制定要求 , 指導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)展為幫助孩子們順利度過二升三的轉(zhuǎn)折階段, 我和科任教師商量 , 根據(jù)二年級學(xué)生的特點, 提出了一些具體的要求:1 、主動適應(yīng)新環(huán)境, 新生活 , 樂于和老師 , 同學(xué)交往 , 對人說話和氣 , 會使用禮貌用語。第一周結(jié)束后要進(jìn)行評比:看誰最堅強 , 誰交的朋友最多。2 、養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 上課之前做好課前準(zhǔn)備, 上課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情, 會按老師的要求做作業(yè)。3 、每天多喝茶，勤洗手, 比比看誰最講衛(wèi)生, 學(xué)會主動收拾自己的東西。4 、做到不隨便拿別人的東西, 借東西要得到別人的同意 , 用完后及時歸還。5 、把在學(xué)校學(xué)到的知識、本領(lǐng)講給媽媽、爸爸聽。把

7、交往的新朋友介紹給家長, 讓他們和自己一起分享成功的快樂。雖然這些措施很瑣碎, 但在剛?cè)雽W(xué)那段時間, 確實對孩子起到了很大的幫助和指導(dǎo)作用。他們十分在乎老師說的每句話,會很努力地表現(xiàn)自己, 生怕自己落后, 努力地適應(yīng)環(huán)境, 適應(yīng)生活 , 努力地學(xué)習(xí) , 努力地遵守班規(guī)班紀(jì), 個個都顯出“神氣小學(xué)生”的樣子。二、帶孩子在活動游戲中成長喜愛活動和游戲是兒童的天性。豐富有趣的活動是符合他們生理、心理的一種特有的教育形式, 是兒童認(rèn)識世界, 模擬改造世界的一種重要途徑和手段。對于二年級孩子而言更 是如此。篇二：小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)北張莊學(xué)區(qū)河邊學(xué)校時間飛逝，充實而快樂的教育教學(xué)

8、工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。對照期初計劃，應(yīng)該說我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計劃，現(xiàn)對本學(xué)期就教育、教學(xué)工作方面作如下總結(jié)。一、教研組建設(shè)方面：1 、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。2 、積極參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項集體活動，自覺執(zhí)行學(xué)校制定的各項規(guī)章制度。3 、我們組形成了一個“團(tuán)結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進(jìn)取”的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué)科都在

9、期初制定了教育、教學(xué)計劃和競賽、參賽計劃。并能按照計劃工作，具體落到實處。真正做到了期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。4 、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有 10 名教師，通過每次的活動，能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。組內(nèi)沒有出現(xiàn)因遲到早退而受到學(xué)校批評的情況。5 、積極開展第二課堂。本學(xué)年開展了校園科技節(jié)，理論聯(lián)系了實際，既鍛煉了思維和動手能力，又豐富了校園生活，深受師生好評。二、教學(xué)研究方面：課程改革為綜合學(xué)科教育帶來了綠色的春天，它展示出一種全新的設(shè)計思路。它給長期習(xí)慣于

10、以傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)的教師帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對這種情況，我們?nèi)w組員正確把握藝術(shù)教育的特點，以審美體驗為核心。注重學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。加強綜合實踐活動，倡導(dǎo)自主、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。1 、在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃。在課時比較緊張的情況下，通過集體備課，改進(jìn)教學(xué)教法，采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學(xué)計劃。2 、堅持集體教研活動，有時以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。有時以備課組為單位集體備課，研究教材，對于教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。3 、本

11、學(xué)年組織觀摩課、公開課以及外校參觀學(xué)習(xí)聽課。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師，回來后能熱心的向組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。4 、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，注重能力的培養(yǎng)。我們始終把握這樣一個原則“表揚加鼓勵減批評”來調(diào)動學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。三、存在問題：1 、由于平時經(jīng)歷的問題少，所以在處理問題上有時策略性不夠；計劃性也不是很強。工作中缺少一種鉆勁。理論層次還不夠，工作中的懶惰思想還是比較突出。2 、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少，沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。四、努力方向：1 、以綜合實踐作為媒介，促進(jìn)年級組間的聯(lián)系與發(fā)展（在年級組內(nèi)多搞活動） 。2

12、、對全學(xué)期的工作作全盤計劃，統(tǒng)籌兼顧。3 、以特長發(fā)展特色，以特色展示自我（在上好課的基礎(chǔ)上加強代表隊的建設(shè)，形成強有力的循環(huán)性的梯隊，努力多出成績，）。忙碌而有序的一年已經(jīng)過去，我們?nèi)〉玫某煽兊拇_不少，一學(xué)期來個個都能嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)心較強，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神較上學(xué)期相比，有明顯的進(jìn)步，無論是學(xué)校還是個人，只要是需要幫助的，我們都義不容辭、從不推辭，但對照中青年教師在學(xué)校中應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任來看，我們還得再作一番思考。最后，我借此機會向?qū)ξ覀兊墓ぷ鹘o予關(guān)心、支持和理解的各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝，向支持、協(xié)助我們開展各種活動的班主任及其它學(xué)科組的老師們表示感謝，向在各種活動中付出辛勤勞動的本組全體老師表示

13、感謝，謝謝大家！篇三：綜合教研組工作總結(jié)綜合教研組工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)教研工作已接近尾聲，俗語說”春的耕耘、秋的收獲”， 回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作， 我們有著幾充實、幾分感概 本學(xué)期，我們教研組的工作本著”為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平。教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫”語文組活動開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出

14、新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)更為明確，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到為用而學(xué)、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾。二、入思想、理論著手，實踐課程改革。曾記得通識培訓(xùn)的一位專家講過”課程改革最為重要的是在于 思想的徹底改變，只有將思想改革進(jìn)行到底才能將課程改革落在實處！”是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進(jìn)行著。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取”多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相

15、關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐。三、緊抓課堂教學(xué)，促進(jìn)綜合能力的提高。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，在教研上觀看網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí)、擴展的學(xué)習(xí)空間。四、存在的不足及今后努力的方向、 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向、 聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)（即：聽什么？看 什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。方向：采用每次開課由一位教師